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高中数学第2章圆锥曲线与方程2.4.2抛物线的几何性质省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptx

1、第,2,章,2.4,抛物线,2.4.2,抛物线几何性质,1/32,1.,掌握抛物线简单几何性质,.,2.,能利用抛物线简单几何性质处理与抛物线相关问题,.,学习目标,2/32,知识梳理,自主学习,题型探究,重点突破,当堂检测,自查自纠,栏目索引,3/32,知识梳理,自主学习,知识点一抛物线几何性质,标准方程,y,2,2,px,(,p,0),y,2,2,px,(,p,0),x,2,2,py,(,p,0),x,2,2,py,(,p,0),图形,4/32,答案,性质,范围,,,y,R,,,y,R,x,R,,,x,R,,,对称轴,x,轴,x,轴,y,轴,y,轴,顶点,(0,0),离心率,e,1,x,0

2、x,0,y,0,y,0,5/32,直线过抛物线,y,2,2,px,(,p,0),焦点,F,,与抛物线交于,A,(,x,1,,,y,1,),、,B,(,x,2,,,y,2,),两点,由抛物线定义知,,知识点二焦点弦,答案,故,AB,.,x,1,x,2,p,知识点三直线与抛物线位置关系,直线,y,kx,b,与抛物线,y,2,2,px,(,p,0),交点个数决定于关于,x,方程,_,解个数,.,当,k,0,时,若,0,,则直线与抛物线有,两,个不一样公共点;当,0,时,直线与抛物线有,个公共点;当,0),有几条对称轴?是不是中心对称图形?,返回,答案,答案,有一条对称轴即,y,轴,不是中心对称图形

3、2),影响抛物线开口大小量是什么?是怎样影响?,答案,影响抛物线开口大小量是参数,p,.,p,值越大,抛物线开口越大,反之,开口越小,.,7/32,题型探究,重点突破,题型一抛物线几何性质,解析答案,反思与感悟,8/32,(1),注意抛物线各元素间关系:抛物线焦点一直在对称轴上,抛物线顶点就是抛物线与对称轴交点,抛物线准线一直与对称轴垂直,抛物线准线与对称轴交点和焦点关于抛物线顶点对称,.,(2),处理抛物线问题要一直把定义应用落实其中,经过定义利用,实现两个距离之间转化,简化解题过程,.,反思与感悟,9/32,跟踪训练,1,已知抛物线对称轴在坐标轴上,以原点为顶点,且经过点,M,(1

4、2).,求抛物线标准方程和准线方程,.,解析答案,10/32,解,(1),当抛物线焦点在,x,轴上时,,设其标准方程为,y,2,mx,(,m,0).,将点,M,(1,,,2),代入,得,m,4.,抛物线标准方程为,y,2,4,x,;,(2),当抛物线焦点在,y,轴上时,设其标准方程为,x,2,ny,(,n,0).,11/32,例,2,已知抛物线方程为,y,2,2,px,(,p,0),,过此抛物线焦点直线与抛物线交于,A,,,B,两点,且,AB,题型二抛物线焦点弦问题,解析答案,反思与感悟,求,AB,所在直线方程,.,12/32,所以直线,AB,斜率存在,设为,k,,,反思与感悟,消去,x

5、整理得,ky,2,2,py,kp,2,0.,解析答案,13/32,解得,k,2.,反思与感悟,14/32,(1),处理抛物线焦点弦问题时,要注意抛物线定义在其中应用,经过定义将焦点弦长度转化为端点坐标问题,从而可借助根与系数关系进行求解,.,(2),设直线方程时要尤其注意斜率不存在直线应单独讨论,.,反思与感悟,15/32,跟踪训练,2,已知直线,l,经过抛物线,y,2,6,x,焦点,F,,且与抛物线相交于,A,、,B,两点,.,(1),若直线,l,倾斜角为,60,,求,AB,值;,解析答案,16/32,若设,A,(,x,1,,,y,1,),,,B,(,x,2,,,y,2,).,则,x,1

6、x,2,5,,,AB,5,3,8.,x,1,x,2,p,.,解,因为直线,l,倾斜角为,60,,,17/32,(2),若,AB,9,,求线段,AB,中点,M,到准线距离,.,解,设,A,(,x,1,,,y,1,),,,B,(,x,2,,,y,2,),,由抛物线定义知,x,1,x,2,p,x,1,x,2,3,,,所以,x,1,x,2,6,,于是线段,AB,中点,M,横坐标是,3,,,解析答案,18/32,例,3,已知直线,l,:,y,kx,1,,抛物线,C,:,y,2,4,x,,当,k,为何值时,直线,l,与抛物线,C,有:,(1),一个公共点?,(2),两个公共点?,(3),没有公共点?,题

7、型三直线与抛物线位置关系,解析答案,反思与感悟,19/32,解析答案,反思与感悟,消去,y,,得,k,2,x,2,(2,k,4),x,1,0.(*),当,k,0,时,方程,(*),为一元二次方程,,(2,k,4),2,4,k,2,,,当,0,,即,k,1,且,k,0,时,直线,l,与抛物线,C,有两个公共点,此时直线,l,与抛物线,C,相交;,20/32,反思与感悟,当,0,,即,k,1,时,直线,l,与抛物线,C,有一个公共点,此时直线,l,与抛物线,C,相切;,当,1,时,直线,l,与抛物线,C,没有公共点,此时直线,l,与抛物线,C,相离,.,总而言之,,(1),当,k,1,或,k,0,

8、时,直线,l,与抛物线,C,有一个公共点;,(2),当,k,1,时,直线,l,与抛物线,C,没有公共点,.,21/32,直线与抛物线交点个数,等价于直线方程与抛物线方程联立得到方程组解个数,.,注意直线斜率不存在和得到方程二次项系数为,0,情况,.,反思与感悟,22/32,跟踪训练,3,如图,过抛物线,y,2,x,上一点,A,(4,2),作倾斜角互补两条直线,AB,,,AC,交抛物线于,B,,,C,两点,求证:直线,BC,斜率是定值,.,解析答案,返回,23/32,证实,设,k,AB,k,(,k,0),,,直线,AB,,,AC,倾斜角互补,,k,AC,k,(,k,0),,,直线,AB,方程是,

9、y,k,(,x,4),2.,解析答案,返回,消去,y,后,整理得,k,2,x,2,(,8,k,2,4,k,1),x,16,k,2,16,k,4,0.,A,(4,2),,,B,(,x,B,,,y,B,),是上述方程组解,.,24/32,返回,所以直线,BC,斜率为定值,.,25/32,当堂检测,1,2,3,4,5,1.,以,x,轴为对称轴抛物线通径,(,过焦点且与对称轴垂直弦,),长为,8,,若抛物线顶点在坐标原点,则其方程为,_.,y,2,8,x,或,y,2,8,x,解析,设抛物线,y,2,2,px,或,y,2,2,px,(,p,0),,,2|,y,|,2,p,8,,,p,4.,解析答案,26

10、/32,1,2,3,4,5,2.,若抛物线,y,2,x,上一点,P,到准线距离等于它到顶点距离,则点,P,坐标为,_.,解析,由题意知,点,P,到焦点,F,距离等于它到顶点,O,距离,,所以点,P,在线段,OF,垂直平分线上,,解析答案,27/32,1,2,3,4,5,3.,抛物线,y,4,x,2,上一点到直线,y,4,x,5,距离最短,则该点坐标为,.,解析,因为,y,4,x,2,与,y,4,x,5,不相交,设与,y,4,x,5,平行直线方程为,y,4,x,m,.,解析答案,设此直线与抛物线相切,此时有,0,,,即,16,16,m,0,,,m,1.,28/32,1,2,3,4,5,4.,经过

11、抛物线,y,2,2,x,焦点且平行于直线,3,x,2,y,5,0,直线,l,方程是,_.,6,x,4,y,3,0,解析答案,29/32,1,2,3,4,5,5.,已知直线,x,y,1,0,与抛物线,y,ax,2,相切,则,a,_.,解析答案,直线与抛物线相切,,a,0,且,1,4,a,0.,30/32,课堂小结,1.,讨论抛物线几何性质,一定要利用抛物线标准方程;利用几何性质,也能够依据待定系数法求抛物线方程,.,2.,直线与抛物线相交弦问题共有两类,一类是过焦点弦,一类是不过焦点弦,.,处理弦问题,大多包括到抛物线弦长、弦中点、弦斜率,.,惯用方法是将直线方程与抛物线方程联立,转化为关于,x

12、或,y,一元二次方程,然后利用根与系数关系,这么防止求交点,.,尤其是弦中点问题,还应注意,“,点差法,”,利用,.,3.,判断直线与抛物线位置关系两种方法,(1),几何法:利用图象,数形结合,判断直线与抛物线位置关系,但有误差影响判断结果,.,31/32,(2),代数法:设直线,l,方程为,y,kx,m,,抛物线方程为,y,2,2,px,(,p,0),,将直线方程与抛物线方程联立整理成关于,x,(,或,y,),一元二次方程形式:,Ax,2,Bx,C,0(,或,Ay,2,By,C,0).,返回,有一个交点:,A,0(,直线与抛物线对称轴平行或重合,即相交,),;,直线与抛物线有一个交点,是直线与抛物线相切必要不充分条件,.,32/32,

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