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8、级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题

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12、级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单

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16、级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编

17、辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,

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19、版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,

20、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文

21、本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,12/11/2025,1,例左侧丘脑出血疑难病例讨论,重症医学科,病例讨论,一、护理病历讨论的目的,1,、通过护理病历讨论对工作中存在的疑难问题给予解决。,2,、提高了护士综合分析问题的能力,使护理工作从形式到内涵得到持续改进。,3,、通过对运行中危重患者病历讨论,以提高护士

22、护理危重患者业务水准,保证护理工作安全。,12/11/2025,既往病史,患者,10,年前无明显诱因出现头痛、头晕症状,无黑曚及天旋地转感,尤其在劳累及睡眠差时,头痛、头晕症状较明显,当时未在意,也未予特殊处理,因反复发作,故到昌吉州人民医院就诊,测血压具体不详,诊断为“高血压病”,住院治疗(具体不详),好转出院。,12/11/2025,既往,病,史,出院后,长期口服降压药物(具体不详),间断监测血压,血压最高,150/90mmHg,。近,2,年来,患者停止口服降压药物。于今日,2,小时前,患者一人在家,因头晕、头痛跌倒在地,急呼家人;家人赶到家后,发现患者意识模糊,呼之能应答,口齿不清,四肢

23、不能活动,未做特殊处理,立即将患者送入我院急诊科。急查头颅,CT,:丘脑出血。立即给予甘露醇注射液,125ml,静点一次及呋塞米注射液,20mg,静脉注射一次。,12/11/2025,既往史,平素健康状况一般,否认糖尿病史,否认脑血管疾病史,无肝炎史、结核史、伤寒史,预防接种史不详,否认手术、外伤、输血史,否认食物或药物过敏史。,12/11/2025,入院,时CT:,丘脑出血(,量约,15,ml,),,双侧基底节腔梗,。,电解质 钠离子偏高,肝肾功能,1,、尿素氮偏高(,11.57mmol/L,),2,、肌酐(,117.1umol/L,),3,、尿酸(,536umol/L,),血糖,(12.1

24、mmol/L),肝肾功能,1,、尿素氮偏高,辅助检查,12/11/2025,入院后的治疗及护理,一、治疗上予以降颅压,营养脑细胞,预防应激性溃疡、,气管,插管呼吸机辅助呼吸,、,心电监护,急性期治疗的主要原则:防止再出血、控制脑水肿、维持生命功能和防治并发症。,1.,调控血压,局麻下行微创穿刺血肿碎吸引流术,2.,控制脑水肿,20%,甘露醇、呋噻米(速尿),二、护理上给予基础护理和专科护理及预防并发症的发生。,12/11/2025,护理评估,1,病史评估,起病情况:起病方式、速度及诱因。病后主要症状治疗与用药情况既往史和个人史 心理,-,精神,-,社会状况(病人、家属及照顾者),2,身体评估,

25、意识、瞳孔、语言功能、肌力、肌张力,,BP,、,P,、,R,、,T,、脑膜刺激征等。,12/11/2025,护理评估,意识状态的评估,12/11/2025,护理评估,Glasgow coma scale,评分法,睁眼反应语言反应运动反应,自动睁眼,4,回答正确,5,遵嘱动作,6,呼唤睁眼,3,回答错误,4,疼痛定位,5,刺痛睁眼,2,吐词不清,3,肢体回缩,4,无反应,1,有音无语,2,四肢屈曲,3,无反应,1,四肢伸直,2,无反应,1,12/11/2025,护理评估,瞳孔的观察,:,瞳孔的大小,瞳孔的形状,瞳孔光反应,两侧瞳孔是否相等,12/11/2025,常用护理诊断,/,问题,急性意识障

26、碍,潜在并发症 脑疝、上消化道出血、颅内感染、在出血、压疮 肺部感染等。,12/11/2025,护理目标,病人意识障碍程度逐渐减轻,或意识清楚,不发生脑疝、上消化道出血,或能及时脑疝的先兆表现和上消化道出血的症状和体征,能采取及时抢救措施,未发生预测到的各种并发症,12/11/2025,护理措施及依据,1,急性意识障碍,(1),休息与安全:,急性期绝对卧床休息,,可抬高床头,15,30,,,以减轻脑水肿;谵妄、躁动病人加床栏,适当约束;保持环境安全、安静,避免各种刺激。,12/11/2025,护理措施及依据,(2),生活护理:,营养支持 肠内营养。,2,小时翻身,每,6,小时口腔护理一次、眼部

27、护理等,保持肢体功能位置,12/11/2025,护理措施及依据,(3),保持呼吸道通畅,:,仰卧头侧位,及时清除口鼻腔分泌物和吸痰,防止舌根后坠、窒息、误吸或肺部感染。,(4),病情监测,:,意识、瞳孔、,T,、,P,、,R,、,BP,、尿量、电解质、皮肤及营养状况等。,12/11/2025,护理措施及依据,2,潜在并发症,脑疝,评估有无,脑疝的先兆表现,:如剧烈头痛、喷射性呕吐、躁动不安、,BP,升高、,P,减慢、,R,不规则、一侧瞳孔散大、意识障碍加重。,配合抢救:输液、快速脱水,监护,保持呼吸道通畅,准备脑室穿刺、气管插管呼吸机辅助呼吸等。,12/11/2025,护理措施及依据,3,潜在

28、并发症,上消化道出血,观察有无上消化道出血的表现:呃逆、上腹部饱胀不适、胃痛、呕血、柏油样大便、尿量减少、血压下降等。,用药护理,护理措施及依据,肺部感染:定期翻身拍背,保持呼吸道通畅,防止呕吐误吸。,废用综合征:意识不清或肢体功能障碍引起关节挛缩、肌萎缩。保持肢体功能位,防止足下垂。每日2次被动活动四肢关节及肌肉,按摩,。,12/11/2025,护理评价,1,病人意识障碍加重,2,未发生脑疝、上消化道出血、颅内感染、压疮、感染、肢体废用等并发症。,12/11/2025,专科护理措施,1,、使用呼吸机辅助呼吸的管理,2,、气管插管,的护理(吸痰、雾化、气囊的管理),3,、引流管的护理,12/11/2025,护理工作中的难点,1,、,抢救,后生命体征不稳定,病人需要翻身,2,、使用呼吸机辅助、头部引流、带尿管如何实施两人翻身法。,结束语,通过讨论,把护理难点、争议的问题进行分析原因,找出护理工作不足,制定可靠的护理措施,避免类似问题发生。在讨论中不仅提高了护理人员的分析能力、判断能力,同时使护理工作从形式到内涵得到持续改进,从而提高护理人员学习的兴趣和分析问题的能力,将被动学习转换为主动学习,亦使以病人为中心的护理服务更个性化、人性化。,

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