中考物理夯实基础过教材第十一章简单机械第二节滑轮斜面及机械效率复习市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖.pptx

知识梳理,贵州,4,年真题面对面,难点、易错点突破,实验突破,第一部分 扎实基础过教材,第十一章 简单机械,第二节 滑轮 斜面及机械效率,第1页,考点梳理,知识精讲练,考点,1,滑轮,考点,2,机械效率,第2页,考点,1,滑轮,1.,定滑轮、动滑轮和滑轮组（忽略动滑轮、绳重和摩擦）,定滑轮,动滑轮,滑轮组,图示,第3页,定滑轮,动滑轮,滑轮组,定义,轴固定不动滑轮,轴能够随物体一起运动滑轮,由动滑轮和定滑轮组合而成装置,实质,等臂杠杆,动力臂是阻力臂2倍省力杠杆,第4页,定滑轮,动滑轮,滑轮组,动力F,和物重,G关系,F,1,=_,F,2,=_,F,3,=_,特点,改变力方向，但不省力,省力但 _改变力方向,既能够 _，又能够改变力方向,G,不能,省力,第5页,定滑轮,动滑轮,滑轮组,拉力移动,距离s与,阻力移动,距离h,关系,s,=_,s,=_,s,=_,h,2,h,3,h,第6页,结,即,时,总,滑轮组中,n,值确实定,（,1,）负担物重绳子段数,n,判断：,n,能够经过“隔离法”确定，在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线，有几段绳子经过动滑轮（或有几段绳子与动滑轮相连）,n,就等于几,.,如图所表示：,第7页,（,2,）滑轮组及其绕线方式未知（忽略动滑轮重、绳重及摩擦）：,利用物重,G,与动力,F,来确定，即,.,利用绳子自由端移动距离,s,与重物移动距离,h,来确定，即,，不论哪种方法，取值时应按“进一法”标准取整数,.,结,即,时,总,第8页,2.,其它简单机械,轮轴,：,_,力，,_,距离,.,如轻轻转动门把手，就能够把门锁打开,.,斜面,：,_,力，,_,距离,.,高度相同，斜面越长越省力,.,如盘山公路,.,11,12,省,费,省,费,第9页,考点,2,机械效率,1.,功分类,（,1,）,有用功,：物体被提升时必须要做功，用,_,表示,（,2,）,额外功,：使用机械时，并非我们需要又不得不做功，用,W,额,表示,（,3,）,总功,：有用功与额外功之和，用,W,总,表示，,总,_,W,有,W,有,+,W,额,第10页,2,.,机械效率,（,1,）,定义,：,_,跟,_,比值，用符号,_,表示,（,2,）,公式,：,_,3.,特点,：使用任何机械都不可防止地要做额外功，有用功总是小于总功，所以机械效率总是,_,1.,4.,提升滑轮组机械效率方法,：,a.,增大物重；,b.,减小动滑轮重力；,c.,减小摩擦,.,有用功,总功,小于,第11页,难点、易错点突破,突破,理,归,纳,整,类型一 滑轮组机械效率计算,机械效率相关计算（难点、易错点）,滑轮组机械效率计算,图示：竖直提升重物,图示：水平拉重物,第12页,理,归,纳,整,G为物重，F为拉力，s绳为绳子自由端移动距离，n为负担动滑轮绳子段数,若物体上升高度为h,机械效率：,(1),(2)若不计绳重及摩擦若物体水平移动距离为s物，f为物体与水平面间摩擦力.,机械效率：,第13页,例,1,（,齐齐哈尔）用如图所表示滑轮组匀速提升重为,400 N,物体，人对绳拉力为,250 N,不计绳重及摩擦，滑轮组机械效率为,_.,假如人体重为,550 N,竖直向下匀速拉动绳子过程中（绳一直未断裂），使用此滑轮组能提升最大物重为,_N.,例,1,题图,1 000,80,第14页,例,2,（,抚顺）如图所表示，物体,A,在拉力,F,作用下，,5 s,内水平匀速运动了,1 m,，物体,A,与地面间滑动摩擦力为,50 N,拉力,F,为,40 N.,以下物理量计算正确是,(),A.,绳子自由端移动速度是,0.2 m/s,B.,拉力,F,做功为,40 J,C.,该滑轮组机械效率是,62.5%,D.,拉力,F,功率是,10 W,例,2,题图,C,第15页,类型二 斜面机械效率计算,有用功：,W,有,Gh,（物体重力为,G,，,h,为重物上升高度）,总功：,W,总,Fs,（,s,为斜面长度，,F,为拉力）,机械效率：,结,即,时,总,测量斜面机械效率,第16页,例,3,（,南充）将一个重为,4.5 N,物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所表示），斜面长,1.2 m,，高,0.4 m,，斜面对物体摩擦力为,0.3 N,（物体大小可忽略）,.,则以下说法正确是（）,A.,沿斜面向上拉力,0.3 N,B.,有用功,036 J,，机械效率,20%,C.,有用功,1.8 J,，机械效率,20%,D.,总功,2.16 J,，机械效率约为,83.3%,例,3,题图,D,第17页,试验,测量滑轮组机械效率,1.,试验原理（,）,2.,弹簧测力计使用和读数,3.,弹簧测力计匀速竖直拉动目标（,确保拉力等于弹簧测力计示数,）,测量滑轮组机械效率,试验突破,命,题,点,第18页,4.,读数时弹簧测力计保持匀速运动目标（,减小摩擦引发误差,）,5.,绳子自由端移动距离和物体上升高度关系（,详见,P71,考点梳理,）,6.,滑轮组机械效率影响原因：物体重力（,增加或减小钩码个数，机械效率增大或减小,）、动滑轮个数、绳子与滑轮之间摩擦力,命,题,点,第19页,7.,控制变量法应用,探究滑轮组机械效率与所吊重物重力大小关系（,控制滑轮组绕线方式相同，改变滑轮组所吊钩码数量,）,探究滑轮组机械效率与动滑轮重力大小关系（,控制滑轮组所吊钩码数量相同，改变动滑轮数量或换重力不一样动滑轮,）,命,题,点,第20页,8.,滑轮组机械效率与物体被提升高度及物体提升速度无关,.,9.,提升机械效率方法,:,用同一滑轮组，吊起数量不一样钩码，数量越多，滑轮组机械效率越高；,钩码数量相同，用重力或数量不一样动滑轮将钩码吊起，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高,.,10.,依据试验数据总结试验结论,命,题,点,第21页,例,（,齐齐哈尔）某小组在“测滑轮组机械效率试验”中得到数据如表所表示，试验装置如图所表示,.,（,1,）试验中应沿竖直方向,_,迟缓拉动弹簧测力计,.,匀速,第22页,（,2,）小组同学发觉试验过程中边拉动读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数,.,你认为他想法,_,（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到,_,对滑轮组机械效率影响,.,（,3,）用丁图装置进行试验，得出表中第,4,次试验数据，请将表中两个数据填写完整,.,摩擦力,不正确,第23页,（,4,）经过比较,_,两次试验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组机械效率与绳子段数无关,.,（填试验次数序号）,（,5,）经过比较,_两次试验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组机械效率越高,.,（填试验次数序号）,（,6,）经过比较,3,、,4,两次试验数据可得出结论：,_.,1,、,2,2,、,3,不一样滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组机械效率越高,.,第24页,试验,次数,钩码重,G/,N,钩码上升高度,h/,m,绳端拉,力,F/,N,绳端移动距离,s/,m,机械效,率,1,4,0.1,2.7,0.2,74%,2,4,0.1,1.8,0.3,74%,3,8,0.1,3.1,0.3,86%,4,8,0.1,2.5,80,0.4,第25页,（,7,）深入分析表格数据可知，伴随提升物重增加，滑轮组额外功,_(,选填“变大”“变小”或“不变”），原因是,_,_.,问,拓,展,设,变大,物体越重，每段绳子上负担物重越大，所以绳,子与滑轮之间摩擦也会越大,.,第26页,（,8,）,在测拉力时，某同学以为极难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，该同学读数与实际相比,_,（选填“偏大”“偏小”或“不变”），测得机械效率,_,（选填“偏高”“偏低”或“不变”）,问,拓,展,设,偏高,偏小,第27页,