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小学三年级语文上册《口语交际--习作一》第一教学课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小学三年级语文上册口语交际_习作一第一教学课件,11/10/2025,难忘的第一次,11/10/2025,老师的话:,“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴,第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上

2、学校、第一次独自一人出远门,不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水,但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”,11/10/2025,这些第一次给你有启发吗?,你还有更难忘的吗?,第一次动手做饭第一次竞选班干部,第一次走夜路第一次表演,第一次得奖第一次做饭,第一次坐火车第一次旅行,11/10/2025,第一次(),,我感受到()。,11/10/2025,要求:,下面请你选择印象最深刻的第一次,,、回忆事情的经过,,、回想自己在这个过程中的真实感受,、从中得到的启示。,试着说一说。老师给大家提两点要求:,(,1,)要把事情的来龙去脉说清楚,(,2,)在说的过程中融入自己的感

3、受,讲清楚你从中得到的启示,11/10/2025,评价时要强调的有以下几点,:,1,、事件叙述的完整,2,、借鉴了课文的表达感悟的方法,结合生活实际直接表达自己的感受。将道理蕴含在文章之中(前后呼应、借物喻人的写作方法),3,、能从心理、动作、神态、语言等方面表现自己内心的感受,给人更真实的感觉。,11/10/2025,美文欣赏,难忘的第一次,我的生活中有许许多多的“第一次”。而令我最难忘的就是第一次在校园讲台上演讲的事。,在我读五年级时。上半学期竞选各种校干部。抱着试一试的心情,我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸该好后马上

4、就拿给我了,(,他十分支持我这次竞选,),,我便兴奋的背起了演讲稿,好不容易熬到了演讲的那一天,我喜滋滋的背着书包来到学校。一看名单,我是第,27,个上台演讲。一,想。我还早呢。于是,就在心里背起,11/10/2025,了演讲稿,转眼间。到了我,当我站在早就熟悉不已的讲台上时,心里莫名地多出了几分紧张,就像怀里抱着一只小兔子一样,心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿,这时却说不出来。我往爸爸妈妈站的方向看去,爸爸妈妈向我挥手,给我加油!于是,我暗暗的对自己说:“加油!”,演讲稿便脱口而出,仿佛我正在家里,正面对爸爸妈妈一样。讲完后,我深深的鞠了一躬,松了口气似的走下台。,我激动,紧张的等待

5、着的无疑是老师公布结果。几分钟后,老师走了出来,一项,一项的公布。终于,到了“劳动委员”。,11/10/2025,我集中注意力,屏住呼吸,想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。失落像一块巨石,重重的压在我的心上,压得我喘不过气来。当时,我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。,在回家的路上,爸爸妈妈一直安慰我,为了不让爸爸妈妈着急,我试着努力把眼泪缩回去,那事过后,每每想起,总是会有些心痛与失落,但是我又想:人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛!我不能生活在失败的阴影里啊!这样的机会,我还有很多很多的,不要难过。通过这件事,我也有收获,就是交了,高羽忛这个好朋友。,这真是我难忘的第一次。,11/1

6、0/2025,难忘的第一次,伴随着飞机的隆隆声,经过两个多小时的“飞翔”,带着第一次旅行的喜悦,我疯了似的跑下飞机,来到了我心向往之的宁波奉化的溪口镇。,但是,天公不做美,刚到自然景区,天就下起了淅沥哗啦的大雨,但这雨不能浇灭我快乐的心情,我们在雨中感受着这山雨带来的清新,走了一段山路后,我们看到了气势磅礴的徐凫岩大瀑布,站在瀑布脚下,享受着瀑布溅起的水雾,这大瀑布落差大约,200,多米,犹如银河般盈盈而下,我终于体会到了什么是“飞流直下三千尺,嶷是银河落九天。”,11/10/2025,迈着轻捷的脚步,我们到了奇妙的“三隐潭”,它分为“上隐潭”,“中隐潭”,“下隐潭”,它们叠在一起,形成了阶梯

7、状。先由一个小瀑布的水流到了上隐潭里,由上隐潭再流到中隐潭里,中隐潭再流到下隐潭里,水流连贯有续,源源不断。,“真不知道外面的世界这么大,这真是一次令我难忘的旅行啊!”我不禁这样感叹到。这次旅行,让我感到不仅要“读万卷书,还要行万里路”。,11/10/2025,习作一,难忘的“第一次”,难忘,第一次,11/10/2025,1,星期天我去学游泳,没有学会,第二周,我又去学了,经过努力,我终于学会了游泳。,2,第一次洗衣服,我按照妈妈说的方法,很快把衣服洗干净了。我非常高兴。,3,第一次洗衣服,我打了好多的肥皂,搓得手生疼,溅了卫生间一地的水,也没洗干净。后来,在妈妈的指导下,终于把衣服洗干净了。

8、11/10/2025,我走在小巷里,小巷里空无一人,白惨惨的月光从房顶上斜斜地照了过来,把我的影子拖得老长老长。“滴答滴答”的滴水声显得格外刺耳。不知怎么的,我的脚步越来越重,心怦怦地跳得厉害,“好像遇到坏人了”,“前面是不是有鬼呀”,一连串的想法使我汗毛立马竖了起来,不禁打了个寒战,11/10/2025,我越想越怕,战战兢兢地走完了一半路,这时我似乎听到身后传来了一阵若有若无的脚步声,以前看过的恐怖片中青面獠牙的鬼怪在眼前浮现着。“妈呀!”我惊叫一声双手抱头飞也似的狂奔起来,11/10/2025,写作提示:,1,、根据自己的思路,按,顺序,写出故事 的经过;,2,、在你的故事经过中添上,细

9、节,;,3,、写出自己得到的,启示,。,11/10/2025,漫画,是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人和事。,习作,11/10/2025,第一:仔细观察图画,把握画面内容。,观察时,必须把握以下内容:,1,、这是发生在什么地方的事?,2,、从人物衣着看,这件事发生在什么季节?,3,、图画上有哪些人?他们之间有什么关系?,4,、四位男子怎么会在,“,母子上车处,”,等候上车?,“,假文盲,”,是什么含义?,11/10/2025,第二:展开合理想象,丰富画面内容。,从图画上人物的衣着看,这天的天气怎样?除了这,你还会想到什

10、么呢?,四位男子怎么会在“母子上车处”等候上车的?他们当时心里可能会想些什么?,那位抱着孩子的中年妇女看到四位男子站在“母子上车处”,可能会对他们说些什么?四位男子又是如何回答她的?,周围的旅客看到四位男子站在“母子上车处”,可能会议论些什么?四位男子听到人们的议论会怎么想?怎么做?,四位男子最后是在“母子上车处”上车的吗?他们或许是被车站的民警叔叔劝走的,,或许是听到人们的议论不好意思走的,,或许,11/10/2025,第三,要写出自己的真实看法和想法。,漫画一般是用来讽刺、批评或者表扬某些人和事的。,假文盲,是一幅讽刺漫画,针对四位男子站在,“,母子上车处,”,的不文明行为,你有何感想?,当不少旅客纷纷指责这种不良行为时,你有什么看法和想法?,全国中小学 最大最全的教学课件资源网,

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