高考生物复习第五单元遗传的传递规律第四讲人类遗传病全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四讲人类遗传病,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,考点一,人类遗传病类型与特点,考点一,考点二,男患者多于女患者,女患者父、子皆病,隔代交叉遗传,隐性,女患者多于男患者,男患者母、女皆病,连续遗传,显性,伴,X,染色体,男女患病概率相等,非连续遗传,隐性,遗传咨询、产前诊疗,(,基因诊疗,),、性别检测,(,伴性遗传病,),基因突变,都遵照孟德尔遗传规律,男女患病概率相等,连续遗传,显性,常染色体,单基因遗传病,诊疗方法,病因分析,遗传特点,第10页,考点一,考点一,考点二,减数分裂过程中染色体异常分离,数目异常,产前诊疗,(,染色体数目、结构检测,),染色体片段缺失、重复、倒位、易位,不遵照孟德尔遗传规律,结构异常,染色体异常遗传病,遗传咨询、基因检测,可由基因突变产生,普通不遵照孟德尔遗传规律,常有家族聚集现象,易受环境影响,在群体中发病率较高,多基因遗传病,诊疗方法,病因分析,遗传特点,第11页,考点一,考点一,考点二,(1),先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障,(2),家族性疾病不一定是遗传病，如因为食物中缺乏维生素,A,，家族中多个组员患夜盲症,(3),大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个体生长发育到一定阶段才表现出来，因今后天性疾病不一定不是遗传病,三者关系,发病原因,疾病发生人群,疾病发生时间,划分依据,遗传病,家族性疾病,先天性疾病,疾病,项目,第12页,考点一,考点一,考点二,体检，了解家族病史，对是否患有遗传病作出诊疗；,分析遗传病传递方式；,推算后代发病风险,(,概率,),；,提出防治对策和提议,(,终止妊娠、产前诊疗等,),进行遗传咨询,直系血亲及三代以内旁系血亲禁止结婚，有效预防隐性遗传病发生,禁止近亲结婚,详细内容,优生办法,第13页,考点一,考点一,考点二,B,超检验,(,外观、性别检验,),；,羊水检验,(,染色体异常遗传病检验,),；,孕妇血细胞检验基因诊疗,开展产前诊疗,不能早育，也不宜过晚生育,提倡适龄生育,详细内容,优生办法,第14页,考点一,考点一,考点二,解析,试题,D,第15页,考点一,考点一,考点二,解析,试题,D,第16页,考点二,“,四步法,”,分析遗传系谱图,考点一,考点二,“,有中生无,”,(,有病双亲，所生孩子中出现无病,),，则为显性遗传,“,无中生有,”,(,无病双亲，所生孩子中有患者,),，则为隐性遗传,第二，确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传,若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则为伴,Y,遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴,Y,遗传,第一，排除或确定伴,Y,遗传,图解表示,现象及结论口诀记忆,步骤,第17页,考点二,考点一,考点二,常染色体隐性遗传,双亲正常女儿有病,母病子不病或女病父不病,伴,X,隐性遗传,父亲正常儿子有病,母病子必病，女病父必病,常染色体显性遗传,双亲有病女儿正常,父病女不病或者子病母不病,伴,X,显性遗传,双亲有病儿子正常,父病女必病，子病母必病,第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上,图解表示,现象及结论口诀记忆,步骤,第18页,考点二,考点一,考点二,若该病在代与代间连续遗传,若该病在系谱图中隔代遗传,第四，若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测,图解表示,现象及结论口诀记忆,步骤,第19页,考点二,考点一,考点二,第20页,考点二,考点一,考点二,或,1,(,),只患一个病概率,或,1,患病概率,拓展,求解,(1,m,)(1,n,),不患病概率,n,(1,m,),只患乙病概率,m,(1,n,),只患甲病概率,m,n,同时患两病概率,则不患乙病概率为,1,n,患乙病概率,n,则不患甲病概率为,1,m,患甲病概率,m,已知,计算公式,类型,第21页,考点二,考点一,考点二,第22页,考点二,考点一,考点二,第23页,考点二,考点一,考点二,第24页,考点二,考点一,考点二,解析,试题,C,第25页,考点二,考点一,考点二,试题,解析,答案,第26页,考点二,考点一,考点二,解析,试题,答案,第27页,试验与试验探究,调查人群中遗传病,第28页,试验与试验探究,第29页,试验与试验探究,第30页,试验与试验探究,分析致病基因显隐性及所在染色体类型,正常情况与患病情况,患者家系,遗传病遗传方式,患病人数占所调查总人数百分比,考虑年纪、性别等原因，群体足够大,广大人群随机抽样,遗传病发病率,结果计算及分析,注意事项,调查对象及范围,项目,内容,第31页,试验与试验探究,第32页,试验与试验探究,解析,试题,D,第33页,试验与试验探究,解析,试题,C,第34页,考向一,利用遗传病特点分析遗传系谱图,考向一,考向二,解析,试题,C,第35页,考向一,考向一,考向二,第36页,考向二,人类遗传病遗传方式分析,考向一,考向二,解析,答案,试题,第37页,考向二,考向一,考向二,解析,答案,试题,第38页,考向二,考向一,考向二,解析,答案,试题,第39页,考向二,考向一,考向二,解析,答案,试题,第40页,考向二,考向一,考向二,解析,答案,试题,第41页,解析,试题,B,第42页,解析,试题,B,第43页,试题,解析,答案,第44页,解析,试题,答案,第45页,解析,试题,C,第46页,试题,解析,答案,第47页,解析,试题,答案,第48页,解析,试题,答案,第49页,解析,试题,答案,第50页,解析,试题,答案,第51页,解析,试题,答案,第52页,解析,答案,试题,第53页,