高考语文复习专题十三仿用句式含高考真题市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题十三仿用句式,第1页,第2页,-,3,-,说明,1,.,多以主观题形式考查。仿用句式常见题型主要有命题,(,话题,),式、自由,(,开放,),式、补写,(,续写,),式和对联式。,2,.,选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活实际,愈加重视人文性、实用性,关注文化内涵。,3,.,综合性较强。仿写题包括语法结构、表示方式、语意连贯、修辞利用、格调协调等许多方面,反应出考生了解、表示利用等多层级能力要求。,第3页,-,4,-,高考真题体验,对方向,1,.(,全国,卷,21),仿照下面示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。,诸子争鸣,造纸印刷、筑长城开运河,中国人民含有伟大创造精神。,材料,:,奋斗,团结,梦想,建强国谋复兴,御外侮卫家国,脱贫困奔小康,垦田拓海,开天辟地,守望相助,抗灾治水,逐日奔月,同舟共济,答案示例,垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民含有伟大奋斗精神。,同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民含有伟大团结精神。,开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民含有伟大梦想精神。,第4页,-,5,-,解析,本题考查仿用句式,扩展语句能力。答题关键是先把后两行词语按照“奋斗”“团结”“梦想”分组,分组正确了,解答就轻易了。每组前两个四字词语语序能够交换。,第5页,-,6,-,2,.(,浙江,5),归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确,由此推论得出荒谬结论论证方法。仿照下面示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简练明了。,例句:,假如作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂东西就是世界上绝作了。,答案示例,假如语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈人就能够是百万富翁了。,解析,本题考查仿用句式能力。作答本题,首先要明确题干要求:,内容上“符合归谬逻辑”,归谬法是间接反驳方法之一,为了反驳某论题(或某论据),先假定它为真,然后由它推出荒谬结论;,句式与例句“基本一致”,即为“假如那么”形式;,“,语言简练明了”,字数不能太多。最终,对照例句选择对象进行仿写。,第6页,-,7,-,3,.(,湖北,21),仿照示例,从以下构字部件中任选两个不一样部件,另组一个汉字,并用该字组成一个双音词,再以该词立意,写两句感想。要求:,立意主动;,语句整齐;,不超出20字;,构字、组词无须单独列出,包含于感想之中即可。,构字部件:禾亻口日又月言,构字词示例:,+,又友友善,感想示例:行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园,答案示例,(1)(,日+月明文明),创文明社会建友好中国,(2)(,禾+日香书香),博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格,第7页,-,8,-,解析,给定构字部件,意在引导考生据此构字,如明”“信”“和”等;依字组词,即以该字为语素组成词语,如“文明”“诚信”“和睦”等;据词造句,既考查语言利用能力,又彰显了社会主义关键价值观。解答本题关键在于结合示例搞清题目要求,依次组字,组词,造句。难点在造句上,要求以该词为中心,两个句子句式整齐,尽可能利用对偶。,第8页,-,9,-,4,.(,天津,20),汉字是中华文明主要载体,许多汉字如山、日、水、火、土、木都含有丰富文化意蕴。请参考例句,任选一个字写一段话。要求100字以内。(7分),例:“,月,”,字形如弯弯月牙,“,月,”,加,“,日,”,是,“,明媚,”,“,明,”,。,“,月,”,在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联络,朗月清风,”,让人神清气爽,“,月是故乡明,”,则勾起人们对故乡和亲人思念。,答案示例,“,水”字形如滔滔水流,大水叫“川”,“大江东去”,意境阔大;小水叫“溪”,“兰芽浸溪”,意境清新。在中华文化中与水相关字很多,这些字表达了中国人智慧和情怀。“海纳百川”,要人有宽广胸襟。,解析,解答本题关键是调动平时积累,按字、词、成语、诗句次序进行联想,注意字数限制。(关键点:包含文化信息;语意准确,语言通畅。),第9页,-,10,-,5,.(,课标全国高考,17),依照下面示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人修辞手法,句式与示例相同。,梅花在冰天雪地季节吐蕾,意在教诲我们,:,学会坚强,;,昙花于万籁俱寂深夜绽放,意在提醒我们,:,不要张扬。,答案示例,(1),桃花在生命旺盛初夏凋零,意在教诲我们:学会放下;,枫叶于五彩绚烂深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。,(2),山泉在崎岖险峻石缝叮咚,意在教诲我们:学会高兴;,青苔于阴暗潮湿山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。,解析,仿写该题所给例句,要注意拟人修辞、象征寓意、句式结构等方面。,第10页,-,11,-,6,.(,课标全国高考,17),仿照下面示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻修辞手法,句式与示例相同。,平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘,;,平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌,;,平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。答案,示例,时间是砂石,孕育着大厦,只要你肯建造;,时间是水滴,孕育着大海,只要你肯流淌;,时间是绿叶,孕育着森林,只要你肯成长。,解析,本题仿写要注意三点:一是句子结构,这里要注意“,是,着,只要你肯”句式。二是语意,这三句话基本语意为“平凡”中孕育着“成功”,只是它需要你用努力去争取。三是修辞手法,这里用了比喻、排比两种修辞手法。,第11页,-,12,-,新题演练提能,刷高分,1,.(,山东青岛一模,),仿照下面例句,再写两个句子。要求:主旨与例句一致,句式相同。,例句:,创造新陆地,不是那滚滚波浪,却是它底下细小泥沙。,答案,示例,催生新生芽,不是那招摇枝条,却是它地下潜行根系。,解析本题考查仿用句式能力。仿写时要注意例句表示主旨是“平凡与伟大、小事与伟大事辩证关系”,仿句也应表示这一主旨;句式上要和例句保持一致,即“,不是,却是”。,第12页,-,13,-,2,.(,山东德州一模,),仿照句中画横线部分,续写两个句子,要求表示简明准确,内容合理。,人生是一张填不满纸,汉字是一部读不完书。中华汉字蕴含着丰富人生哲理,:,“,舍,”,得给,“,予,”,他人,自己才能活得高兴,才能,“,舒,”,心,;,;,。,答案示例,不停地“走”,不停地“干”,才会“赶”上他人,超出他人“今”天努力一“点”,明天才有资格指挥他人,命“令”他人,解析,本题考查仿用句式能力。这是一道仿写题目,主要目标不在于形式相同,而在于内容,要求从汉字结构中表示哲理,如“赶”分解为“走”和“干”,然后解释其中蕴含哲理:不停地走,不停地干,才会赶上他人,超出他人。,第13页,-,14,-,3,.(,河南洛阳第一次统一考试,),阅读下面文段,仿照画线句子,另写两句话。要求:使用相同推论方法,句式基本一致,每句不超出50字。,当下,伴随教育和就业形势改变,新,“,读书无用论,”,有所抬头,一些家长认为,付出了成本毕业后还不一定有好收益,现在大学不用上,!,暂不论其它方面,只因为付出了成本却暂时没有回报就能否定大学教育价值吗,?,婴儿需要父母付出极大关爱,却不能回报父母什么,莫非父母就不养儿育女了吗,?教育是关系长久大事。,“,风物长宜放眼量,”,仅仅以短期物质收益来考量教育价值,未免失之狭隘,!,第14页,-,15,-,答案,示例,耕种、管理需要农民付出辛劳劳作,却不能马上收获谷物,莫非农民就不春种夏耘了吗相对论创建花费了爱因斯坦十几年心血,却未能让他快速变现,莫非爱因斯坦就放弃向未知探索吗,解析,本题考查仿用句式能力。所给语段反驳是“读书无用论”,从内容上看,画线及仿写部分是论证“不能因为付出了成本却暂时没有回报而否定大学教育价值”这一观点依据;从形式上看,要使用“,(,表达一个付出),却不能(取得某种回报),莫非就(放弃),”,句式。,第15页,-,16,-,4,.(,福建宁德期末考试,),归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确,由此推论得出荒谬结论论证方法。仿照下面示例,另选话题,写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简练明了。,例句:,假如说,不上大学就没有出息,就成不了才,那么瓦特、高尔基、爱迪生、富兰克林等就都是没出息人了,!,因为他们都没有上过大学。,答案,示例,假如说,不是汉字系毕业,就成不了作家,那么鲁迅、周作人、沈从文、余华等都不是作家了!因为他们都不是汉字系毕业。,假如说,不是年长,就写不出流传久远文学作品,那么王勃、李贺就写不出流传久远作品了!因为王勃、李贺逝世时才27岁。,解析,本题考查仿用句式能力。形式上要使用“假如说不就那么因为”句式;内容上要符合归谬法要求。,第16页,-,17,-,5,.(,原创,),仿照下面示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。,重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输精神。,材料,坚持,进取,借力,不到长城非好汉,它山之石可攻玉,咬定青山不放松,登高而招,锲而不舍,逆水行舟,借力打力,绝不气馁,定点打铁,第17页,-,18,-,答案,示例,登高而招,借力打力,它山之石可攻玉,这是正确做事借力精神。,锲而不舍,定点打铁,咬定青山不放松,这是正确做事坚持精神。,逆水行舟,绝不气馁,不到长城非好汉,这是正确做事进取精神。,解析,本题考查续写能力。就本题而言,解答时先要对材料中词语意思进行了解归类,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最终参考示例作答即可。,第18页,-,19,-,6,.(,原创,),仿照下面示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。,九层之台,起于累土,万丈高楼平地起,道出了打好基础真谛。,材料,心境,复习,谦逊,不论风吹浪打,温故能够知新,虚心使人进步,虚怀若谷,心如止水,查缺补漏,不耻下问,充耳不闻,亡羊补牢,答案,示例,心如止水,充耳不闻,不论风吹浪打,道出了良好心境真谛。,查缺补漏,亡羊补牢,温故能够知新,道出了及时复习真谛。,虚怀若谷,不耻下问,虚心使人进步,道出了谦逊好学真谛。,解析,本题考查续写能力。就本题而言,解答时先要对材料词语意思进行了解归类,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最终参考示例作答即可。,第19页,-,20,-,7,.(,原创,),仿照下面示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。,苏武牧羊,持节出使,臣心一片,“,磁针石,”,告诉我们要忠于祖国。,材料,担当,法治,出新,天下兴亡匹夫有责,把权力关在笼子里,流水不腐,户枢不蠹,弃医从文,革故鼎新,有法可依,鞠躬尽瘁,规矩方圆,承前启后,答案,示例,弃医从文,鞠躬尽瘁,天下兴亡匹夫有责,告诉我们要勇于担当。,规矩方圆,有法可依,把权力关在笼子里,告诉我们要厉行法治。,承前启后,革故鼎新流水不腐户枢不蠹,告诉我们要推陈出新。,解析,本题考查续写能力。就本题而言,解答时先要对材料词语意思进行了解归类,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最终参考示例作答即可。,第20页,-,21,-,8,.(,原创,),仿照下面示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。,朝三暮四,见异思迁,这山望着那山高,规劝我们做事要专心致志。,材料,主见,全方面,坚持,只见树木不见森林,墙头上草顺风倒,三天打鱼两天晒网,一曝十寒,人云亦云,兼听则明,见异思迁,随波逐流,偏信则暗,第21页,-,22,-,答案,示例,兼听则明,偏信则暗,只见树木不见森林,规劝我们做事要重视全方面。,一曝十寒,中途而废,三天打鱼两天晒网,规劝我们做事要贵在坚持。,人云亦云,随波逐流,墙头上草顺风倒,规劝我们做事应有自己主见。,解析,本题考查续写能力。就本题而言,解答时先要对材料词语意思进行了解归类,然后再比对示例句子,分析其句间关系,最终参考示例作答即可。,第22页,-,23,-,9,.,按照下面句子特点,再另外仿写三个句子。,读李白,让我们感受到了,“,安能摧眉折腰事权贵,”,旷世豪情,;,答案,示例,读李煜,让我们体味到了“流水落花春去也,天上人间”世事沧桑;,读杜甫,让我们领悟到了“穷年忧黎元,叹息肠内热”伟大胸怀;,读苏轼,让我们体会到了“一蓑烟雨任平生”旷达态度。,解析,仿写时注意分析例句特点,首先要选择确立三个古代诗人,并要分别选择相关代表性诗句,与“感受到旷世豪情”动宾句式保持一致。,第23页,-,24,-,10,.,互联网上论坛是网民发表感言地方。现在中国教育“文学天籁”论坛向大家征集话题“我最喜欢课文”。请你仿照示例另外选择你记忆最深刻一篇课文,写上几句感言。要求中肯恰当,80字以内。(注意:不一定要在句式上模仿示例,关键在于要针对课文谈出自己真实感受),示例:,初读阿,Q,正传以为阿,Q,滑稽可笑,;,再读,以为阿,Q,质朴、愚昧、自私,;,屡次阅读,发觉阿,Q,正传就像一面人生镜子,从中能够找到自己身影。,第24页,-,25,-,答案,示例,初读祝福,以为祥林嫂愚昧可怜;再读,以为祥林嫂周围人精神麻木,缺乏同情心;屡次阅读,发觉祝福就像一幅生活速写,从中能够看到旧社会人情冷暖。,初读范进中举,让人忍俊不禁;再读,既为范进喜也为范进悲,喜他终于中举,悲他为了地位发疯;屡次阅读,发觉范进其实就是古代封建社会文人一个缩影。,解析,注意要写出“初读”“再读”“屡次读”三个不一样阅读阶段阅读感悟,其次注意阅读感悟紧紧围绕文章内容,语言要精练生动。,第25页,-,26,-,11,.,临近毕业,我们都要为同学留言赠别。假如你是老师,请你模仿例句,给你同学写一则赠言。,例句:英语老师,人生能够有普通现在时、现在进行时,但绝不能有普通过去时和未来时。,第26页,-,27,-,答案,示例,数学老师人生有曲线、抛物线,但绝对没有直线。,历史老师曾经辉煌,只能说明过去,一切都已经成为历史。改写历史,依然靠我们自己。,语文老师人生能够有逗号、感叹号、省略号,但不能有句号。或:人生是一篇文章,但不要写成意在诠释自己曾经存在说明文,也不要写成流水式记叙文,最好写成说话不多却耐人寻味小品文。,地理老师人生和地质勘探不一样,能够向上看、向下看、向左看、向右看,但绝对不能向后看、向下看。,物理老师人生痛苦有裂变、聚变、衰变,但绝对没有永恒不变。,化学老师人生方程也需配平,痛苦和欢乐共存,既要感激欢乐,也要感激痛苦。,解析,本题仿写要求比较宽泛,要考虑学科特点,还要扣住“临别勉励”这一主题。,第27页,-,28,-,12,.,依照下面这首短诗,续写两节文字,要求内容贴切,句式基本一致。,示例:,一粒树种子,渴望冲破厚重泥土,在熹微晨曦中,绽放生命,努力生长,第28页,-,29,-,答案,示例,一朵花蓓蕾,期望冲出层层屏障,在芳香空气里,灿烂盛开,香溢四方,一只折翼鸟,梦想挥舞强壮翅膀,在蔚蓝色天空中,自在滑行,优雅翱翔,第29页,-,30,-,解析,本题考查仿用句式能力。仿写句子要求形似和神似,形似指句式、修辞一致,神似指意蕴、主题一致。原句选取大自然事物,展现一个不畏艰难、主动进取实现自我价值精神。分行写成四句,最终一句要用两个四字词语,字数与原句保持一致。能够选择某种植物,也能够选择动物,描写其特点,并写出其勃勃生机和旺盛生命力。,第30页,-,31,-,13,.,依照下面示例,另写两句话,表示你对承诺了解,要求使用修辞手法、句式与示例相同。,承诺不是水面上一叶浮萍,飘游不定。承诺不是,。,承诺如同珍珠,它莹润是河蚌痛苦代价,也是河蚌荣耀;承诺如同,。,参考答案,夜幕下一束昙花,转瞬即逝蜂蜜,它甘甜是蜜蜂辛勤劳动结晶,也是蜜蜂骄傲。,解析,本题考查仿用句式能力。本题题干说得较为明确,那就是要求使用与例句相同修辞手法,句式也要与例句相同。本题意在为“承诺”选取恰当喻体,所用喻体应该含有深刻意蕴,并能表现话题所含有特点,且要注意合理性和关联性。,第31页,