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2025年江西省四校协作体数学高一第一学期期末联考试题含解析.doc

1、2025年江西省四校协作体数学高一第一学期期末联考试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.对于函数定义域中任意的,,当时,总有①;②都成立,则满足条件的函数可以是() A. B. C. D. 2.已知,且,则

2、 A. B. C. D. 3.已知函数是定义在上的偶函数,对任意,都有,当时,,则 A. B. C.1 D. 4.表示集合中整数元素的个数,设,,则() A.5 B.4 C.3 D.2 5.给定已知函数.若动直线y=m与函数的图象有3个交点,则实数m的取值范围为 A. B. C. D. 6.函数y=sin2x的图象可能是 A. B. C. D. 7.已知向量,且,则实数= A B.0 C.3 D. 8.过原点和直线与的交点的直线的方程为() A. B. C. D. 9.设集合,,则() A B. C. D. 10.设函数,若关于方程有个不同实

3、根,则实数的取值范围为() A. B. C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11.在正三角形中,是上的点,,则________ 12.若坐标原点在圆的外部,则实数m的取值范围是___ 13.若扇形AOB的圆心角为,周长为10+3π,则该扇形的面积为_____ 14.已知一个扇形的面积为,半径为,则其圆心角为___________. 15.函数的定义域为______ 16.函数(且)的定义域为__________ 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.设是实数, (1)证明:f(x)是增函数;

4、 (2)试确定的值,使f(x)为奇函数 18.已知集合,,. (1)求, (2)若,求实数a的取值范围 19.某学校有1200名学生,随机抽出300名进行调查研究,调查者设计了一个随机化装置,这是一个装有大小、形状和质量完全相同的10个红球,10个绿球和10个白球的袋子.调查中有两个问题: 问题1:你的阳历生日月份是不是奇数? 问题2:你是否抽烟? 每个被调查者随机从袋中摸出1个球(摸出后再放回袋中).若摸到红球就如实回答第一个问题,若摸到绿球,则不回答任何问题;若摸到白球,则如实回答第二个问题.所有回答“是”的调查者只需往一个盒子中放一个小石子,回答“否”的被调查者什么也不用

5、做.最后收集回来53个小石子,估计该学校吸烟的人数有多少? 20.已知二次函数,满足,. (1)求函数的解析式; (2)求在区间上的值域. 21.已知函数(,且). (1)求的值,并证明不是奇函数; (2)若,其中e是自然对数的底数,证明:存在不为0的零点,并求. 注:设x为实数,表示不超过x的最大整数. 参考数据:,,,. 参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1、B 【解析】根据函数在上是增函数,且是上凸函数判断. 【详解】由当时,总有, 得函数在上是增函数, 由, 得函数是上

6、凸函数, 在上是增函数是增函数,是下凸函数,故A错误; 在上是增函数是增函数,是上凸函数,故B正确; 在上是增函数,是下凸函数;故C错误; 在上是减函数,故D错误. 故选:B 2、B 【解析】利用角的关系,再结合诱导公式和同角三角函数基本关系式,即可求解. 【详解】,, . 故选:B 3、C 【解析】由题意,故选C 4、C 【解析】首先求出集合,再根据交集的定义求出,即可得解; 【详解】解:因为,,所以,则,,,所以; 故选:C 5、B 【解析】画出函数的图像以及直线y=k的图像,根据条件和图像求得k的范围。 【详解】设,由题可知,当,即或时,;当,即

7、时,,因为,故当时,,当时,, 做出函数的图像如图所示,直线y=m与函数有3个交点,可得k的范围为(4,5). 故选:B 【点睛】本题考查函数图像与直线有交点问题,先分别求出各段函数的解析式,再利用数形结合的方法得到参数的取值范围。 6、D 【解析】分析:先研究函数的奇偶性,再研究函数在上的符号,即可判断选择. 详解:令, 因为,所以为奇函数,排除选项A,B; 因为时,,所以排除选项C,选D. 点睛:有关函数图象的识别问题的常见题型及解题思路:(1)由函数的定义域,判断图象的左、右位置,由函数的值域,判断图象的上、下位置;(2)由函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)

8、由函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)由函数的周期性,判断图象的循环往复 7、C 【解析】由题意得,,因为,所以,解得,故选C. 考点:向量的坐标运算. 8、C 【解析】先求出两直线的交点,从而可得所求的直线方程. 【详解】由可得, 故过原点和交点的直线为即, 故选:C. 9、C 【解析】利用集合的交集运算求解. 【详解】因为集合,, 所以, 故选:C 10、B 【解析】等价于,即或 ,转化为与和图象交点的个数为个,作出函数的图象,数形结合即可求解 【详解】作出函数的图象如下图所示 变形得, 由此得或,方程只有两根 所以方程有三个不同实根,则, 故选

9、B 【点睛】易错点点睛:本题的易错点为函数的图像无限接近直线,即方程只有两根,另外难点在于方程的变形,即因式分解 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11、 【解析】根据正三角形的性质以及向量的数量积的定义式,结合向量的特点,可以确定,故答案为 考点:平面向量基本定理,向量的数量积,正三角形的性质 12、 【解析】方程表示圆,得,根据点在圆外,得不等式,解不等式可得结果. 【详解】圆的标准方程为,则, 若坐标原点在圆的外部,则,解得,则实数m的取值范围是, 故答案为: 【点睛】本题考查圆的一般方程,考查点与圆的位置关系的应用,属于简单题. 13、

10、 【解析】设扇形AOB的的弧长为l,半径为r,由已知可得l=3π,r=5,再结合扇形的面积公式求解即可. 【详解】解:设扇形AOB的的弧长为l,半径为r, ∴,l+2r=10+3π, ∴l=3π,r=5, ∴该扇形的面积S, 故答案为:. 【点睛】本题考查了扇形的弧长公式及扇形的面积公式,重点考查了方程的思想,属基础题. 14、 【解析】结合扇形的面积公式即可求出圆心角的大小. 【详解】解:设圆心角为,半径为,则,由题意知,,解得, 故答案为: 15、 【解析】由对数的真数大于零、二次根式的被开方数非负,分式的分母不为零,列不等式组可求得答案 【详解】由题意得 ,

11、解得, 所以函数的定义域为, 故答案为: 16、 【解析】根据对数的性质有,即可求函数的定义域. 【详解】由题设,,可得,即函数的定义域为. 故答案为: 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1)见解析(2)1 【解析】(1)设x1、x2∈R且x1<x2,用作差法,有f(x1)﹣f(x2)=,结合指数函数的单调性分析可得f(x1)﹣f(x2)<0,可得f(x)的单调性且与a的值无关; (2)根据题意,假设f(x)是奇函数,由奇函数的定义可得,f(﹣x)=﹣f(x),即a﹣=﹣(a﹣),对其变形,解可得a的值,即可得答案

12、 【详解】(1)证明:设x1、x2∈R且x1<x2, f(x1)﹣f(x2)=(a﹣)﹣(a﹣)=, 又由y=2x在R上为增函数,则>0,>0, 由x1<x2,可得﹣<0, 则f(x1)﹣f(x2)<0, 故f(x)为增函数,与a的值无关, 即对于任意a,f(x)在R为增函数; (2)若f(x)为奇函数,且其定义域为R, 必有有f(﹣x)=﹣f(x), 即a﹣=﹣(a﹣),变形可得2a==2, 解可得,a=1, 即当a=1时,f(x)为奇函数 【点睛】证明函数单调性的一般步骤:(1)取值:在定义域上任取,并且(或);(2)作差:,并将此式变形(要注意变形到能判断整个式

13、子符号为止);(3)定号:判断的正负(要注意说理的充分性),必要时要讨论;(4)下结论:根据定义得出其单调性. 18、(1);; (2). 【解析】(1)解不等式化简集合B,再利用交集、并集、补集的定义直接计算作答. (2)由已知可得,再利用集合的包含关系列式计算作答. 【小问1详解】 解得:,则,而, 所以,或,. 【小问2详解】 ,因,则,于是得, 所以实数a的取值范围是. 19、36 【解析】由题意可知,每个学生从口袋中摸出1个红球,绿球,白球的概率都是,从而可得回答各个问题以及不回答问题的人数,进而可得回答第一个问题是“是”的人数,根据石子数得出100人中抽烟的

14、人数,从而估计出该学校吸烟的人数. 【详解】由题意可知,每个学生从口袋中摸出1个红球,绿球,白球的概率都是. 即我们期望大约有人回答了第一个问题, 人不回答任何问题, 人回答了第二个问题. 在回答阳历生日月份是奇数的概率是. 因而回答第一个问题的100人中,大约有50人回答了“是”. 所以我们能推出,在回答第二个问题的100人中,大约有3人回答了“是”. 即估计该学校大约有3%的学生抽烟,也就是全校大约有36人抽烟. 【点睛】本题考查了概率的应用,解题的关键是理解题干各个量之间的关系,属于基础题. 20、(1) (2) 【解析】(1)由可得,由可得出关于、的方程组,解出这两个未知数的值,可得出函数的解析式; (2)由二次函数的基本性质可求得函数在区间上的值域. 【小问1详解】 解:由可得, , 由得, 所以,解得,所以. 【小问2详解】 解:由(1)可得:, 则的图象的对称轴方程为,, 又因为,, 所以,在区间上的值域为. 21、(1),证明见解析 (2)证明见解析, 【解析】(1)利用,可证明; (2)利用零点的判定方法证明(5),可求得 【小问1详解】 证明:, , , , 不是奇函数; 【小问2详解】 , , (5), (5), 存在不为0的零点

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