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性状遗传的物质基础.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,性状遗传的物质基础,前一节课我们知道牛生的一定是牛。这是遗传的现象。,什么物质控制性状呢?,有,人,大胆设想将来会有这样的动物出现!,控制遗传的物质主要存在于细

2、胞核,生物是由细胞组成的。细胞的细胞核中,可以找到一种叫,染色体,的结构。,电子显微镜下的染色体,考点22,性状遗传的物质基础,一、染色体、DNA和基因,1、染色体、DNA、基因与细胞核的关系,基因 DNA 染色体 细胞核,2、,染色体,在细胞的,细胞核,中存在容易被碱性染料染成深色的物质。,蛋白质,DNA,染色体,(起遗传作用),(1)每种生物,体细胞,中,染色体数目是,特定,的,并且,通常是,成对,的,染色体上的基因也,成对,存在。,而,生殖细胞,(精子或卵细胞)中,染色体的数目是,体细胞中的一半,,并且染色体,不成对,存在,染色体上的基因也,不成对,存在。,(2)成对的染色体,一条来自,

3、父方,,另一条来自,母方,。每条染色体一般只有,1,个DNA分子,一个DNA分子上包含,许多,个基因。,3、基因,控制生物,性状,的基本遗传单位。基因是位于,DNA,上具有遗传效应的片段。,成对的基因分别位于,成对,的染色体上面,。,4、基因组:一种生物的全部不同基因所组成的一套基因。,*,不同物种的生物,它们细胞中染色体的形态和数目不同,同一种生物,它们的染色体数目又是相对稳定的。染色体数目的恒定对生物生命活动的正常进行非常重要,人的体细胞中多了或少了一条染色体,就可能导致严重的遗传疾病。,照片中的这位小朋友因为,多了一条染色体,,就远不如别的小朋友那么聪明伶俐了。,唐氏综合症,21-三体综

4、合征,21-三体综合征,二、,基因是生物体结构和功能的蓝图,性状,指导,1、,基因,就像盖房子的,蓝图,,它规划了细胞、组织、器官和个体的,生长,、,发育,甚至衰老和死亡。,基因组,某个基因,(遗传信息),蛋白质,控制,2、,基因指导蛋白质的合成,从而控制生物个体的性状表现,我们身体中的每个细胞都来自于同一个受精卵,是否每个细胞中应有相同的遗传物质?是不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来?,3、,基因虽然能控制生物的,性状,,但也不能控制生物体的全部,生命活动,,有很多性状表现是由,遗传物质和环境,共同作用的结果,考点23,性状遗传有一定的规律性,孟德尔,是现代遗传学之父,是遗传学这

5、门重要学科的奠基人。,现代遗传学之父:,等位基因:,位于一对染色体同一位置上的两个不同基因。一般用一对大小写字母表示,如A,a。,显性基因:,等位基因中有得到表现的基因,。,我们一般用大写字母如A、B等表示。,一、性状表现决定于基因组成,A,a,显性基因(A)对隐性基因(a)有掩盖作用。,隐性基因:,等位基因中没得到表现的基因。,我们一般用小写字母如a、b等表示。,d,D,r,R,G,g,a,A,下列基因是等位基因的是(),A,B,C,D,E,F,B.D,E,E,a,a,下列基因是等位基因的是(),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,1和1

6、0;,2和11;,4和13;,8和17,next,基因位于染色体上,染色体,成对,存在,基因也,成对,存在,基因,控制,性状,Aa,Bb,CC,Dd,ee,FF,GG,Hh,tt,总结:,基因型和表现型,基因型,:在遗传学中,生物个体的基因组成,如AA、Aa、aa等用字母表示的,叫做这个个体的基因型。,表现型,:生物个体的某一具体的性状表现,如有耳垂、无耳垂等用文字表示的,叫做这个个体的表现型。,基因型和表现型的关系:基因型决定表现型.,a,a,a,A,显性基因(,A,),隐性基因,(a),隐性性状,显性性状,A,A,基因型与表现型的关系,显性基因(,A,),显性性状,性状表现决定于基因组成,

7、基因随配子代代相传,等位基因有显性基因和隐性基因之分,显隐性基因分别决定显隐性性状,显隐性基因同时存在时表现,显性,性状,成对的基因分别位于,成对,的两条染色体上,成对的基因在形成配子时相互,分离,基因随着配子的结合传递给,下一代,next,体细胞核中基因成对存在于染色体上,当人产生配时,成对的染色体分离,成对的基因也随之分离,配子保留原来一半的基因,通过受精作用,受精卵中基因恢复成对。,如果父母的基因型是Aa或aa时,他们的性状表现是什么?又会产生什么精子或卵细胞?,精子,卵细胞,受精卵,AA,AA,A,A,AA,next,二、基因随配子代代相传,精子,Aa,aa,A,a,a,精子,aa,a

8、卵细胞,Aa,a,A,基因随配子代代相传,next,思考1:决定有耳垂性状的基因型有可能几种类型?,问题:,一对有耳垂的夫妇,为什么会生一个无耳垂的子女呢?,思考2:他(她)们可能产生几种类型的精子或卵细胞?,两种,AA和Aa,如果是AA的基因型的个体,他(她)只能产生一种类型的精子或卵细胞,即A;如果是Aa基因型的个体,那么他(她)将产生两种类型的精子或卵细胞,即A或a。,next,精子,Aa,A,a,卵细胞,a,A,有耳垂,Aa,有耳垂,AA,有耳垂,Aa,有耳垂,Aa,有耳垂,aa,无耳垂,提示:,配子,子代,亲代,next,考点24,性别和性别决定,1.什么叫常染色体、性染,色,体?

9、2.人的性别是由什么决定的?,3.男女体细胞中染色体的组成是怎样的?,人的体细胞中有23对染色体,有22对染色体在男女两性中是一样的,只有一对染色体在两性中是不同的.这一对决定性别的染色体叫性染色体.,男性一条是X染色体,另一条是Y染色体,女性的一对性染色体都是X染色体,整理后男、女染色体成对排序图,女性,男性,X,X,X,Y,XY,XX,性染色体,男,女,男女的性别是由什么决定的?,性染色体,22对常染色体+,X,Y,22对常染色体+,XX,X,Y,XX,男性:,女性:,男性的染色体:,女性的染色体:,人的性别是由染色体决定的。那么,什么情况下生男孩,什么情况下生女孩?生男生女取决于什么?

10、精子,卵细胞,X,Y,X,X,Y,XX,生男生女图解:,生男生女取决于哪种精子与卵细胞结合。,X,Y,X,x,是男孩还是女孩呢?生男生女的几率各是多少?,2生男生女决定于精子的类型,女性只能产生一种卵细胞:22+X,男性则产生两种精子:22+X 或22+Y,两种精子的数量基本相等,生活力大体一致,与卵细胞结合的机会均等,,生男生女的比例是1:1,1.,性别由染色体决定,:,常染色体22对,性染色体1对,男性为XY,女性为XX,总结:,第6节 遗传病和人类健康,一、遗传病就在我们身边,据研究,我们所有的人都是遗传病基因携带者,每个人的全部基因中都可能有5,6个致病基因。,其中某个基因贮存的遗传

11、信息一旦表达,,就会表现出相应的遗传病症。,有的遗传病基因虽然在携带者身上没有,得到表达,但能够通过配子传递给后代。,如:,色盲,、,先天性愚型病,、,白化病,、血友病等,二、近亲结婚危害大,近亲是指,两个人在几代之内曾有共,同祖先。,近亲结婚是指,三代之内有共同祖先的男,女婚配。,新婚姻法规定,禁止“直系血亲和三代以内,的旁系血亲”或患有医学上认为,不应当结婚的疾病”的男女结婚,。,三、遗传咨询,遗传咨询又叫遗传商谈,是解答咨询者提出的各种遗传学问题,如遗传病的病因、遗传方式、预防、诊断治疗等,并在权衡对个人、家庭、社会利弊的基础上,给予婚姻、生育、疾病治疗和预防等方面的,医学指导,。,预防

12、措施,遗传咨询配合产前诊断、选择性流产等。,可以降低遗传病发病率,改善遗传,病患者的生活质量和提高人口素质,。,意义,讨论分析,1,近亲为什么不宜结婚?其理由是:,提示:,1、血缘亲近的夫妇,从共同祖先那里获得相同致病基因的可能性大,其中某些遗传病基因是隐性基因。,2、近亲结婚的夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女,大大提高了隐性遗传病的发病率。,例,(1),单基因常染色体隐性遗传病与近亲结婚有密切关系;,例,(2),多基因遗传病(如先天性心脏病、精神分裂症等)患者家族成员间近亲结婚,其子女得病的机会较非近亲结婚的子女高,。,课堂小结,1、遗传病指遗传物质改变而引起的疾病,,致病基因在上下代之间传递;,2、遗传病就在我们身边,需要积极预防;,3、遗传病危害人类健康,降低人口素质,,带来精神负担和经济负担;,4、近亲结婚大大提高遗传病的发病率,,要禁止近亲结婚,;,5、遗传咨询配合产前诊断、选择性流产,等措施可以降低遗传病发病率。,

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