1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,体育与健康课程,蹲踞式跳远说课稿,1/16,一、教材,二、学情分析,三、教法与学法,四、教学目标,五、重点与难点,六、,教法与学法,七、教学流程,八、教学特色,2/16,教 材,初中水平四七年级第一学期跳跃单元第三节课,3/16,教学目标,（一）认知目标：初步了解蹲踞式跳远技术，正确了解腾空技术在整个技术中主要性，并引导学生利用本课所学技术在实际生活中应用。,（二）技能目标：大部分学生在腾空时能做到身体平衡，动作协调，30%学生有腾空高度，而且腾空角度也控制很好。,（三）情感目标：学生在交往中勇于展示自己，
2、并有勇于挑战精神。,4/16,教学重点、难点,重点：腾空技术，即动作协调，身体要平衡,难点：腾空角度与高度,5/16,教法与学法,教法,1.讲解示范法,2.启发教学法,3.分解法,4.勉励法,学法,1.尝试法,2.展示法,3.评价法,6/16,激发兴趣，活跃身心,（7）,：,课堂常规，引导学生做准备活动，预防损伤。,自主学习，合作探究（4）,：复习巩固助跑与起跳动作,学习和发展（18）,：,经过分组，分层次学习掌握新知识,结束部分,（5）,：,学生自、互评价，教师率领放松并总结，收器材及下课,。,结果展示增强自信,（4）,：相信自己，团体意识,分层提升，突破难点,（7）,：,小组合作探究，自我
3、体验,课流程图,7/16,集合站队队行,+,+,+,+,+,+,+,引导部分,+,+,+,+,+,+,准备活动,老师,+,学生,8/16,+,自主学习,老师,+,学生,+,+,+,9/16,学习和发展,老师,+,学生,+,+,+,+,10/16,结果展示,+,+,+,+,+,11/16,结束部分,+,+,+,+,+,+,+,12/16,器 材,大致操垫8块、短绳32根、弹跳板4个、跳箱盖4个、高处悬挂物4个、展板一块,13/16,预计运动负荷,预计经过此次课学习，95%以上学生基本腾空时动作协调，身体平衡。预计此次课学生运动强度平均心率130次/分左右，练习密度为65%左右。,14/16,课特色,在本课设计时我利用体操垫来处理沙坑少问题，使得四组同学能同时在一块较集中场地内进行练习，既便于教师及时指导又提升了练习密度，从而确保教学任务完成。,15/16,谢谢大家！,16/16,
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