高中数学第一章算法初步1.1.2程序框图1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示省公开课一等奖新名.pptx

1.1.2,程序框图,1.1.3,算法三种基本逻辑结构和框图表示,(,一,),1/28,学习目标,1.,熟悉各种程序框及流程线功效与作用,.,2.,能够读懂简单程序框图,.,3.,能够用程序框图表示次序结构算法,.,2/28,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,3/28,问题导学,4/28,思索,知识点一程序框图,许多办事机构都有工作流程图，你以为要向来办事人员解释工作流程，是用自然语言好，还是用流程图好？,使用流程图好,.,因为使用流程图表示更直观准确,.,答案,5/28,1.,程序框图概念,通惯用一些通用,组成一张图来表示算法，这种图称做,_,(,简称,).,2.,组成程序框图图形符号及其作用,梳理,图形符号,图形符号,名称,符号表示意义,_,框图开始或结束,_,数据输入或者结果输出,程序框图,框图,起、止框,输入、输出框,6/28,_,赋值、执行计算语句、结果传送,_,依据给定条件判断,_,流程进行方向,_,连接另一页或另一部分框图,_,帮助了解框图,判断框,处理框,流程线,连接点,注释框,7/28,在程序框图中，一个或几个,组合表示算法中一个步骤；带有,流程线将程序框连接起来，表示算法步骤执行次序,.,3.,画程序框图应遵照规则,(1),使用标准框图符号,.,(2),框图普通按从上到下、从左到右方向画,.,(3),除判断框外，其它程序框图符号只有一个进入点和一个退出点判断框是唯一一个含有超出一个退出点程序框,.,(4),一个判断框是二择一形式判断，有且仅有两个可能结果；另一个是多分支判断，可能有几个不一样结果,.,(5),在图形符号内描述语言要非常简练清楚,.,程序框,方向箭头,8/28,知识点二次序结构,次序结构描述是最简单算法结构，语句与语句之间，框与框之间按从,到,次序进行,.,上,下,9/28,题型探究,10/28,例,1,给定如图所表示程序框图，指出其中错误,.,解答,类型一程序框图图形符号及其作用,图中有两处错误：,(1),每个判断框应连接一个入口，两个出口，而图中判断框,“,x,5,”,只连接一个出口；,(2),处理框,“,y,2,x,3,应该连接一个入口，一个出口，而图中该框没有出口与其连接,.,11/28,(1),起止框是任何程序框图不可缺乏，表明程序起始和结束,.,(2),输入、输出框可用在任何需要输入、输出位置,.,(3),算法中间要处理数据或计算，可分别写在不一样处理框内,.,(4),当算法要求对两个不一样结果进行判断时，判断条件要写在判断框内,.,判断框是含有超出一个退出点唯一程序框,.,反思与感悟,12/28,跟踪训练,1,如图所表示程序框图最终输出结果是,_.,答案,解析,该框图算法：,S1,x,2.,S2,y,1,x,2,1.,S3,y,y,1,1.,S4,输出,y,.,所以,y,1,3,，,y,3,2,18.,最终输出结果为,8.,8,2,13/28,例,2,已知直角三角形两条直角边长分别为,a,，,b,，设计一个求直角三角形内切圆面积算法，并画出对应程序框图,.,类型二次序结构及应用,解答,算法步骤以下：,S1,输入直角三角形直角边长,a,，,b,值,.,S4,计算内切圆面积,S,r,2,.,S5,输出,S,.,程序框图如图,.,14/28,在次序结构中，语句与语句之间、框与框之间是按照从上到下次序连接，中间没有,“,转弯,”,，也没有,“,回头,”,，,反思与感悟,15/28,跟踪训练,2,已知一个三角形三条边边长分别为,a,，,b,，,c,，利用海伦秦九韶公式,设计一个计算三角形面积算法，并画出程序框图,.,解答,16/28,算法步骤以下：,S1,输入三角形三条边边长,a,，,b,，,c,.,S4,输出,S,.,程序框图如图,.,17/28,其功效是求点,(,x,0,，,y,0,),到直线,Ax,By,C,0,距离,.,例,3,一个算法如图，它功效是什么？,类型三读懂程序框图,解答,18/28,程序框图本就是为直观清楚表示算法而生，故只需搞清各种程序框、流程线功效，再依次执行一下程序，不难读懂该图所要表示算法,.,反思与感悟,19/28,跟踪训练,3,写出以下算法功效：,(1),图,中算法功效是,(,a,0,，,b,0),_,；,(2),图,中算法功效是,_,_.,答案,求以,a,，,b,为直角边直角三角形斜,边,c,长,求两个实,数,a,，,b,和,20/28,当堂训练,21/28,1.,对次序结构，以下说法正确有,是最基本、最简单算法结构；,框与框之间是依次进行处理；,除输入、输出框之外，中间过程都是处理框；,能够从一个框图跳到另一个框图执行,.,A.4,个,B.3,个,C.2,个,D.1,个,2,3,4,5,1,因为只有,正确，所以选,B.,答案,解析,22/28,2.,程序框图符号,“”,可用于,A.,输出,a,10 B.,赋值,a,10,C.,判断,a,10 D.,输入,a,1,图形符号,“”,是处理框，它功效是赋值、计算，不是用来输出、判断和输入，故选,B.,答案,解析,2,3,4,5,1,23/28,2,3,4,5,1,3.,如图所表示程序框图输出结果为,_.,5,8,因为初始值,a,3,，,b,2,，,故,3,2,5,赋给,a,5,2,3,赋给,b,5,3,8,赋给,b,，,所以最终,a,5,，,b,8,，输出,5,8.,答案,解析,24/28,2,3,4,5,1,4.,右,面程序框图运行结果是,_.,初始值,a,2,，,b,4,，,输出,S,值为,2.5.,答案,解析,2.5,25/28,5.,写出求过点,P,1,(3,5),，,P,2,(,1,2),直线斜率算法，并画出程序框图,.,2,3,4,5,1,解答,算法以下：,S1,输入,x,1,3,，,y,1,5,，,x,2,1,，,y,2,2.,S3,输出,k,.,程序框图如图,.,26/28,规律与方法,1.,在设计计算机程序时要画出程序运行程序框图，有了这个程序框图，再去设计程序就有了依据，从而就能够把整个程序用机器语言表述出来，所以程序框图是我们设计程序基本和开端,.,2.,规范程序框图表示：,(1),使用标准框图符号；,(2),框图普通按从上到下、从左到右方向画，流程线要规范；,(3),除判断框外，其它框图符号只有一个进入点和一个退出点；,(4),在图形符号内描述语言要非常简练、清楚,.,27/28,本课结束,28/28,