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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2010-10-12,#,第一讲,什么是社会心理学,教学目标、方法和重点,教学目标:懂得什么是社会心理学,明确社会心理学研究的主要对象、方法,了解社会心理学的发展历史、理论流派,教学方法:讲授法,教学重点:研究内容和方法,主要问题,社会心理学的研究对象和研究内容,社会心理学的研究方法,社会心理学发展简史,社会心理学研究的理论流派简介,问题一:研究对象和研究内容,人,个人,情,自然情境,境,社会情境,人,人群,社会心理学的两大研究倾向,北美:社会心理学史研究个体受到他人影响的学科,欧洲:社会心理学更重视研究个体与群体、群体与群体之间的心理关系是如何建立的,他们将群体纳入了社会心理学的视野,并作为重要的研究内容。,社会心理学家的三种定义,1.,社会心理学是这样一个学科,他试图解释个体的思想、情感和行为,如何受到他人实际的、想象的或是潜在存在的影响的(,Gordon Willard,Allport,,,1935,)。,2.,社会心理学史研究人们如何相互思考、影响与联系的科学(,D.G.Mayers,)。,3.,社会心理学是通过研究心理机制和外显行为,描述和解释个体及群体在社会情境中认识人与社会现象,接受社会影响,建立与他人、群体、类别和社会(历史,/,文化)的心里联系,并对其进行建构和选择,继而影响人与社会之一双重过程的学科。,社会心理学的四个概念及其相互关系,我,我们,他们,他,人际关系,我他关系,群际关系,群己关系,他群关系,社会,/,文化,/,历史情境,问题二:研究方法,两大类五种,研究方法,实验法,实验室实验法,现场实验法,非实验法,个案研究,问卷调查,现场研究,问题三:发展简史,诞生:,1908,年,麦独孤,社会心理学导论,和罗斯,社会心理学,出版为标志。,三个发展阶段:社会哲学(,19,世纪以前)、社会经验论(,19081920,年)和社会分析学(,1920,年至今),本土化:,20,世纪,70,年代以后,问题四:主要理论流派,行为主义:,S R,。社会学习理论和社会交换理论。,格式塔心理学:,S O R,精神分析:潜意识,自我和超我,符号互动学派:角色理论,参照群体理论,讨论题,学习社会心理学有什么用?,你认为社会心理学是研究哪些对象的?,你希望从社会心理学的学习中获取哪些益处?,
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