高考语文复习专题精讲1.2识记并正确书写现代常用规范汉字市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖课件.pptx

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level,年高考语文,专题精讲,第1页,1.2,识记并正确书写当代惯用规范汉字,语言文字利用,第2页,考纲要求,:,识记并正确书写当代惯用规范汉字。,能力层级,A,第3页,1,.,以下加点词语,有错别字一项是,()(3,分,),A.,玲珑,群山逶迤,B.,俯瞰,金灿灿,C.,边缘,层层叠叠D.,椭园,博览会,D,此题考查识记并正确书写当代惯用规范汉字。,D,项,“,园,”,应为,“,圆,”,。,第4页,2,.,以下词语中,没有错别字一项是,()(3,分,),A.,缠绵,梗概,打寒噤震聋发聩,B.,把守,晋升,伏卧撑,杞人忧天,C.,滥觞,脉博,摇篮曲,大快朵颐,D.,伛偻,驯顺,笑吟吟,锄强扶弱,D,A,项,“,震,”,应为,“,振,”;B,项,“,伏,”,应为,“,俯,”;C,项,“,博,”,应为,“,搏,”,。,第5页,3,.,以下各句中,没有错别字一项是,()(3,分,),A.,五台山位于山西东北部,是我国著名佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。,B.,钓鱼岛及其从属岛屿自古以来就是中国故有领土,这在历史和法理上都是清楚。,C.,作为一位大山深处乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们生活。,D.,对峙双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才防止了一起暴力事件发生。,A,项,“,胜地,”,应为,“,圣地,”;B,项,“,故有,”,应为,“,固有,”;D,项,“,箭拔弩张,”,应为,“,剑拔弩张,”,。,C,第6页,4,.,以下词语中,没有错别字一项是,()(3,分,),A.,镶嵌精萃休闲装轻描淡写,B.,瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉,C.,怃然琵琶和稀泥玲珑剔透,D.,推辞观摩元霄节伶牙俐齿,本题重点考查字形辨识能力,注意同音字、形近字。,A项,“,精萃,”,应为,“,精粹,”;B,项,“,赔理道歉,”,应为,“,赔礼道歉,”;D,项,“,元霄节,”,应为,“,元宵节,”,。,C,第7页,5,.,以下词语中,没有错别字一项是,()(3,分,),A.,签署发贴子雍容华贵万事俱备,只欠东风,B.,端详螺丝钉额手称庆兵来将挡,水来土掩,C.,惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出,驷马难追,D.,延袭扫描仪不屈不挠知己知彼,百战不殆,B,本题考查,“,识记并正确书写当代惯用规范汉字,”,。重点考查形近字及同音字。,A,项,“,发贴子,”,应为,“,发帖子,”;C,项,“,眼花瞭乱,”,应为,“,眼花缭乱,”;D,项,“,延袭,”,应为,“,沿袭,第8页,考点,注意三种轻易出现错别字字形,从山东卷考查情况看,有三种轻易出现错别字字形,:,因音同、音近而产生别字,生活中大量别字大都所以而起,是高考考查重点之一,;,因字形相同、相近而产生别字,这种情况较为普遍,也是高考考查重点,;,因不解字义而产生别字,这种情况主要出现在熟语,(,主要是成语,),中,如把,“,暗度陈仓,”,“,度,”,写成,“,渡,”,等。,第9页,一、同音易错字,字形题考查主要命题方式是同音替换或形近替换。所以,题目中错别字绝大多数是与其读音相同字,详细包含,:,音同形异、音同形近、音同义近等类型。,第10页,典例,以下词语中都有错别字,请找出来并加以更正。,宵汉,溃乏,蜚然,通谍,频律,切蹉,雷震雨,时事造英雄,斐声,精萃,清彻,陷井,辐员,机率,亲协力,登陆电子邮箱,第11页,参考答案,:,“,宵,”,应为,“,霄,”,“,溃,”,应为,“,匮,”,“,蜚,”,应为,“,斐,”,“,谍,”,应为,“,牒,”,“,律,”,应为,“,率,”,“,蹉,”,应为,“,磋,”,“,震,”,应为,“,阵,”,“,事,”,应为,“,势,”,“,斐,”,应为,“,蜚,”,“,萃,”,应为,“,粹,”,“,彻,”,应为,“,澈,”,“,井,”,应为,“,阱,”,“,辐,”,应为,“,幅,”,“,机,”,应为,“,几,”,“,合,”,应为,“,和,”,“,陆,”,应为,“,录,”,。,第12页,辨析同音误用字方法,1,.,义辨法,汉字中,有许多同音字能够依据所在词语要表示意思来辨析字形是否有错误。如,“,登陆电子邮箱,”,中,“,登陆,”,有两个意思,:,渡过海洋或江河登上陆地,特指作战军队登上敌方陆地,;,比喻商品打入某地市场。,“,登录,”,意思是,:,登记,;,注册。可见,“,登陆电子邮箱,”,“,陆,”,为错字。,2,.,形辨法,汉字中,80%,以上是形声字,假如能对一些不易把握字从其形旁角度加以研究,也能够辨析其使用正误。如,“,通谍,”,“,谍,”,应为,“,牒,”,。,“,牒,”,意思是文书、证件,通常组词为,“,通牒,”“,度牒,”“,尺牒,”;,而,“,谍,”,指秘密探察军、政及经济等方面消息,通常组词为,“,谍报,”“,间谍,”,等。,第13页,以下各组词语中,没有错别字一组是,(),A.,反响,不一样凡响,亟待,迫不急待,B.,截流,开源节流,连篇,浮想联翩,C.,行迹,形迹可疑,涣然,焕然冰释,D.,食言,失言而肥,账目,一叶障目,B,A,项,“,迫不急待,”,应为,“,迫不及待,”;C,项,“,焕然冰释,”,应为,“,涣然冰释,”;,D,项,“,失言而肥,”,应为,“,食言而肥,”,。,第14页,二、形近易错字,形近字是字形相同,(,近,),而意思不一样字,:,普通有音同形近字、音异形近字、笔画相近字几个。,第15页典例,以下词语中都有错别字,请找出来并加以更正。,博奕,灸手可热,辨证法,泊来品,口干舌噪,璘选,膏梁,豆寇年华,麦杆,硫璃,松驰,影牒,眈误,凄婉惆伥,精捍,典藉满架,第16页,参考答案,:,“,奕,”,应为,“,弈,”,“,灸,”,应为,“,炙,”,“,辨,”,应为,“,辩,”,“,泊,”,应为,“,舶,”,“,噪,”,应为,“,躁,”,“,璘,”,应为,“,遴,”,“,梁,”,应为,“,粱,”,“,寇,”,应为,“,蔻,”,“,杆,”,应为,“,秆,”,“,硫,”,应为,“,琉,”,“,驰,”,应为,“,弛,”,“,牒,”,应为,“,碟,”,“,眈,”,应为,“,耽,”,“,伥,”,应为,“,怅,”,“,捍,”,应为,“,悍,”,“,藉,”,应为,“,籍,”,。,第17页,形近字辨析方法,1,.,形辨法。,形近字即使字形相近,但有细微区分,这细微处就是辨析关键。如,“,麦秆,”,中,“,秆,”,是,“,禾,”,而,“,杆,”,形旁是,“,木,”,“,麦,”,属于,“,禾,”,而不属于,“,木,”,故,“,麦杆,”,有错字。,2,.,义辨法。,即结合详细语境,依据字意思辨析正误。如,“,耽搁,”,中,“,耽,”,是,“,沉迷,”,意思,而,“,眈,”,是,“,注视,”,意思。,“,眈,”,是目字旁,常组词为,“,虎视眈眈,”,。,3,.,联想法。,有些字形相近,意思也相近成语能够采取联想记忆法,记住其固定搭配。如都有,“,喿,”,字音旁,“,噪音,”“,急躁,”“,干燥,”“,腥臊,”“,辞藻,”“,操守,”,等。,第18页,以下各组词语中,没有错别字一组是,(),A.,摩娑,坍塌,覆水难收,化干戈为玉帛,B.,涵养,巨擘,对簿公堂,不登大雅之堂,C.,吞噬,辑拿,抑扬顿挫,如坠五里雾中,D.,颠簸,召唤,出神入化,返其道而行之,A,项,“,摩娑,”,“,娑,”,应为,“,挲,”;C,项,“,辑拿,”,“,辑,”,应为,“,缉,”;D,项,“,返其道而行之,”,“,返,”,应为,“,反,”,。,B,第19页,三、熟语中易错字,从近几年高考试题对字形考查看,熟语中错别字考查比重比较大,几乎每一个字形题,都包括熟语考查,熟语中尤其是成语考查又是重中之重。因为熟语尤其是成语,在源头上都有固定写法、固定意思,不能随意改动。所以一定要了解该词含义才能正确辨析、书写。,第20页,典例,以下词语中都有错别字,请找出来并加以更正。,风弛电掣,积腋成裘,循章摘句,幅原辽阔,声名雀起,弃若蔽屣,克敌致胜,锒锒上口,促不及防,入目三分,贻养天年,鼎立相助,出奇不意,天网灰灰,唇枪舌箭,磨肩接踵,开城布公,突如奇来,金壁辉煌,关心倍至,第21页,参考答案,:,“,弛,”,应为,“,驰,”,“,积,”,应为,“,集,”,“,循,”,应为,“,寻,”,“,原,”,应为,“,员,雀,”,应为,“,鹊,”,“,蔽,”,应为,“,敝,”,“,致,”,应为,“,制,”,“,锒锒,”,应为,“,朗朗,”,“,促,”,应为,“,猝,”,“,目,”,应为,“,木,”,“,贻,”,应为,“,颐,”,“,立,”,应为,“,力,”,“,奇,”,应为,“,其,”,“,灰灰,”,应为,“,恢恢,”,“,箭,”,应为,“,剑,”,“,磨,”,应为,“,摩,”,“,城,”,应为,“,诚,”,“,奇,”,应为,“,其,”,“,壁,”,应为,“,碧,”,“,倍,”,应为,“,备,”,。,第22页,熟语中错别字辨识方法,1,.,结构分析。,对四字成语中错别字,能够依据词语结构,借助词语中相关汉字对应关系来判断有没有错别字。如,“,风弛电掣,”,是并列结构成语,“,掣,”,快速意思,而,“,弛,”,则是松懈意思,所以,“,弛,”,为错字,应为,“,驰,”,快速奔跑。,2,.,溯流探源。,有许多词语尤其是成语往往都有一定起源,如古代寓言、历史故事、文史典籍等。不了解出处及特定文化内涵轻易望文生义造成误写。所以识记典故及文化常识须结合其最初起源。如,“,出其不意,”,语出孙子兵法,计篇,原文是,“,出其不意,攻其不备,”,句中两个,“,其,”,字是代词。,第23页,3,.,切记熟读法。,对有些熟语、成语,因为年代久远,或有通假现象,或因其它原因,有些字看似不合当代汉语规范,又一时难以解释,就只好切记熟读。如,“,明修栈道,暗度陈仓,”,这个词语意思是,“,从正面迷惑敌人,用来掩盖自己攻击路线,而从侧翼进行突然攻击,”,。,“,陈仓,”,古县名,在今陕西省宝鸡市东。依据这个意思,“,度,”,字今天看起来应该为,“,渡,”,字,但成语约定俗成是,“,度,”,这种情况也就只有熟读切记了。,第24页,以下各组词语中,没有错别字一项是,(),A.,挑肥捡瘦珠联璧合貌合神离蓬头垢面,B.,前踞后恭,大声疾呼,走头无路,翻天覆地,C.,提要挈领,萧规曹随,以逸待劳,恃才傲物,D.,欺世盗名,穷形尽相,宁缺毋滥,明火执杖,C,A,项,“,捡,”,应为,“,拣,”;B,项,“,踞,”,应为,倨,”,“,头,”,应为,“,投,”;D,项,“,杖,”,应为,“,仗,”,。,第25页,辨识错别字应结合音、形、义,音、形、义统一是汉字基本特点,要辨识错别字,正确书写汉字,还应从音形义三者相结合特点入手,:,1,.,读准字音,以音辨形。字音与字形亲密相关,读准字音,有利于发觉错别字。,如,:“,怙恶不悛,(,qun,)”,中,“,悛,”,读,“,qun,”;,而,“,俊,”,读,“,jn,”,。假如平时养成字字留心习惯,则比较轻易发觉,“,俊,”,字是,“,悛,”,误字。,2,.,紧紧围绕形旁,辨义取字。汉字中绝大多数是形声字,许多音同、音近、形近字,都有共同声旁,区分只在形旁。所以,形旁为我们领悟字义、辨析字形、正确书写提供了条件。,如,:“,犄角,”,“,犄,”,形旁为,“,牜,”,是名词,“,兽角,”“,牛角,”,意思,;,而,“,掎角之势,”,“,掎,”,形旁是,“,扌,”,是,“,拖住,”“,牵引,”,意思,这么就不会出现,“,犄角之势,”,这么错误。,第26页,3,.,瞻前顾后,巧用对应。有许多成语对应位置上语素意义相同、相关或相反,能够利用这一特点去辨识。,如,“,按部就班,”,“,部,”“,班,”,都是古代编制单位,“,步,”,则不是,;,据此可知,“,步,”,为错字。再如,“,通情达理,”,“,情,”“,理,”,相同,因而不能写成,“,礼,”;“,貌合神离离,”“,合,”,相对,不能写成,“,和,”,等。,第27页,以下文段中有错别字一项是,(,)(3,分,),A.,圆形,青石砌成,B.,青苔,年深日久,C.,圆木,木制辘轳,D.,稍顷,用力摇摆,第28页,【纠错分析】,此题错误是没有结合词语音、形、义分析错别字,尤其是没有结合语境意思。,“,圆木,”,一词前面有,“,两根呈十字架,”,这个定语,前后语境矛盾,“,圆木,”,应为,“,原木,”,采伐后未经加工木料。,【思绪规范】,第一步,:,明确题干要求是选正还是选误。,第二步,:,从音、形、义角度全方面分析,假如是文段中,还要注意结合前后语境。,第三步,:,全方面审查每一个选项后再确定答案。,第29页,以下文段中有错别字一项是,(),A.,寂寥,树影婆娑,B.,偌大溪水叮咚,C.,诉说,穿越山涧,D.,嘶鸣,激跃豪迈,D,D,项,“,激跃豪迈,”,应为,“,激越豪迈,”,。,第30页,