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必修二文言文复习省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,必修二,教材篇目,兰亭集序,赤壁赋,游褒禅山记,考点知识巩固,一、了解常见文言实词在文中含义,1.,写出以下通假字本字,并解释其义,兰亭集序,(,1,)悟言一室之内 通,,,赤壁赋,(,2,)举酒属客 通,,,(,3,)冯虚御风 通 ,,游褒禅山记,(,4,)长乐王回深父 通,,,“,晤”,面对面,“,嘱”,劝人饮酒,“,凭”,乘,“,甫”,古代男子名字后加美称,1/41,2.,解释以下句中加点实词,兰亭集序,(,1,)列坐其次:,(,2,)足以极视听之娱:,(,3,)信可乐也:,(,4,)向之所欣:,赤壁

2、赋,(,5,)凌万顷之茫然:,(,6,)浩浩乎如冯虚御风:,(,7,)山川相缪:,(,8,)而吾与子之所共适:,旁边,乐趣,实在,以前,过去,越过,驾,缭、盘绕,享受,2/41,(,9,)苟非吾之全部:,(,10,)纵一苇之所如:,(,11,)知不可乎骤得:,(,12,)而卒莫消长也:,(,13,)则天地曾不能以一瞬:,游褒禅山记,(,14,)褒禅山亦谓之华山:,(,15,)其文漫灭:,(,16,)余与四人拥火以入:,(,17,)有碑仆道:,(,18,)夫夷以近:,假如,任,一再,到底,“,曾”和“不”连用译为“连,都,”,称、叫,含糊、磨灭,持、拿,倒,平坦,3/41,3.,解释以下加点古今

3、异义词古义,兰亭集序,(,1,)是日也,古义:,今义:判断词。,(,2,)有感于斯文,古义:,今义:常指“文化”“文人”。,赤壁赋,(,3,)七月既望,古义:,今义:希望,远望。,.,.,代词,这。,代词,这次集会诗文。,农历每个月十五。,4/41,(,4,)冯虚御风,古义:,今义:空虚,虚假。,(,5,)纵一苇之所如,古义:,今义:表列举,如同、适合。,(,6,)望美人兮天一方,古义:,今义:容颜漂亮女子。,名词,太空。,动词,往。,所思慕人,古人惯用来作为圣主贤臣或美好理,想象征。,.,5/41,游褒禅山记,(,7,)比好游者尚不能十一,古义:,今义:数字。,(,8,)世之奇伟、瑰怪、非常

4、之观,古义:,今义:程度副词,很、十分。,(,9,)至于幽暗昏惑而无物以相之,古义:,今义:动词,表示到达某种程度;介词,表示另提一事。,表分数,十分之一。,不日常。,动词,+,介词,“至”意为“抵达”;“于”,,介词,引出后面处所。,.,.,.,6/41,4.,解释以下加点多义词,兰亭集序,(,1,)引,(,2,)一,引认为流觞曲水:,将军夜引弓:,一觞一咏:,俯仰一世:,固知一死生为虚诞:,动词,把,看做一样,引导,拉,数量词,一些,数词,一,.,.,.,.,.,.,7/41,(,3,)临,(,4,)致,把酒临风,其喜洋洋者矣:,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀:,居高临下:,先帝知臣慎重,故

5、临崩寄臣以大事也:,所以兴怀,其致一也:,假舆马者,非利足也,而致千里:,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士:,动词,面对、迎,动词,面对,引申为阅读,动词,从高处往低处看,副词,将要,情趣,到达,招致,8/41,赤壁赋,(,5,)危,(,6,)属,游褒禅山记,正襟危坐而问客曰:,危言耸听:,举酒属客:,序属三秋:,动词,观察,名词,景观,景象,端正,吓人,劝酒,属于、为,古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽:,而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远:,(,7,)观,9/41,(,8,)道,(,9,)文,(,10,)名,有碑仆道:,何可胜道也:,策之不以其道:,独其为文犹可识:,皆披发文身:

6、莫能名者:,有仙则名:,以其乃华山之阳名之也:,名词,道路,动词,说,名词,规律,名词,文字,动词,刻花纹或文字,动词,识名,动词,知名,动词,命名,10/41,5.,指出以下加点词语活用类型并释义,兰亭集序,(,1,)群贤毕至:,(,2,)少长咸集:,(,3,)映带左右:,(,4,)一觞一咏:,形容词用作名词,贤才。,形容词用作名词,年轻人、年长人。,名词用作动词,围绕。,名词用作动词,饮酒。,11/41,(,5,)引认为流觞曲水:,(,6,)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作:,赤壁赋,(,7,)歌窈窕之章:,(,8,)西望夏口,东望武昌:,(,9,)下江陵:,(,10,)顺流而东也:,(,

7、11,)况吾与子渔樵于江渚之上:,动词使动使用方法,使,流。,都作动词用,,“,一”,把,看做一样;“齐”,把,看做相等。,名词用作动词,歌咏。,均为名词作状语,向西、向东。,名词用作动词,攻占。,名词作动词,向东进发。,名词用作动词,打鱼砍柴。,12/41,(,12,)侣鱼虾而友麋鹿:,(,13,)则其好游者不能穷也:,游褒禅山记,(,14,)唐浮图慧褒始舍于其址:,(,15,)以故其后名之曰“褒禅”:,(,16,)火尚足以明也:,(,17,)后世之谬其传而莫能名者:,(,18,)问其深,则其好游者不能穷也:,形容词用作动词,走到尽头。,均为名词意动使用方法,以,为侣、以,为友。,名词用作动

8、词,筑舍定居。,名词用作动词,命名。,形容词用作动词,照明。,形容词用作动词,弄错,使,错。,形容词用作名词,深度。,13/41,(,19,)则其至又加少矣:,(,20,)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远:,二、了解常见文言虚词在文中意义和使用方法,6.,写出以下句子中加点虚词意义和使用方法,动词用作名词,抵达人。,形容词用作名词,险远地方。,当其欣于所遇:,苏子与客泛舟游于赤壁之下:,此非孟德之困于周郎者乎:,月出于东山之上:,至于幽暗昏惑而无物以相之:,(,1,)于,介词,对,介词,在,介词,被,介词,从,介词,引出处所,14/41,(,2,)其,独其为文犹可识:,而余亦悔其随之而不

9、得极夫游之乐也:,则其好游者不能穷也:,以其求思之深而无不在也:,其孰能讥之乎:,既,其,出,则或咎其欲出者,以其乃华山之阳名之也:,能够无悔矣:,余与四人拥火以入:,夫夷以近,则游者众:,至于幽暗昏惑而无物以相之:,(,3,)以,代词,它(石碑),代词,自己,代词,那、那些,代词,他们,副词,莫非,介词,因为,介词,凭,连词,表修饰,连词,表并列,连词,来,助词,无义,15/41,(,4,)虽,虽无丝竹管弦之盛:,虽一毫而莫取:,连词,即使,连词,即使,7.,重点虚词系列练习,将下面句子中“而”使用方法相同句子归类,固一世之雄也,而今安在哉,侣鱼虾而友麋鹿,下江陵,顺流而东也,耳得之而为声,

10、扣舷而,歌之,醉则更相枕以卧,卧而梦,穷山之高而止,箕踞而遨,洋洋乎与造物者游,而不知其所穷,至无所见而犹不欲归 然视其左右,来而记之,者已少 此所以学者不能够不深思而慎取之也,16/41,A.,表示修饰关系:,B.,表示承接关系:,C.,表示并列关系:,D.,表示转折关系:,三、了解与当代汉语不一样句式和使用方法,8.,指出以下句子句式特点,(,1,)虽无丝竹管弦之盛:,(,2,)仰观宇宙之大,俯察品类之盛:,(,3,)当其欣于所遇:,(,4,)不能喻之于怀:,“,之盛”,定语后置句,“,之大”“之盛”,定语后置句,“,于所遇”,介宾短语后置句,“,于怀”,介宾短语后置句,17/41,9.,

11、将以下句子按要求归类,固一世之雄也,而又何羡乎,月出于东山之上,客有吹洞箫者,此非孟德之困于周郎者乎,此,非曹孟德之诗乎,是造物者之无尽藏也,而今安,在哉,寄蜉蝣于天地,渺渺兮予怀 古人之观,于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 此所,以学者不能够不深思而慎取之也 然力足以至焉,有志者,不随以止也 唐浮图慧褒始舍于其址,18/41,(,1,)判断句:,(,2,)宾语前置句:,(,3,)状语后置句:,(,4,)定语后置句:,(,5,)被动句:,(,6,)主谓倒装句:,(,7,)省略句:,19/41,四、主要语句翻译,将以下句子翻译成当代汉语,兰亭集序,10.,夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱

12、悟言一室之,内;或因寄所托,放浪形骸之外。,解析,“相与”“诸”“因”为关键词。,答案,人与人相交往,很快便度过一生。有人倾,吐自己胸怀理想,在室内畅谈;有人就着自己,所兴趣事物,寄托自己情怀,不受约束,自由,放纵地生活。,20/41,11.,每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。,解析,“一契”“临”“喻”为关键词。,答案,每当我看到古人对死生发生感叹原因,(跟我所感叹)如同符契那样相合,未曾不面对着他们文章而嗟叹感伤,在心里又不能清楚地说明。,21/41,赤壁赋,12.,盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。,解析,关键在后半句翻译,除把,“,曾,”,译出外,一定,

13、要译出,“,以一瞬,”,意思。,答案,假如从那变动一面看,那么天地间万事万,物(时刻在变动),连一眨眼工夫都不停顿。,13.,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。,解析,前半句为判断句,后半句中,“,适,”,是关键词。,答案,这是自然界无穷无尽宝藏,我和你能够共,同享受。,22/41,游褒禅山记,14.,而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人,之所罕至焉。,解析,瑰怪:宝贵奇特。非常之观:不平凡景象。,答案,但世上奇妙雄伟、宝贵奇特、不一样寻常景,象,经常在那险阻僻远地方,而这些地方又是人们,极少抵达地方。,15.,此所以学者不能够不深思而慎取之也。,解析,所以:,缘故,判断句。慎取:

14、慎重地采取,答案,这就是今天研究学问(或“治学”)人不可不 深入地思索、慎重地选择缘故了。,23/41,16,、既其出,则或,咎,其欲出者,而余亦悔,其,随之而不得,极,夫游之乐也。,等到已经出洞,就有些人责备那个想要出来人,而我也后悔自己跟随他出洞因而不能够尽情享受那游玩乐趣,。,17,、于人为可讥。而在己,为,有悔,尽吾志也而不能至者,能够,无悔,也,,其,孰能讥之乎,?,在他人看来是能够嘲笑,而在自己看来也是后悔,尽了我努力而不能抵达人,能够没有悔恨了,莫非谁能够嘲笑他吗?,18,、余于仆碑,又,以悲,夫古书,之,不存,后世之,谬其传,而莫能,名,者,何可,胜道,也哉!,我对于那倒在地上

15、石碑,又因为感叹那古代书籍不流传,后代人弄错了它流传文字而不能说清楚情况,哪里说得完呢!,24/41,五、补写出以下名句名篇中空缺部分,16.,群贤毕至,,。此地有崇山峻岭,,,,又有,,映带左右。,是日也,,,,。仰观宇宙之大,,,所以游目骋怀,足以极视听之娱,,信可乐也。,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,,。,固知一死生为虚诞,,。(,兰亭集序,),少长咸集,茂林修竹,清流激湍,天朗气清,惠风和畅,俯察品类之盛,不知老之将至,齐彭殇为妄作,25/41,17.,,水光接天。,,,。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。,桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。,,,。,,,。哀吾生之须臾,,羡长江之无穷。(

16、赤壁赋,),18.,而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,,,,。,(,游褒禅山记,),白露横江,纵一苇之所如,凌万顷之茫然,渺渺兮予怀,望美人兮天一方,寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也,26/41,考点对应训练,课内语段精读,(一)阅读下面文字,完成,1,3,题。,夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之,内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不,同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将,至;及其所之既倦,情随事迁,感叹系之矣。向之所欣,,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,,终期于尽!,古人云:,“,死生亦大矣,”,,岂不

17、痛哉!,每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,,不能喻之于怀。,固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。,后,之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有,感于斯文。,.,.,.,.,27/41,1.,以下句子中,加点词解释错误一项是 (),A.,虽趣舍万殊,静躁不一样,殊:不一样,B.,修短随化,修短:长短,这里指寿命长短,C.,终期于尽,期:约定,D.,虽趣舍万殊,趣:趋向,取向,解析,期:至,及。,C,.,.,.,28/41,2.,以下虚词使用方法解释错误一项是,(),A.,悟言一室之内(助词,),B.,不能喻之于怀(介词,在),C.

18、及其所之既倦(句中语气词),D.,所以兴怀,其致一也(,原因),解析,其:代词,,“,他们,”,。,C,29/41,3.,翻译文中画横线句子。,(,1,)古人云:“死生亦大矣。”,(,2,)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。,答案,(,1,)古人说:“死和生也是人生大事。”,(,2,)我原来就知道把死和生看作完全一样说法是虚妄,荒诞,把长寿和短命看成相等说法是妄造。,30/41,(二)阅读下面文字,完成,4,6,题。,苏子愀然,正襟危坐而问客曰:,“,何为其然也?,”,客曰:,“,月明星稀,乌鹊南飞,,此非曹孟德之诗乎?,西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德,之困于周郎者乎?方其破

19、荆州,下江陵,顺流而东也,,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之,雄也,而今安在哉?,况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾,而友麋鹿,,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天,地,渺沧海之一粟。,哀吾生之须臾,羡长江之无穷,。挟,飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于,悲风。,”,.,.,.,.,.,.,.,.,.,31/41,4.,对以下句子中加点词解释,不正确一项是(),A.,苏子愀然 愀然:容色改变样子,B.,酾酒临江 酾酒:把酒洒在江中,C.,哀吾生之须臾 须臾:片刻,形容生命之短,D.,托遗响于悲风 遗响:余音,指箫声,解析,应为,“,斟酒,”,。,B,.,.,.,.

20、32/41,5.,以下句子中,加点虚词含义和使用方法相同一项是,(),A.,B.,C.,D.,此非孟德之困于周郎者乎,师无须贤于弟子,知不可乎骤得,悠悠乎与颢气俱,挟飞仙以遨游,认为轮,渺沧海之一粟,不知东方之既白,33/41,解析,A,项介词,表被动,/,介词,比。,B,项均为词尾助词,,样子。,C,项连词,而,/,介词,把。,D,项结构助词,,/,结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性。,答案,B,34/41,6.,翻译文中画横线句子。,(,1,)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。,(,2,)哀吾生之须臾,羡长江之无穷。,答案,(1),何况我和你在江中小洲上打鱼砍柴,把鱼虾,作为搭

21、档,把麋鹿当做朋友。,(,2,)哀叹我们生命如此短暂,羡慕长江无穷无尽。,35/41,书本素材活用,1.,此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左,右,引认为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。(,兰亭集序,),适用话题,自然、环境、环境保护、人与自然友好,精彩利用,人在面对眼前优美风景时,斟满一杯酒,,“,流觞曲水,”,,那份悠然和沉醉,是令无数文人雅士,追慕个性释放,沉醉于酒中方能使人忘却世俗之累,,摆脱人生羁绊。很轻易融入生生不息大自然中,感,悟有限人生,从中领悟永恒哲理,到达物我两忘,境界。柳宗元在生之绝境时移情于山,,“,心凝形释,,36/41,与

22、万化冥合,”,。刘禹锡在,酬乐天扬州初逢席上见赠,中说,“,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,”,。古代文人,多在逆境中因自然万物欣欣向荣而喜,使精神超脱外物,羁绊,而在天地间取得永生!,2.,固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。(,兰亭集序,),适用话题,死亡、生命、人生,精彩利用,人总是要面对死亡,任何生命都无法抗,拒时间无情吞噬。,“,死亡,”,是如此强大而不可抗拒,,因而个体生命在它面前是如此渺小而脆弱。所以,谁,都无法回避对死亡思索。林语堂说:,“,能见到死亡,人也能见到人类喜剧意识,于是他很快速地变成,37/41,诗人了。,”,王羲之是这么诗人。他深知,“,一死生为虚,诞,齐彭殇为妄作,

23、忘生死,轻成败,是基于对生命,本质和人生真谛感悟。因而他们对有限生命更是倍,加珍惜,在平平淡淡从从容容中书写出生命价值箴言。,3.,夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;,或因寄所托,放浪形骸之外。(,兰亭集序,),适用话题,自由、个性,精彩利用,生活中,我们能够对所爱事物寄托情怀,,不受约束,自由挥洒青春,谱写人生,,“,仰无愧于天,,俯无愧于地,”,。,38/41,4.,逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。,(,赤壁赋,),适用话题,自然、永恒、变与不变,精彩利用,流水像这么不停地流淌,而并没有流去;,时圆时缺月亮像那样不停地圆缺却终于没有增减。,从认识事物改变

24、角度看,天地存在不过是转瞬之,间;假如从不变角度看,事物和人类都是无穷尽,,又何须羡慕江水、明月、天地呢?,这启示我们从多角度看问题而非把问题绝对化,即便,我们身处逆境中也应保持豁达、超脱、乐观和随缘自,适精神状态,并从人生无常怅惘中解脱出来,理,性地对待生活。我们要勇于面对学习、生活中困难,和挫折,充分发挥主观能动性战胜和克服它们。,39/41,5.,而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所,罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以,至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能,至者,能够无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。,(,游褒禅山记,),适用话题,尽吾志,永无悔,40/41,精彩利用,作者提出了三个,“,不能至,”,:,“,非有志者不,能至也,”,;,“,力不足者,亦不能至也,”,;,“,无物以相之,,亦不能至也,”,。这三个,“,不能至,”,表示了三层意思,提,出了到达目标三个必要条件:,“,志,”“,物,”“,力,”,。,要实现远大理想,成就一番事业,首先要有,“,志,”,,其,次要有,“,力,”,,再次要有,“,物,”,。,返回,41/41,

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