1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2010-10-12,#,第一讲,什么是社会心理学,教学目标、方法和重点,教学目标：懂得什么是社会心理学，明确社会心理学研究的主要对象、方法，了解社会心理学的发展历史、理论流派,教学方法：讲授法,教学重点：研究内容和方法,主要问题,社会心理学的研究对象和研究内容,社会心理学的研究方法,社会心理学发展简史,社会心理学研究的理论流派简介,问题一：研究对象和研究内容,人,个人,情,自然情境,境,社会情境,人,人群,社会心理学的两大研究倾向,北美：社会心理学史研究个体受到他人影响的学科,欧洲：社会心理学更重视研究个体与
2、群体、群体与群体之间的心理关系是如何建立的，他们将群体纳入了社会心理学的视野，并作为重要的研究内容。,社会心理学家的三种定义,1.,社会心理学是这样一个学科，他试图解释个体的思想、情感和行为，如何受到他人实际的、想象的或是潜在存在的影响的（,Gordon Willard,Allport,，,1935,）。,2.,社会心理学史研究人们如何相互思考、影响与联系的科学（,D.G.Mayers,）。,3.,社会心理学是通过研究心理机制和外显行为，描述和解释个体及群体在社会情境中认识人与社会现象，接受社会影响，建立与他人、群体、类别和社会（历史,/,文化）的心里联系，并对其进行建构和选择，继而影响人与社
3、会之一双重过程的学科。,社会心理学的四个概念及其相互关系,我,我们,他们,他,人际关系,我他关系,群际关系,群己关系,他群关系,社会,/,文化,/,历史情境,问题二：研究方法,两大类五种,研究方法,实验法,实验室实验法,现场实验法,非实验法,个案研究,问卷调查,现场研究,问题三：发展简史,诞生：,1908,年，麦独孤,社会心理学导论,和罗斯,社会心理学,出版为标志。,三个发展阶段：社会哲学（,19,世纪以前）、社会经验论（,19081920,年）和社会分析学（,1920,年至今）,本土化：,20,世纪,70,年代以后,问题四：主要理论流派,行为主义：,S R,。社会学习理论和社会交换理论。,格式塔心理学：,S O R,精神分析：潜意识，自我和超我,符号互动学派：角色理论，参照群体理论,讨论题,学习社会心理学有什么用？,你认为社会心理学是研究哪些对象的？,你希望从社会心理学的学习中获取哪些益处？,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
