ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:32 ,大小:1.31MB ,
资源ID:12629874      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12629874.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(任务3称重记账法.ppt)为本站上传会员【精****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

任务3称重记账法.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,任务3 称重记账法,目录,称重记账法,了解称重记账调查法的目的、意义;,掌握称重记账调查法的使用范围、优缺点和实施程序;,能够用称重记账法对家庭或,特殊膳食群体开展膳食调查;,掌握记账法调查表和称重记账法调查表的设计方法。,概念,由调查对象或调查人员称量记录一定时期内的食物消耗总量,通常用于调查集体伙食单位或家庭中食物消耗,是称重法和记账法相结合的一种膳食调查方法,应用非常广泛。,原理,由调查对象或调查人员称量记录一定时期内的食物消耗总量,调查人员通过查阅这些记录,并根据同一时间进餐人数,计算每人每日各种食

2、物的平均摄入量。,优点,操作简单,费用低,人力少,适合大样本调查,较记账法精确,能够得到较准确的结果,伙食单位的工作人员能够定期自行调查,缺点,只能得到全家或集体中人均的摄入量,难以分析个人膳食摄入情况,工作准备,调查表、食物成分表、食物称或称量用具、计算器,工作程序,入户,发放调查表和称量用具,填写家庭食物量登记表中的食物编码,登记家庭结存,登记购进量和废弃量,记录就餐人数,记录剩余食物,收取调查表,计算各种食物的实际消耗量,计算调查期间家庭成员就餐的人日数和总人日数,姓名,年龄(岁),性别,劳动强度,生理状况,时间,早,中,晚,早,中,晚,早,中,晚,早,中,晚,第一天,第二天,第三天,用

3、餐人次,总数,餐次比,折合人日数,总人日数,家庭成员每人每日用餐登记表,相关计算,(1)食物实际消耗量,家庭每种食物实际消耗量,=食物结存量+购进食物总量-废弃食物总量-剩余总量,(2),每人每日各种食物的摄入量,家庭平均每人每日每种食物摄入量,=实际消耗量家庭总人日数,(3)每人每日各种营养素摄入量,食物中某营养素含量,=食物量(g)100可食部分比例 每百克食物中某营养素含量,家庭某种营养素总摄入量,=家庭摄入所有食物中营养素的累加量,平均每人每日某营养素摄入量,=家庭某种营养素摄入量家庭总人日数,例题1,中餐大米干饭用大米30kg,煮成熟饭后重81kg,吃后剩余10.5kg,丢弃3kg,

4、净食熟重?生重多少?100人食用,当日每人摄入大米量?,教材21页,例题2,下面是营养师对一户居民进行了连续3日的膳食调查,结果如表1、表2。,现请您分析:,(1)该户实际用餐的人日数为多少?(计算结果保留一位小数,填入表2中)(4分),(2)平均每人每日各种食物的摄入量是多少?(计算结果保留整数,填写于表3中)(3分),表1食物摄入量记录汇总表(重量均为可食主部重),(4)标准人,概念,:以体重60kg成年男子从事轻体力劳动者为标准人,以供能2400kcal为1,其他各类人员按其能量推荐量与2400kcal之比为折合系数称为标准人系数。,标准人系数,=个人能量/标准人能量,例题,某4岁男孩能

5、量推荐量为1450千卡,则其标准人系数=14502400=0.6,某女中体力劳动者,能量推荐量为2300千卡,则其标准人系数=23002400=0.96,某男重体力劳动者,能量推荐量为3100千卡,则其标准人系数=31002400=1.29,标准人日,=标准人系数人日数,集体的标准人日数,=成员1标人系数人日数+成员2标准人系数人日数.,【例题】,假设此三人为一家庭,4天的调查期内,分别人日数为4、4、2.6,孩子标准人日数=标准人系数人日数,=0.64=2.4,妈妈标准人日数=0.964=3.84,爸爸标准人日数=1.292.6=3.35,总标准人日数为全家每个人标准人日之和。,则该家庭总标

6、准人日数=2.4+3.84+3.35=9.59,【例题】,孕妇=2900/2400=1.21,3天:3次早餐,3次午餐,3次晚餐,人日数=3,男主人=2700/2400=1.13,3天:3次早餐,1次午餐,3次晚餐,人日数=2.2,爷爷=2200/2400=0.92,3天:3次早餐,2次午餐,3次晚餐,人日数=2.6,奶奶=2000/2400=0.83,3天:3次早餐,3次午餐,3次晚餐,人日数=3,全天在家就餐总人日数=3+2.2+2.6+3=10.8,标准人=1.21+1.13+0.92+0.83=4.09,此家庭总标准人日数=1.213+1.132.2+0.922.6+0.833,=3.

7、63+2.49+2.39+2.49,=11,【例题】,一个家庭女主人55岁教师,男主人61岁轻体力劳动,女儿23岁,舞蹈演员,儿子,舞蹈演员,26岁,电工,三天膳食,女主人3,男主人3,女儿1.5,儿子1.8,,女主人0.79,男主人0.79,女儿1.13,儿子1.13,家庭总人日数=9.3,家庭总标准人日数=(2.37)+(2.37)+(1.695)+(2.034)=8.47,每人每日大米摄入量=大米5斤9.3=0.54斤,标准人每人每日大米摄入量=5 8.47=0.59 斤,某公共营养师对一群体(全部为男性)进行调查,其中轻体力劳动者为30人),中体力劳动者35人,重体力劳动者10人。轻体

8、力劳动者早餐有20人就餐,晚餐有20人就餐,午餐有30人就餐;中体力劳动者早餐有20人就餐,晚餐有30人就餐,午餐有35人就餐;重体力劳动者早餐有10人就餐,晚餐有10人就餐,中午有10人就餐。回答并计算下列各题:(已知,重体力劳动者人群每天摄入能量为3200kcal。三个人群的早中晚摄入能量占一日总能量的百分比为20%、40%、40%)。(25分),(1)回答标准人的条件(3分),标准人为体重为60kg的从事轻体力劳动的成年男子(2400kcal),(2)计算各人群的标准人系数(6分),轻体力劳动人群的参考摄入能力为2400kcal,标准人系数为2400/2400=1,中体力劳动人群的参考摄

9、入能力为2700kcal,标准人系数为2700/2400=1.13,重体力劳动人群的参考摄入能力为3200kcal,标准人系数为3200/2400=1.33,(3)计算该群体的混合系数(10分),轻体力劳动力的人日数:200.2+300.4+200.4=24,中体力劳动力的人日数:200.2+350.4+300.4=30,重体力劳动力的人日数:100.2+100.4+100.4=10,总人日数:24+30+10=64,总标准人日数:241+301.13+101.33=71.2,混合系数=71.264=1.11,混合系数,=集体标准人日数/全家总人日数,【例题3】,某高校食堂实行包伙制,每日就餐

10、大学生的组成如下表,一日三餐均在食堂就餐。,请计算该食堂大学生的折合成年男子混合系数。(5分),解答:,该校男生的标准人日数=300,(2700/2400)=337.5,该校女生的标准人日数=220,(2300/2400)=210.8,该校总标准人日数=337.5+210.8=548.3,混合系数=548.3/(300+220)=1.05,说明该集体食堂年轻人多,摄入的能量高。,【例题4】,某寄宿中学食堂,每日就餐中学生的人员组成和能量推荐摄入量如下表,一日三餐均在食堂内就餐。请计算该校中学生膳食能量平均需要量,?,【(10.04100+9.2110)+(12140+9.62120)】(100+110+140+120),=10.32MJ=2466.54kcal,注意事项,(1)注意要称量各种食物的可食部,(2)不要疏忽各种小杂粮和零食及调味品的记录,(3)人日数和总人日数的计算,(4)分季节调查,能力要求,熟练应用食物成分表,掌握相关计算方法,特别是人日数的计算,学会设计称重记账法表格,包括:家庭食物量登记表,家庭成员每人每日用餐登记表,再见!,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服