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柳永《望海潮》雨铃霖(上课实用).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,柳永望海潮雨铃霖(上课实用),了解宋词相关的知识。,了解柳永及其词作的特点和创作风格。,体会诗歌的感情,并把握其意境。,品味诗歌的语言。,学习目标,词的有关知识

2、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。,词的分类,按长短,小令:,58,字以内,中调:,59-90,字,长调:,90,字以上,按段落,单调、双调、三叠、四叠,按风格,豪放派,:,苏轼、辛弃疾等,婉约派,:,柳永、秦观、,李清照、周邦彦等,风格比较,豪放派,婉约派,题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,多写个人遭遇或者男女恋情,题材广泛,内容丰富,气象宏大意境雄浑,抒发豪情壮志。,苏轼,柳永,豪放,阳刚之美,粗犷豪迈雄伟刚劲,给人惊心动魄崇敬景仰之情,得阳刚之美者如霆如电如

3、重山峻崖如长风出谷如决大河如奔骐骥,婉约,阴柔之美,秀雅恬静安适柔媚,给人心旷神怡轻松愉悦之情,如升初日如云如霞如烟如清风如幽林曲涧如珠玉之辉,大江东去,浪淘尽,千古风流人物!,惊涛拍岸,卷起千堆雪,苏轼,赤壁怀古,醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。,辛弃疾,破阵子,千古江山,英雄无觅、孙仲谋处,想当年、金戈铁马,气吞万里如虎,凭谁问、廉颇老矣,尚能饭否?,辛弃疾,永遇乐,梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴这次第,怎一个愁字了得!,李清照,声声慢,花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。,李清照,一剪梅,柔情似水,佳期如梦,忍顾

4、鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。,秦观,鹊桥仙,问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。,李煜,虞美人,婉约派,四大旗帜,“闺语”:李清照,“别恨”:晏殊,“情长”:柳永,“愁宗”:李煜,柳永其人,柳永,北宋词人,福建人,出身于官宦门第,自幼受到了良好的文化艺术熏陶,但为人放荡不羁,终身潦倒。他们家三兄弟(三复、三接、三变)都有文名,时称“柳氏三绝“。,原名,三变,,字,耆卿,,因排行第七,又叫,柳七,,柳永做过屯田员外郎等小官,所以世称“,柳屯田,”。,他自称“,奉旨填词柳三变,”,以毕生精力作词,并以“,白衣卿相,”,自许。,柳永,(,约,980-,约,1053,年,),,,北宋词人

5、原名,三变,,字,耆卿,,福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。最后,他在饱受世态炎凉,“,怪胆狂情”逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元年(,1034,年),54,岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之南外,。,仕途不顺,飘零沦落,自由张狂,鹤冲天,黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何向?未遂风云便,争不恣狂荡,?,何须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。,烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事,平生畅。青春都一饷。,忍把浮名,换了浅斟低唱。,第一次赴京赶考,落榜了。第二次

6、又落榜。按说,补习补习,完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气,由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的,鹤冲天,。发牢骚的柳永只图一时痛快,压根没有想到就是那首,鹤冲天,铸就了他一生辛酸。没有几天,柳永的,鹤冲天,就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着,吟着,越读越不是滋味,越读越恼火。特别是那句“,忍把浮名。换了浅斟低唱,。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后,柳永又一次参加考试,好不容易过了几关,只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知,当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时,龙颜大怒,恶恨恨抹去了柳永的名字,在旁批到:“且去浅斟低唱,何要浮名?”柳永自称:“奉旨填词。”,北宋第一个专力写词的人,被誉为,“

7、才子诗人,”,“,慢词之祖,婉约之宗,”,,代表作,望海潮,雨霖铃,。,词作多描绘城市风光和歌伎生活,尤其长于抒写,羁旅行役,之情。创作慢词,铺叙刻画,,情景交融,,语言通俗,音律谐婉。,北宋词至柳永而一变,柳永发展了长调的体制,善于用民间,俚俗,的语言和,铺叙,的手法,组织较为复杂的内容,用来反映中下层市民的生活面貌,具有浓厚的市民气息,受到广大百姓的喜爱。,柳永以当时的新声慢曲,取代了唐五代的旧有小令。,两宋慢词的时代,实自柳永开启的,。,柳词,善于用通俗化的语言表现市民情调。,能创造性地运用铺叙和白描的艺术表现手法。,注重抒情的自我化。,1.,柳词特点,柳词,大量创作慢词长调,大大扩充

8、了词的体制容量;,两宋慢词的时代,实自柳永开启的,。,开拓了词的题材内容。,“凡有井水饮处,即能歌柳词”。,2.,柳词的影响及柳永的贡献,何为慢词?,慢词,,主要是从体制上来说的,和体制短小的小令相比,慢词的篇幅较大,少则八九十字,多则一二百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面,体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量,也提高了词的表现能力。,柳词,代表作:,雨霖铃,八声甘州,蝶恋花,望海潮,。,词集,乐章集,。,3.,柳永作品,柳词,写歌妓及与歌妓的恋情。,自抒羁旅行役之苦和离别情绪。,写都市风光及替歌妓祝寿祝酒之辞。,4.,柳词内容,轶事两则,三秋桂子,十里荷花,:据说完颜亮读罢柳永的,望海潮

9、一词,称赞杭州之美:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华,有三秋桂子,十里荷花”,“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”,隔年以六十万大军南下攻宋。(罗大经,鹤林玉露,卷一),凡有井水处,即能歌柳词,:宋,叶梦得,避暑录话,记载:“柳永为举子时,善为歌辞。教坊乐工每得新腔,必求永为辞,始行于世,于是声传一时。余仕丹徒,尝见一西夏归朝官云:凡有井水处,即能歌柳词。”并且柳词可分俚、雅两派。,宋真宗咸丰末年,柳永从家乡前往京城开封应试,途经钱塘江(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之交,此时孙何正好任两浙转运使,柳永想拜访他,但当时官府之家门禁极严,柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的,柳永就写下了这首词,并使

10、其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道,第二天孙何就亲自前往见面。孙何就请柳永吃了一顿饭,把他打发走了,后来也没有怎么提拔他。,背景,:,所以这是一首,投赠词,,目的是,得到地方长官的召见和赏识。,朗读,感知课文,解题,望海潮,词牌名,。,为柳永所创,大约取意于杭州是观潮胜地,。,这首词共,117,字,属于长调、慢词。,为学患无疑,疑则进也。,南宋,陆九渊,自探提纲,:,1、这首诗歌写了什么内容?表达了什么情感?,自探要求:,1,、大声朗读,用心思考,在读中思,读中悟,读中解。,2,、试结合课下注释和文本,独立探究,,将思考成果简单的标注整理,做好小组讨论的准备。,设疑自探,独学而无友,则孤陋而寡闻。

11、礼记,展示分工,展示要求,1,、行动迅速,字迹工整,分条列点,规范作答。,2,、其他同学接着讨论,为点评、补充和质疑做好准备。讨论结束后,选取自己喜欢的语句放声诵读,体悟词人情感。,解疑合探,环境美丽、经济繁荣、生活安定的,都市生活图景,5,、从百姓生活上看,1,、从地理位置上看,2,、从历史传统上看,3,、从自然景观上看,4,、从市井面貌上看,惊叹,赞美,艳羡,解词释句,整体感知,6,、从杭州官员的游乐 上看,1,、概写,:繁华。,(形胜、都会),(总纲),东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。,上片:写杭州自然形胜和城市的繁华。,三吴都会,东南形胜,,钱塘自古繁华,“烟柳画桥”,街巷河桥的美

12、丽,“风帘翠幕”,居民住宅的雅致,“参差十万人家”,都市人口众多,2,、,都会印象,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家,江堤:“,云树,”(形容树多而高)、,绕,;,江面:“,怒涛,”(江水澎湃浩荡)、,“,无涯,”。,3,、“形胜”之地:钱塘江,云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。,云树绕堤沙,怒 涛 卷 霜 雪,天 堑 无 涯,“列”、“盈”、“竞”把经济繁荣、生活富庶落到了实处。,4,、繁华之处:街市,“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。”,市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢,下片:重点写西湖的秀丽景色,重湖叠 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲

13、娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。,江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?,江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游!,江南忆,其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢!,白居易,忆江南,饮湖上初晴后雨,苏轼,水光潋滟晴方好,,山色空蒙雨亦奇。,欲把西湖比西子,,浓妆淡抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方,杨万里,毕竟西湖六月中,,风光不与四时同。,接天,莲,叶无穷碧,,映日荷花别样红。,重湖,重湖叠 清嘉,有三秋桂子,十里荷花。,景美,叠,三秋桂子,十里荷花,重湖叠 清嘉,三秋桂子,十里荷花。,课文分析,羌

14、管弄晴,菱歌泛夜。嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。,人美,老百姓:详和快乐,达官贵人:与民同乐,”弄“:潇洒欢快,“泛”:轻盈愉悦,“嬉嬉”:怡然快乐,“拥”:气派威风,“听”:品酒赏乐,“吟”:吟诗作画,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟,千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞,课文分析,结束语,写作动机与目的:赞美、祝愿、应酬之意不着痕迹。,异日图将好景,归去凤池夸。,词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静的生活景象。作者用铺陈渲染的手法表现了杭州的美丽和富庶,充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。,小结本词,艺术特点,层层铺叙,情景交融;,白描写景,清新自

15、然;,对仗工整,音律谐婉,刚柔相济,语意妥帖。,讨论:,清刘熙载,艺概,词曲概,:“词有点,有染”,说的是词的一种表现手法“点染”,本词就运用了“点染”的手法,请加以说明。,学习表现手法 分析表达效果,点染:,本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面,。,借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方,正面点明旨意,,有些地方,侧面渲染,。,这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。,“点染”是诗词的一种艺术手法。,“点”:抽象的评点(总写),“染”:具体的描述(分述),点染间

16、不能有其它相隔,必须是一气而下。,“点染”艺术鉴赏,天净沙,秋思,元,马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。,染,点,长亭送别,碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。,点,染,分析,望海潮,中哪些是“,点,”,哪些是“,染,”,具体描述了钱塘一派怎样的景象?,东南形胜,江吴都会,钱塘自古繁华。,烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树,绕,堤沙。怒涛,卷,霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。,染,点,明了鲜明,具体生动,重湖叠巘,清嘉,,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。,染,点,东南,形胜,三吴都会,钱塘自

17、古,繁华,自然风光之美,都市繁华之美,民生安乐之美,染,点,学习表现手法 分析表达效果,除了点染,这首词在写景上还有什么特点,运用了什么表现手法?,工于,铺陈,,一句一景,写景富有层次感。,铺陈:,又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用,叠句,的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起,渲染烘托气氛的作用,。,乐府民歌,陌上桑,:“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居”。,木兰辞,中:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”,背诵,关于离愁:,悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。,屈原,九歌,少司命,黯然销魂者,唯别而已矣。,江淹,别赋,剪不断,理还乱,是离愁。,李煜,相见欢,何处合成愁?离人心上秋。,吴文英,唐多令,雨霖铃,雨 霖 铃,柳永,解 题,雨霖铃,词牌名,也写作,雨,淋铃,。此曲就是柳永取唐时旧曲,翻制而成。相传,唐玄宗入蜀时因,在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作,此曲。曲调自身就具有,哀伤,的成分。,课堂小结,忆柳永,忍把浮名换浅唱,只为儿女道情长。,烟花巷陌君常在,倚翠偎红平生畅。,奉旨填词无冕王,井水歌罢美名扬。,多情最是雨霖铃,至今怀念柳七郎。,一曲雨霖铃,千古离别情。,

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