人教版五年级下册观察物体练习及答案.doc

第一节 观察物体（三）知识点一：观察物体1. 能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。2. 先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层；然后确定要拼搭的立体图形摆几排；最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。3.知道从三个面看到的物体的形状，可以推断并摆出唯一的立体图形。4.先摆出符合正面的立体图形，再摆出符合上面的立体图形，最后确定立体图形。注意：可以以上面图作为地基，再从另两个面看到的物体的形状，可以确定小立方体的个数范围。例1：用4个同样的小正方形，摆出从正面看到的是的图形？总结：从一个面看到物体的形状，可以有多种不同的摆放方式。例2：画一画，在方格纸上画出立体图形分别从正面、左面和上面看到的形状。例3：一个由相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 ，这个立体图形最少是由_个小正方体摆出来的。 【答案】5 【解析】根据从上面看到的形状可以确定下层需要4个正方体，根据从左面看到的形状确定上层至少1个正方体，至少需要5个正方体摆出来。课堂练习1. 看图填空。（1）从正面看到的形状是 的立体图形有_。 （2）从左面看，立体图形_和立体图形_的形状都是 （3）从上面看，立体图形_和立体图形_的形状相同。 1.【答案】（1）A，E（2）D；E（3）A；F 2. 有一个由同样大小的小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向看到的形状如下图，这个立体图形是由_个小正方体搭成的。【答案】5 【解析】根据上面看到的图形确定下层3个正方体，根据左面看到的图形判断上层2个正方体，根据正面看到的图形确定上层正方体的位置。所以由5个正方体搭成。课堂检测一、单选题1.一个长方体，我们最多能看到它的（ A ）个面。 A. 3 B. 2 C. 12. 图形 ，从上面看到的是（ B ）。 A. B. C.3. 从上面看到形状是是（ B ）。 A. 长方体 B. 球或圆柱体 C. 正方体4.观察下图，下面的说法中正确的是( A )。A. 从正面和右面观察到的形状相同 B. 从上面和左面观察到的形状相同C. 从左面和右面观察到的形状相同 D. 从正面和左面观察到的形状相同5. 观察下面图形，从上面看到的是（ A ）A. B. C. 6. 下图从( A )两个方向看到的形状是一样的。A. 正面和右面 B. 正面和左面 C. 正面和上面 D. 左面和右面7. 一个物体，无论从哪个方向看到的形状都一样，这个物体可能是（ C ）。 A. 正方体或圆柱体 B. 长方体或圆柱体 C. 正方体或球体8.一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有( B )个小方正方体。A. 7 B. 8 C. 9 D. 10二、填空。1.从正面看是图(1)的立体图形有_ A和D _；从左面看是图(2)的立体图形有_ A、B、C _；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是_A_。 2. 一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要( A )个小正方体。A. 5 B. 6 C. 7 D. 83.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。（1）从左面看，小明搭的积木中（ ）号和（ ）号的形状和小丽搭的是相同的；（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（ ）号和（ ）号，或者是（ ）号和（ ）号。，