高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌专题总结省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

栏目导引,主题知,识归纳,专题综,合检测,专题七近代以来科学技术的辉煌,栏目导引,主题知,识归纳,专题综,合检测,专题七近代以来科学技术的辉煌,专题优化总结,专题七近代以来科学技术辉煌,1/26,本专题讲述了近代以来自然科学领域中物理学、生物学取得,重大结果和三次工业革命中改变时空创造，主要包含两,条知识根本：,线索,1,近代以来物理学、生物学领域取得巨大成就,伽利略开创了以试验事实为依据并含有严密逻辑体系近代,科学；牛顿建立了以试验为基础、以数学为表示形式牛顿,力学体系，标志着人类科课时代开始；,20,世纪以来，相对,论和量子论提出和发展，掀起了物理学革命，使人们,认识深入到宏观宇宙和微观世界。达尔文进化论深入打,破了神学对人们束缚，推进了人类思想解放。,2/26,线索,2,三次工业革命改变时空创造,瓦特改良蒸汽机、爱迪生创造各类电器分别使人类进入,蒸汽时代和电气时代；前两次工业革命在交通运输和电信技,术方面都有重大创造。二战后电子计算机创造发展、互联,网应用等都极大地改变了人们生活和世界面貌，人类,进入信息时代。,3/26,针对训练,1,有学者对,19,世纪某重大成就发表评论：,“,它要义不能,被当初人们了解，但它在科学领域以外却产生了革命性,影响，其程度甚至远远超出了原有领域影响。,”,他评,价是,(,),A,经典力学,B,进化论,C,相对论,D,当代信息技术,B,4/26,解析：本题考查学生对近当代科技创造相关史实掌握。,19,世纪达尔文进化论,，,不但在生物界,，,而且在思想界、宗教,界都产生了重大影响,，,故选,B,项。,A,项是在,17,世纪；,C,项是在,20,世纪初；,D,项是在,20,世纪中期,，,与题干时间不符,，,排除。,5/26,2,阅读,17,世纪以来主要科学结果情况表,，以下对材料,信息解读正确是,(,),科技,成就,基础研,究年代,(A),应用研,究年代,(B),生产推,广年代,(C),BA,年差,CB,年差,CA,年差,蒸汽机,1687,1711,1776,24,65,89,发电机,1831,1888,1889,57,1,58,计算机,1936,1946,1946,10,0,10,B,6/26,A.,从创造到生产推广年限越长科技含量越高,B,科技结果转化为生产力周期越来越短,C,科技成就都以科学理论重大突破为基础,D,科学发展对人类社会生活影响越来越大,解析：材料列举了三次工业革命一些主要创造结果研究年,限、生产推广年限,，,反应了科学结果从创造到应用时间越,来越快、科技结果转化为生产力周期越来越短,，,故,A,项错,误,，,B,项正确；,C,项说法较绝对,，,第一次工业革命时期科,学结果主要是生产经验积累,，与科学理论重大突破无关,故排除；,D,项在材料中无从表达,，,故排除。,7/26,图文材料型解析题解答方法,【,题型特征,】,所谓图文材料型解析题就是指以历史文字材,料、图片、表格作为题目材料主体非选择题。这种试题引,用古今中外历史史料或当今历史评论、丰富多彩历史,图片、表格等，考查学生阅读材料，解读历史图片、表格，,获取有效信息并利用所学知识回答下列问题能力。,8/26,【,经典例题,】,(,高考四川卷,),历史叙述、历史解释和历,史评价是历史学习能力主要组成部分。阅读材料，回答问,题。,材料一,(1),经济全球化展现出,“,从无序向有序,”,发展趋势。参考,图一，结合所学知识叙述这一趋势。,9/26,材料二,图二近代中国出现新事物,(,部分,),10/26,材料三,将零碎而混乱过去信息整理成有条理历史知识是历史解释基本任务；探讨因果是历史解释主要形,式。,(,据李剑鸣,历史学家涵养和技艺,),(2),依据材料三对历史解释认识，结合所学知识解释图二,所表示近代中国新事物出现。,材料四,“,中体西用,”,以后久被指为偏护封建,，,其实,，,那,个时候中国,，,天下滔滔,，,多是泥古而顽梗士人,，,在,封建主义充满天地里,，,欲破启锢闭,，,引入若干资本主义,文化,除了,“,中体西用,”,还不可能提出另一个更加好宗旨。,假如没有,“,中体,”,作为前提,，“西用”无所依靠，它在中,国是进不了门，落不了户。,(,陈旭麓,近代中国社会新,陈代谢,),11/26,事件,观点,戊戌变法,康有为托古改制思想反应了资产阶级软弱,性,不但没有减轻变法压力,反而加速了变法,失败。,辛亥革命,假如不是武昌起义暴发,新政将按计划进行,中,国最终将成为一个君主立宪资本主义国家。,新文,化运动,新文化运动是“情绪主义”产物，造成了各,种思想混乱。,(3),概括材料四中陈旭麓是怎样评价,“,中体西用,”,，指出这,一评价遵照标准是什么？按照这一标准，任选表中一个,观点进行评价。,12/26,解题流程,(1),(2),13/26,(3),14/26,标准答案,(1),新航路开辟后早期殖民扩张，显示出全,球化开始时无序状态。,18,世纪后期开始工业革命，促,进了资本主义世界市场扩大，确立了国际经济交流基,本准则。19,世纪后期开始第二次工业革命，促进了世界,经济整体化趋势，第一次在世界范围内形成了劳动分工,基本格局。,20,世纪中叶，世界银行等世界性经济组织,建立,促进了世界经济体系化、制度化。,20,世纪末世界贸,易组织建立,标志着全球有序自由贸易新时期开始。,15/26,(2),整理：图二所表示新事物详细表现在物质生活与社会习俗,变迁、交通和通信工具变迁、大众传输媒介更新等几个,方面，集中表达了近代中国社会生活改变。因果：鸦片战,争后，中国被卷入资本主义世界市场，先进西方工业文明,对传统中华文明冲击；部分先进中国人提倡向西方学习,和社会变革运动影响。这些新事物出现，促进了人们行,为方式、思想观念等方面改变。,16/26,(3),评价：当初中国封建顽固势力异常强大，,“,中体西用,”,为,西学传入创造了条件。标准：历史评价应把评价对象放在,当初历史条件下进行。戊戌变法：该观点忽略了当初封建,顽固势力强大，维新派实力相对弱小特定历史条件。辛亥,革命：该观点忽略了当初中华民族危机空前严重，清政府,“,新政,”,步入困境，民主革命势力快速发展历史现实。新,文化运动：该观点忽略了当初专制统治和复古逆流社会,现实，以及新文化运动知识精英试图把中国引入民主政治轨,道追求。,17/26,【,技法点拨,】,解答图文材料型解析题，关键在于对文字材,料、历史图片、表格有效解读。所谓有效解读，就是能够,准确地把握文字、图片、表格蕴含历史信息，并结合所学,知识解答问题，尤其是图文材料型解析题要求把所取得信,息转化成为文字答案，所以对学生综合能力要求要更高。,解答图文材料型解析题步骤以下：,18/26,第一，最基本前提是读懂题意，在审明题意基础上阅读,文字材料或图表材料表达历史主题。第二，审读设问前,提条件、求答限定词语、回答目标等。第三，在对材料,和设问明确基础上，迁移利用所学知识，进行分析思索。,第四，依据设问表述成文，注意史论结合、言简意赅。尤其,注意，问题答案普通起源于四种类型：第一类以书本为依,托，答案起源于材料；第二类以材料为依靠，答案起源于课,本；第三类答案起源于书本，又需要提炼材料，这类题目设,问在高考中最常见；第四类答案既不起源于材料也不起源于,教材，需要以教材和材料为依靠，经过深度思索分析回答。,19/26,针对训练,仔细阅读下面图文材料，依据所学知识完成相关问题。,材料一,因为牛顿证实了地上力学也能应用于天上星,球,，,从而昭示了一个简单而统一自然规律存在,，,整个思,想界不禁为之亢奋。人们所以发觉,，,原来整个复杂、扑朔迷,离自然界,，,不过是按某种法则运转巨大机械装置,，,而,其中并没有上帝地盘。于是传统宗教信仰被动摇了,，,唯,物主义思潮开始盛行。到,18,世纪后半期,，,欧洲知识精英大,多已对基督教持怀疑态度,，,此情况在法国尤其突出。极富幻,想天分法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自,然界有一个统一规律,，,那么人类社会也决不会例外。,马克垚主编,世界文明史,20/26,材料二,科学对工业影响最惊人例子可见于煤衍生物,方面。煤除了提供焦炭和提供照明用宝贵煤气外,，,还给,予一个液体即煤焦油。化学家在这种物质中发觉了真正宝,物,种种衍生物,，,其中包含数百种染料和大量其它副产,品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄,影用化学制品、烈性炸药及香橙花精等。,(,美,),斯塔夫里阿诺斯,全球通史,21/26,材料三,观察以下图片：,22/26,材料四,要想预言互联网发展,，,简直就像企图用弓箭追,赶飞驰子弹一样,，,哪怕你每一次用指尖敲击键盘同时,Internet,就已经在不停改变了。,英国学者尼尔,巴雷特,(1),据材料一、二，概括近代自然科学发展所产生社会,影响。,(2),依据材料三，概括,20,世纪,60,年代以来，科学技术发展,又展现出什么新特点？,(3),年，中国成功开启探月工程，中国几千年登月梦,想变成了漂亮现实。分析中国从事这项战略活动历史,条件及其重大意义。,(4),依据材料四谈谈你对互联网发展认识。,23/26,解析：本题考查近代以来世界科学技术。第,(1),问,，,可从对,人们思想冲击、对经济发展作用及对人们生活改变三,个角度回答。第,(2),问,，,可从研究技术及领域思索。第,(3),问,结合中国实际情况分析历史条件及意义。第,(4),问据材料,四,，,从互联网发展速度、深度和广度思索其对人类进程,作用。,24/26,答案：,(1),促进了人类思想解放，为冲破封建神学束缚提,供了有力武器；促进了工业生产发展；改变了人类社,会生活。,(2),航天技术突飞猛进，人类科研和探索领域扩展到太空。,(3),条件：改革开放以来，中国综合国力不停增强；在,“,科,教兴国,”,战略推进下，科技不停进步；教育发展，提,供了强大科研队伍。,(,答出任意两点即可,),意义：推进中国科技向新层次和高度发展；是中国国际,地位提升、综合国力增强主要标志；增强了中华民族,民族自尊心和自豪感。,(,答出其中两点即可,),25/26,(4),互联网发展快速、日新月异,从此进入了,“,互联网时代,”,并正在以人们无法预料速度、深度和广度发展，改变着,人类文明进程。,26/26,