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2026届浙江名校新高一上数学期末调研试题含解析.doc

1、2026届浙江名校新高一上数学期末调研试题 考生请注意: 1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。 2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.已知实数,满足,,则的最大值为() A. B.1 C. D.2 2.函数与的图象可能是() A. B. C. D. 3.函数,

2、则 A. B.-1 C.-5 D. 4.已知一个几何体的三视图如图所示,其中俯视图为半圆画,则该几何体的体积为( ) A B. C. D. 5.设向量,,,则 A. B. C. D. 6.若函数,,则函数的图像经过怎样的变换可以得到函数的图像 ①先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,纵坐标保持不变. ②先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,纵坐标保持不变. ③将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,纵坐标保持不变. ④将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,纵坐标保持不变. A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.已知,,,则下列关系

3、中正确的是   A. B. C. D. 8.从含有两件正品和一件次品的3件产品中每次任取1件,每次取出后放回,连续取两次,则取出的两件产品中恰有一件是次品的概率为( ) A. B. C. D. 9.已知集合,那么 A.(-1,2) B.(0,1) C.(-1,0) D.(1,2) 10.若函数的值域为,则实数的取值范围是() A. B. C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11.写出一个值域为,在区间上单调递增的函数______ 12.已知点为圆上的动点,则的最小值为__________ 13.已知函数有两个零点,则_______

4、 14.已知A、B均为集合的子集,且,,则集合________ 15.已知为锐角,,,则__________ 16.,,则的值为__________. 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.某乡镇为打造成“生态农业特色乡镇”,决定种植某种水果,该水果单株产量(单位:千克)与施用肥料(单位:千克)满足如下关系:,单株成本投入(含施肥、人工等)为元.已知这种水果的市场售价为15元/千克,且销路畅通供不应求,记该水果树的单株利润为(单位:元). (1)求的函数关系式; (2)当施用肥料为多少千克时,该水果树的单株利润最大?最大利

5、润是多少? 18.已知函数在一个周期内的图象如图所示. (1)求函数的解析式; (2)若存在,使得关于的不等式成立,求实数的最小值. 19.已知函数, (1)试比较与的大小关系,并给出证明; (2)解方程:; (3)求函数,(是实数)的最小值 20.已知函数是定义在[-1,1]上的奇函数,且. (1)求m,n的值; (2)判断在[-1,1]上的单调性,并用定义证明; (3)设,若对任意的,总存在,使得成立,求实数k的值. 21.已知函数(,),若函数在区间上的最大值为3,最小值为2. (1)求函数的解析式; (2)求在上的单调递增区间; (3)是否存在正整数,

6、满足不等式,若存在,找出所有这样的,的值,若不存在,说明理由. 参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1、C 【解析】运用三角代换法,结合二倍角的正弦公式、正弦型函数的最值进行求解 【详解】由,得, 令,则 , 因为, 所以,即, 所以的最大值为, 故选:C 2、D 【解析】注意到两函数图象与x轴的交点,由排除法可得. 【详解】令,得或,则函数过原点,排除A; 令,得,故函数,都过点,排除BC. 故选:D 3、A 【解析】f(x)= ∴f( )= , f[f()]=f()=

7、 . 故答案为A 点睛:由分段函数得f()=,由此能求出f[f()]的值 4、C 【解析】由三视图可知,该几何体为半个圆柱,故体积为. 5、A 【解析】,由此可推出 【详解】解:∵,,, ∴,, , , 故选:A 【点睛】本题主要考查平面向量垂直的坐标表示,考查平面向量的模,属于基础题 6、A 【解析】依次判断四种变换方式的结果是否符合题意,选出正确变换 【详解】函数,先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,函数变为,所以①合题意;先向左平移个单位,再将横坐标缩短到原来的倍,函数变为,所以②不合题意;将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,函数变为,所以③合

8、题意;将横坐标缩短到原来的倍,再向左平移个单位,函数变为,所以④不合题意,故选择A 【点睛】在进行伸缩变换时,横坐标变为原来的倍; 向左或向右进行平移变换注意平移单位要加或减在“”上 7、C 【解析】利用函数的单调性、正切函数的值域即可得出 【详解】,,∴, 又∴, 则下列关系中正确的是: 故选C 【点睛】本题考查了指对函数的单调性、三角函数的单调性的应用,属于基础题 8、B 【解析】根据独立重复试验的概率计算公式,准确计算,即可求解. 【详解】由题意,该抽样是有放回的抽样,所以每次抽到正品的概率是,抽到次品的概率是,所以取出的两件产品中恰有一件是次品的概率为. 故选

9、B. 9、A 【解析】利用数轴,取所有元素,得 【名师点睛】对于集合的交、并、补运算问题,应先把集合化简再计算,常常借助数轴或韦恩图处理 10、C 【解析】因为函数的值域为,所以可以取到所有非负数,即的最小值非正. 【详解】因为, 且的值域为, 所以,解得. 故选:C. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11、 【解析】综合考虑值域与单调性即可写出满足题意的函数解析式. 【详解】, 理由如下: 为上的减函数,且, 为上的增函数,且, , 故答案为: 12、-4 【解析】点为圆上的动点, 所以. 由,所以当时有最小值-4. 故

10、答案为-4. 13、2 【解析】根据函数零点的定义可得,进而有,整理计算即可得出结果. 【详解】因为函数又两个零点, 所以, 即, 得, 即, 所以. 故答案为:2 14、 【解析】根据集合的交集与补集运算,即可求得集合A中的元素.再判定其他元素是否符合要求. 【详解】A、B均为集合的子集 若,则 若,则 假设,因为,则.所以,则必含有1,不合题意,所以 同理可判断 综上可知, 故答案为: 【点睛】本题考查了元素与集合的关系,集合与集合的交集与补集运算,对于元素的分析方法,属于基础题. 15、 【解析】由,都是锐角,得出的范围,由和的值,利用同角三角

11、函数的基本关系分别求出和的值,然后把所求式子的角变为,利用两角和与差的余弦函数公式化简计算,即得结果 【详解】,都是锐角,, 又,,,, 则 故答案为:. 16、#0.3 【解析】利用“1”的代换,构造齐次式方程,再代入求解. 【详解】, 故答案为: 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1);(2)4千克,505元. 【解析】(1)用销售额减去成本投入得出利润的解析式; (2)判断的单调性,及利用基本不等式求出的最大值即可 【详解】解:(1)由题意得:, (2)由(1)中 得 (i)当时,; (

12、ii)当时, 当且仅当时,即时等号成立. 因为,所以当时,, 所以当施用肥料为4千克时,种植该果树获得的最大利润是505元. 【点睛】方法点睛:该题考查的是有关函数的应用问题,解题方法如下: (1)根据题意,结合利润等于收入减去支出,得到函数解析式; (2)利用分段函数的最大值等于每段上的最大值中的较大者,结合求最值的方法得到结果. 18、(1) (2) 【解析】(1)结合图象,由最大最小值可得,由可得,由函数图象经过点可求,从而可得答案. (2)原不等式等价于存在, 使得成立,即,令,利用函数单调性求解最小值即可得答案. 【小问1详解】 解:由图可知,设函数的最小正周

13、期为, ,, ,, 又由图可知函数的图象经过点, , ,, 【小问2详解】 解:由(1)知原不等式等价于,即. 又, ∴原不等式等价于存在, 使得成立, , , 令,则,令, ∵在区间上单调递减, ∴, ∴实数的最小值为. 19、(1)(2)或.(3) 【解析】(1)与作差,配方后即可得;(2)原方程化为,设,可得,进而可得结果;(3)令,则,函数可化为,利用二次函数的性质分情况讨论,分别求出两段函数的最小值,比较大小后可得各种情况下函数,(是实数)的最小值. 试题解析:(1)因为, 所以 (2)由,得, 令,则,故原方程可化为, 解得,或(舍去

14、 则,即,解得或, 所以或 (3)令,则, 函数可化为 ①若, 当时,,对称轴,此时; 当时,,对称轴,此时, 故, ②若, 当,,对称轴,此时; 当时,,对称轴,此时, 故, ③若, 当时,,对称轴,此时; 当时,,对称轴,此时,故,; ④若, 当时,,对称轴,此时; 当时,,对称轴,此时, 则时,, 时,, 故, ⑤若, 当时,,对称轴,此时; 当时,,对称轴,此时, 因为时,, 故, 综述: 【方法点睛】本题主要考查指数函数的性质分段函数的解析式和性质、分类讨论思想及方程的根与系数的关系.属于难题.分类讨论思想解决高中数学问题的

15、一种重要思想方法,是中学数学四种重要的数学思想之一,尤其在解决含参数问题发挥着奇特功效,大大提高了解题能力与速度.运用这种方法的关键是将题设条件研究透,这样才能快速找准突破点.充分利用分类讨论思想方法能够使问题条理清晰,进而顺利解答,希望同学们能够熟练掌握并应用与解题当中. 20、(1), (2)在上递增,证明见解析 (3) 【解析】(1)由为[-1,1]上奇函数可得,再结合可求出m,n的值; (2)直接利用单调性的定义判断即可, (3)由题意可得,而,然后分,和三种情况求解的最大值,使其最大值大于等于,解不等式可得结果 【小问1详解】 依题意函数是定义在上的奇函数, 所以,

16、∴ , 所以,经检验,该函数为奇函数. 【小问2详解】 在上递增,证明如下: 任取, 其中,,所以, 故在上递增. 【小问3详解】 由于对任意的,总存在,使得成立, 所以. 当,恒成立 当时,在上递增,, 所以. 当时,在上递减,, 所以. 综上所述, 21、(1) (2) (3)存在,,或,或, 【解析】(1)根据函数在区间上的最大值为3,最小值为2,利用正弦函数的最值求解; (2)利用正弦函数的单调性求解; (3)先化简不等式,再根据,为正整数求解. 【小问1详解】 解:∵, ∴, ∴, 又∵m>0,最大值为3,最小值为2, ∴,解得m=2,n=1. ∴. 【小问2详解】 令,k∈Z, 得到,k∈Z, 当k=0时,, ∴在[0,2]上的单调递增区间是. 【小问3详解】 由,得, ∵a∈N*,b∈N*, ∴a=1时,b=1或2;a=2时,b=1;a>2时,b不存在, ∴所有满足题意a,b的值为:a=1,b=1或a=1,b=2或a=2,b=1.

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