1、第一节 观察物体(三)知识点一:观察物体1. 能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。2. 先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层;然后确定要拼搭的立体图形摆几排;最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。3.知道从三个面看到的物体的形状,可以推断并摆出唯一的立体图形。4.先摆出符合正面的立体图形,再摆出符合上面的立体图形,最后确定立体图形。注意:可以以上面图作为地基,再从另两个面看到的物体的形状,可以确定小立方体的个数范围。例1:用4个同样的小正方形,摆出从正面看到的是的图形?总结:从一个面看到物体的形状,可以有多种不同的摆放方式。例2:画一画,在方格纸上画出立体图形分别从正
2、面、左面和上面看到的形状。例3:一个由相同的小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 ,这个立体图形最少是由_个小正方体摆出来的。 【答案】5 【解析】根据从上面看到的形状可以确定下层需要4个正方体,根据从左面看到的形状确定上层至少1个正方体,至少需要5个正方体摆出来。课堂练习1. 看图填空。(1)从正面看到的形状是 的立体图形有_。 (2)从左面看,立体图形_和立体图形_的形状都是 (3)从上面看,立体图形_和立体图形_的形状相同。 1.【答案】(1)A,E(2)D;E(3)A;F 2. 有一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形,从三个不同的方向看到的形状如下图,这个
3、立体图形是由_个小正方体搭成的。【答案】5 【解析】根据上面看到的图形确定下层3个正方体,根据左面看到的图形判断上层2个正方体,根据正面看到的图形确定上层正方体的位置。所以由5个正方体搭成。课堂检测一、单选题1.一个长方体,我们最多能看到它的( A )个面。 A. 3 B. 2 C. 12. 图形 ,从上面看到的是( B )。 A. B. C.3. 从上面看到形状是是( B )。 A. 长方体 B. 球或圆柱体 C. 正方体4.观察下图,下面的说法中正确的是( A )。A. 从正面和右面观察到的形状相同 B. 从上面和左面观察到的形状相同C. 从左面和右面观察到的形状相同 D. 从正面和左面观
4、察到的形状相同5. 观察下面图形,从上面看到的是( A )A. B. C. 6. 下图从( A )两个方向看到的形状是一样的。A. 正面和右面 B. 正面和左面 C. 正面和上面 D. 左面和右面7. 一个物体,无论从哪个方向看到的形状都一样,这个物体可能是( C )。 A. 正方体或圆柱体 B. 长方体或圆柱体 C. 正方体或球体8.一个由若干个小正方体搭成的立体图形,从三个不同的方向观察,看到的形状如下图,这里至少有( B )个小方正方体。A. 7 B. 8 C. 9 D. 10二、填空。1.从正面看是图(1)的立体图形有_ A和D _;从左面看是图(2)的立体图形有_ A、B、C _;从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是_A_。 2. 一些同样大小的小正方体拼搭图形,从不同方向看到的形状分别如下图,那么需要( A )个小正方体。A. 5 B. 6 C. 7 D. 83.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。(1)从左面看,小明搭的积木中( )号和( )号的形状和小丽搭的是相同的;(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( )号和( )号,或者是( )号和( )号。,