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2026届河南省名校联盟数学高一第一学期期末达标检测试题含解析.doc

1、2026届河南省名校联盟数学高一第一学期期末达标检测试题 注意事项: 1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1.已知集合,则 A. B.

2、 C.( D.) 2.若,,则sin= A. B. C. D. 3.定义在R上的偶函数满足:对任意的,有,且,则不等式的解集是() A. B. C. D. 4.《掷铁饼者》取材于希腊的现实生活中的体育竞技活动,刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间.现在把郑铁饼者张开的双臂近似看成一张拉满弦的“弓”,郑铁饼者的手臂长约为米,肩宽约为米,“弓”所在圆的半径约为1.25米,则郑铁饼者双手之间的距离约为( ) A.1.01米 B.1.76米 C.2.04米 D.2.94米 5.直线l:ax+y﹣3a=0与曲线y有两个公共点,则实数a的取值范围是 A.

3、[,] B.(0,) C.[0,) D.(,0) 6.若,则下列不等式中成立的是() A. B. C. D. 7.要得到的图象,需要将函数的图象 A.向左平移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.向右平移个单位 8.如图,是水平放置的的直观图,其中,,分别与轴,轴平行,则() A.2 B. C.4 D. 9.已知实数x,y满足,那么的最大值为() A. B. C.1 D.2 10.已知函数,若方程有三个不同的实数根,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11.已知集合 ,则集合的子集

4、个数为___________. 12.已知,,,则有最大值为__________ 13.若函数满足:对任意实数,有且,当时,,则时,________ 14.已知集合,,且,则实数的取值范围是__________ 15.=_______________. 16.已知函数是定义在R上的奇函数,且,若对任意的,当时,都有成立,则不等式的解集为_____ 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17.化简求值 (1); (2). 18.已知. (1)若为锐角,求的值. (2)求的值. 19.已知函数, (1)求的最小正周期; (2

5、求单调递减区间 20.已知函数 (1)判断函数在上的单调性,并用定义法证明你的结论; (2)若,求函数的最大值和最小值. 21.已知两个非零向量和不共线,,, (1)若,求的值; (2)若A、B、C三点共线,求的值 参考答案 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的 1、C 【解析】因为所以,故选. 考点:1.集合的基本运算;2.简单不等式的解法. 2、B 【解析】因为,,所以sin==,故选B 考点:本题主要考查三角函数倍半公式的应用 点评:简单题,注意角的范围 3、C 【解析】依题意可得

6、在上单调递减,根据偶函数的性质可得在上单调递增,再根据,即可得到的大致图像,结合图像分类讨论,即可求出不等式的解集; 【详解】解:因为函数满足对任意的,有, 即在上单调递减,又是定义在R上的偶函数,所以在上单调递增, 又,所以,函数的大致图像可如下所示: 所以当时,当或时, 则不等式等价于或, 解得或,即原不等式的解集为; 故选:C 4、B 【解析】先由题意求出“弓”所在的弧长所对的圆心角,然后利用三角函数求弦长 【详解】由题意得,“弓”所在的弧长为, 所以其所对的圆心角的绝对值为, 所以两手之间的距离 故选:B 5、C 【解析】根据直线的点斜式方程可得直

7、线过定点,曲线表示以为圆心,1为半径的半圆,作出图形,利用数形结合思想求出两个极限位置的斜率,即可得解. 【详解】直线,即斜率为且过定点, 曲线为以为圆心,1为半径的半圆,如图所示, 当直线与半圆相切,为切点时(此时直线的倾斜角为钝角),圆心到直线的距离, ,解得, 当直线过原点时斜率,即, 则直线与半圆有两个公共点时,实数的取值范围为: [0,), 故选:C 【点睛】本题主要考查圆的方程与性质,直线与圆的位置关系,考查了数形结合思想的应用,属于中档题. 6、C 【解析】根据函数的单调性,即可判断选项A是否正确;根据函数在上单调递减,即可判断选项B是否正确;在根据不等式

8、的性质即可判断选项C,D是否正确. 【详解】因为,所以,又函数在上单调递增,所以,故A错误; 因为,函数在上单调递减,所以,故B错误; 因为,所以,又,所以,故C正确; 因为,两边同时除以,可知,故D错误. 故选:C. 7、D 【解析】由“左加右减上加下减”的原则可确定函数到的路线,进行平移变换,推出结果 【详解】解:将函数向右平移个单位,即可得到的图象,即的图象; 故选: 【点睛】本题主要考查三角函数的平移.三角函数的平移原则为“左加右减上加下减”.注意的系数,属于基础题 8、D 【解析】先确定是等腰直角三角形,求出,再确定原图的形状,进而求出. 【详解】由题意可知

9、是等腰直角三角形,, 其原图形是,,,, 则, 故选:D. 9、C 【解析】根据重要不等式即可求最值,注意等号成立条件. 【详解】由,可得,当且仅当或时等号成立. 故选:C. 10、A 【解析】由得 画出函数的图象如图所示,且当时,函数的图象以为渐近线 结合图象可得当的图象与直线有三个不同的交点,故若方程有三个不同的实数根,实数的取值范围是.选A 点睛: 已知函数零点的个数(方程根的个数)求参数值(取值范围)的方法 (1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决,如在本题中,

10、方程根的个数,即为直线与图象的公共点的个数; (3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解,对于一些比较复杂的函数的零点问题常用此方法求解. 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。 11、2 【解析】先求出然后直接写出子集即可. 【详解】, ,所以集合的子集有,.子集个数有2个. 故答案为:2. 12、4 【解析】分析:直接利用基本不等式求xy的最大值. 详解:因为x+y=4,所以4≥,所以故答案为4. 点睛:(1)本题主要考查基本不等式,意在考查学生对该基础知识的掌握水平.(2)利用基本不等式 求最值时,一定

11、要注意“一正二定三相等”,三者缺一不可. 13、 【解析】由,可知. 所以函数是周期为4的周期函数. ,时,.. 对任意实数,有,可知函数关于点(1,0)中心对称, 所以,又. 所以. 综上可知,时,. 故答案为. 点睛:抽象函数的周期性:(1)若,则函数周期为T; (2)若,则函数周期为 (3)若,则函数的周期为; (4)若,则函数的周期为. 14、 【解析】,是的子集,故. 【点睛】本题主要考查集合的研究对象和交集的概念,考查指数不等式的求解方法,考查二次函数的值域等知识.对于一个集合,首先要确定其研究对象是什么元素,是定义域还是值域,是点还是其它的元素.二

12、次函数的值域主要由开口方向和对称轴来确定.在解指数或对数不等式时,要注意底数对单调性的影响. 15、 【解析】解: 16、; 【解析】令 ,则为偶函数,且 ,当时, 为减函数 所以当时, ;当时, ;因此当时, ;当时, ,即不等式的解集为 点睛:利用函数性质解抽象函数不等式,实质是利用对应函数单调性,而对应函数需要构造. 三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 17、(1)109;(2). 【解析】(1)利用指数幂运算和分数指数幂与根式的转化,化简求值即可; (2)利用对数运算性质化简求值即可. 【详解】解:(1)原式;

13、2)原式. 18、(1) (2) 【解析】(1)根据题意和求得,结合两角和的余弦公式计算即可; (2)根据题意和可得,利用二倍角的正切公式求出,结合两角和的正切公式计算即可. 【小问1详解】 由,为锐角,, 得, ∴ ; 【小问2详解】 由得, 则, ∴ 19、(1); (2). 【解析】(1)利用求出函数的最小正周; (2)由求出x的范围,即得的单调递减区间. 【小问1详解】 ∵函数, ∴, 故的最小正周期为. 【小问2详解】 由可得, , 解之得, 所以f (x)的单调递减区间. 20、(1)减函数,证明见解析 (2), 【解析】

14、1)根据定义法证明函数单调性即可求解;(2)根据(1)中的单调性求解最值即可. 【小问1详解】 任取,,且 则 - 因为,所以, 所以,即, 所以在区间上是减函数 【小问2详解】 因为函数在区间上是减函数, 所以,. 21、(1)-1(2)-1 【解析】(1)根据即可得出,,由即可得出1+k=0,从而求出k的值; (2)根据A,B,C三点共线即可得出,从而可得出,根据平面向量基本定理即可得出,解出k即可 【详解】解:(1); ∴=; ∵; ∴k+1=0; ∴k=-1; (2)∵A,B,C三点共线; ∴; ∴; ∴; ∵不共线; ∴由平面向量基本定理得,; 解得k=-1 【点睛】本题考查向量减法的几何意义,以及向量的数乘运算,平面向量基本定理

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