高考政治复习专题九中华文化与文化强国市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,专题九 中华文化与文化强国,第1页,考点展示,全国卷考情概览,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,卷,灿烂中华文化,T39(3),弘扬和培育民族精神,T39(2),T39(2)(3),走进文化生活,第2页,坚持中国特色社会主义文化发展道路,T39(3)；T21,T19；T40(2)(3),T40,培养担当民族复兴大任时代新人,T20,考情分析考查内容上看，本专题高频考点：中华文化基本特征、中华文化包容性、中华民族精神基本内涵、弘扬中华民族精神、建设社会主义关键价值体系、文化自信等。有选择题，也有非选择题,第3页,备考提议：高考命题可能包括时政材料及考点有：,(1)以相关史料和古诗文为载体，考查中华文化基本特征,(2)以京剧等传统文化形成、学习借鉴国外优异文化元素事例为背景材料，考查中华文化包容性,(3)以先进模范群体或英模人物经典事迹为材料，考查中华民族精神基本内涵；以长征精神、女排精神、载人航天精神为素材考查中华民族精神丰富发展及意义,(4)以党十九大汇报相关文化内容、我国科技创新内容等材料为素材，考查树立高度文化自信要求及意义,(5)结合“感动中国”人物评选及道德缺失事件，考查培育和践行社会主义关键价值观、加强思想道德建设意义等,第4页,第5页,网络解读,一条根本：发展中国特色社会主义文化,一个思想：坚持马克思主义指导思想,一个关键：爱国主义是中华民族精神关键,一条道路：中国特色社会主义文化发展道路,两个基本特征：中华文化源远流长、博大精深,两个关系：中华文化与中华民族精神关系、思想道德涵养与科学文化涵养关系,三个意义：弘扬和培育中华民族精神三个意义,四个路径：弘扬和培育民族精神路径,三个必须：坚持社会主义关键价值体系三个必须,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,项目,见证与表现,原因,源远流长,汉字是中华文明主要标志,包容性：含义：即求同存异和兼收并蓄。意义：有利于与其它民族文化在和睦关系中交流，增强对本身文化认同和对其它民族文化了解,史书典籍是中华文化一脉相传主要见证,博大精深,独特征：独树一帜，独领风骚,区域性：一方水土，一方文化,民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲,第14页,第15页,第16页,四个伟大,表现,在几千年历史长河中(古代),近代,当代(今天),伟大创造精神,中国人民一直辛勤劳作、创造创造。我国产生了闻名于世伟大思想巨匠，创造了深刻影响人类文明进程伟大科技结果，创作了伟大文艺作品，传承了震撼人心伟大史诗，建设了气势恢宏伟大工程,中国人民创造精神正在前所未有地迸发出来，推进我国日新月异向前发展，大踏步走在世界前列,第17页,伟大奋斗精神,中国人民一直革故鼎新、自强不息，开发和建设了祖国辽阔秀丽大好河山，开拓了波涛万顷辽阔海疆，开垦了物产丰富广袤粮田，治理了桀骜不驯千百条大江大河，战胜了数不清自然灾害，建设了星罗棋布城镇乡村，发展了门类齐全产业，形成了多姿多彩生活,中国人民拥有一切，凝聚着中国人聪明才智，浸透着中国人辛勤汗水，蕴含着中国人巨大牺牲,第18页,伟大团结精神,中国人民一直团结一心、同舟共济，建立了统一多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融融洽民族关系，形成了守望相助中华民族大家庭,在外来侵略寇急祸重严峻形势下，我国各族人民手挽着手、肩并着肩，英勇奋斗，浴血奋战，打败了一切穷凶极恶侵略者，捍卫了民族独立和自由，共同书写了中华民族保卫祖国、抵抗外侮壮丽史诗,中国取得令世人瞩目标发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力结果,第19页,伟大梦想精神,中国人民一直心怀梦想、不懈追求,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大梦想，中国人民折不挠、坚忍不拔，以同敌人血战到底气概、在自力更生基础上光复旧物决心、自立于世界民族之林能力，为实现这个伟大梦想进行了170多年连续奋斗,中国人民比历史上任何时期都更靠近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴,第20页,第21页,是什么,创新精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神、关键是爱国主义,为何,地位作用：中华民族精神一直是维系中华各族人民共同生活精神纽带，支撑中华民族生存、发展精神支柱，推进中华民族走向繁荣、强大精神动力，是中华民族之魂,必要性：是提升全民族综合素质必定要求，是不停增强我国国际竞争力要求，是坚持社会主义道路需要,民族生存：是铸造中华民族精神支柱，为中华民族生存和发展强基固本,第22页,怎么样,最主要是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”作用,必须继承和发扬中华民族优良传统,必须正确对待外来思想文化,把以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神相结合,立足于发展中国特色社会主义伟大实践，发挥人民群众主体作用,第23页,第24页,第25页,第26页第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,第39页,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,是什么为何,文化市场和大众传媒发展，给我们文化生活带来了许多可喜改变,文化市场自发性和传媒商业性，也引发了令人忧虑现象,怎么办,国家：加强对文化市场管理和引导；发展人民大众喜闻乐见文化；弘扬主旋律，提倡多样化；发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明尤其是加强思想道德建设,经营者：自觉把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益统一，切实推行传承文化义务,个人：提升区分不一样性质文化眼力，增强抵抗落后、腐朽文化能力；主动参加社会主义精神文明创建活动；践行社会主义关键价值观，加强思想道德涵养和科学文化涵养,第45页,第46页,第47页,第48页,第49页,第50页,第51页,第52页,第53页,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,第63页,第64页,第65页,第66页,第67页,第68页,第69页,第70页,第71页,第72页,第73页,第74页,第75页,第76页,第77页,项目,内容,必要性,对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层力量是全社会共同认可关键价值观。关键价值观，承载着一个民族、一个国家精神追求，表示着一个社会评判是非曲直价值标准。一个国家文化软实力，从根本上说，取决于其关键价值观生命力、凝聚力、感召力,地位,凝魂聚气、强基固本基础工程：凝结着全体人民共同价值追求；社会主义关键价值观既表示了社会主义本质要求，继承了中华优异传统文化，也吸收了世界文明有益结果，表示了时代精神,第78页,基本内容,富强、民主、文明、友好是国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面价值准则,举措,(1)要强化教育引导、实践养成、制度保障。,(2)内化为人们精神追求，外化为人们自觉行动。,(3)要深入挖掘中华优异传统文化蕴含思想观念、人文精神、道德规范,第79页,第80页,第81页,第82页,第83页,第84页,第85页,第86页,第87页,第88页,第89页,第90页,第91页,第92页,第93页,第94页,第95页,第96页,第97页,