八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序省公开课一等奖新名师优.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,3.1,维护秩序,1/19,学习目标,1.,认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分。,2.,了解社会秩序是社会生活一个有序化状态，了解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业保障。,3.,了解社会规则主要类型，了解社会规则是怎样维系社会秩序。,2/19,自学导航,阅读书本,22-26,页，思索并尝试,回答以下问题,1,、社会秩序含义,？,2,、社会秩序意义,？,（重点、难点）,3,、什么是社会规则,？,4,社会规则是怎样维护社会秩序？,（重点、难点）,3/19,大家来找,“,茬,”,请指出图片中不合理行为？这些不合理行为有什么共同点？,4/19,社会秩序是社会生活一个有序化状态,1,、社会秩序含义,一、社会生活有秩序,5/19,社会管理秩序,交通秩序,公共场所秩序,生产秩序,社会生活方方面面都存在秩序,2,、社会秩序主要内容,6/19,粉丝机场接机混乱不守规矩，TF家族、NINE PERCENT男团深受其害！,新闻链接,近日，NINE PERCENT男团机场视频被路人传到了网络上，在微博上一时激起千层浪，大家都纷纷对这种疯狂接机行为表示质疑，视频里粉丝把NINE PERCENT男团组员堵在一个小小电梯里面，而且连续了快要两分钟，就是不让他们走。一些拿着单反相机站姐对着他们疯狂拍摄，现场混乱不堪。,小组讨论：,1.,为何粉丝接机会出现这种混乱场面？,2.,机场这种混乱情况会造成哪些影响？,7/19,知识点归纳,3,、社会秩序意义,1.,社会正常运行需要秩序,（社会层面）,2,社会秩序是人民安居乐业保障,（个人层面）,8/19,学以致用,材料：小明和小平是七年级(1)班学生。周末，他们约好去参观当地红军指挥部旧址纪念馆。没想到，车站乘客很多。小平不甘示弱，挤上前往，强行登上汽车，上车后又与其它乘客一起，同驾驶员喧华，搞得车厢里不得安宁，途中汽车开开停停。小明排队改乘另一辆车，这辆车上秩序井然，汽车按时抵达目标地。小明参观完纪念馆，小平才慌忙赶到。,(1)小明按时抵达目标地原因是什么？小平迟到原因是什么？,(2)对比小平和小明行为结果，你得出哪些结论？,9/19,材料链接,一群德国大学生做了一个试验，在德国科隆一条街上相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”两个字，然后躲在一旁观察，结果七八个德国男子在贴有“男”字电话亭外排队，而贴有“女”字电话亭却空着。,这个材料说明了什么问题？,10/19,二、维护秩序靠规则,3,、什么是社会规则？,社会规则是人们为了为有秩序社会环境，在达成默契与共识基础上形成。,11/19,探究与分享,在发生重大灾难时，人们往往遵照,“,妇弱优先，壮者靠后,规则有序撤离,劳动者在找工作时，会与企业签署劳动协议，明确双方权利和义务。,企业在商业竞争中，要恪守反不正当竞争法，不得以不正当伎俩获取他人商业秘密。,问题：,1,你还知道哪些类似规则？,2.,这些规则在生活中起什么样作用？,12/19,4,、社会规则种类,道德,纪律,法律,13/19,规 则,产生,实施伎俩,调整对象、范围,法律,道德,校纪校规,自然形成,国家制订或认可,调整人们行为，也调整人们思想普遍适用,调整全社会组员行为,国家强制力,舆论、习惯、信念,学校相关部门制订,学生思想和行为，在校师生,教育、行政力量,温故知新,14/19,课堂小活动,兑换礼品,老师给同学们准备了几份精美礼品，需要领取礼品同学上到讲台上排好队，不过需要在老师本子上写下你小时候一件,“,糗事,”,来换取。,活动采访：当你排队是，你后面同学离你很近，你是一个什么样感觉？,15/19,相关链接,“,一米线,”,，要求后面等候人员与前面办理业务人员保持一米距离，不要紧跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，出来至亲挚友之外，人与人之间心理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到担心，以为个人安全和隐私受到了侵犯。,“,一米线,”,距离,社会规则明确社会秩序内容,16/19,怀化新闻网讯 日前，记者从怀化南站铁路派出所了解到，一名男子在列车上吸烟，造成列车减速运行，男子也所以被列入失信黑名单。,8月26日20时许，由长沙南开往怀化南G6417次高铁旅客列车刚过娄底南站后，6号车厢49岁男旅客刘某偷偷在座位上吸烟，不料刚抽上两口，就引发了列车防火器自动报警，致使列车减速，严重影响列车安全。车上工作人员闻讯马上赶到报警点，在周围旅客指证下，吸烟刘某被查获,新闻链接,高铁上吸烟至列车减速 男子被列入失信黑名单,刘某高铁上吸烟后果是什么？对其做出处罚依据是什么？,17/19,知识拓展,青少年怎样自觉维护秩序,维护社会秩序，要从自己做起。,维护社会秩序，自觉恪守各种社会规则，养成良好行为习惯。,维护社会秩序，也要做一个监督者，勇于同破坏秩序行为做斗争。,18/19,课堂小结,维护秩序,社会生活有秩序,维护秩序靠规则,社会秩序含义,有序化；社会管理、生产、交通、公共场所,社会秩序意义,社会正常运行、人民安居乐业,社会规则含义,默契与共识；纪律、道德、法律,社会规则作用,明确社会秩序内容、保障社会秩序实现,19/19,