高中语文复习板块一古代诗文阅读专题一文言文阅读第一讲文言文阅读的关键点-文言实词(1省公开课一等奖新.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,第2页,目录,CONTENTS,一、,5,类实词是命题人青睐题点,二、8大技法是考场破题不变,“,法典”,考点检测,针对提能,第3页,5,类实词是命题人青睐题点,一,第4页,类别,释义,示例,通用字,两个读音相同或相近、意义也相通字，古代能够通用。,“失其所与，不知”(烛之武退秦师)中“知”就是“智”意思，“知”和“智”这两个字在古代是通用，当代普通认为“知”通“智”。,第5页,类别,释义,示例,假借字,两个读音相同或相近、意义毫不相干字，古代有时也能够借代。,“旦日不可不蚤自来谢项王”(鸿门宴)中“蚤”，本义是跳蚤，因为它和“早晨”“早”读音相同，被借用了“早”意义。“早”是本字，是“蚤”假借义；“蚤”是“早”假借字，“蚤”通“早”。,古今字,一个汉字(古字)原有几个意义，后为区分，另造一个新字(今字)来表示其中一个或几个意义。,“师者，所以传道受业解惑也”(师说)中“受”是古字，“授”是今字，古今字在意义上普通是有联络，通假字在意义上普通是没有联络，书本为了方便起见，对于通假字和古今字，都用“同”或“通”表示。,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,巧借本义联络解,识记多义词，一定要找出其本义(工具书中普通列为第一条)或基本义项，寻求众多义项之间关联。,比如，从：会意字，像两个人相随行走在路上。,本义：跟随、随从。如“吾从而师之”。,引申义：听从、服从，如“从善如流”；次要，如“从犯”；同一宗族次于至亲者叫从，如“从弟”。,紧紧围绕语境推敲解,每个词语即使都有它自己含义，但同一词语在不一样语境中往往含义不一样，或为本义或为引申义。只有紧紧围绕语境，才能确切地解释词语。,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,类型,示例,古义,今义,词义扩大,弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故(,琵琶行,),母亲,称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多妇女,词义缩小,古之学者必有师,(,师说,),求学人,在学术上有一定成就人,词义转移,行李之往来，共其乏困(,烛之武退秦师,),出使,人,出门时带,包裹,词义弱化,未尝有坚明约束者也(,廉颇蔺相如列传,),恪守,约定,限制,第24页,类型,示例,古义,今义,词义,强化,率妻子邑人来此绝境(,桃花源记,),表示与外界隔绝之地,表示没有出路境地,感情色彩改变,东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比(,孔雀东南飞,),可爱，褒义词,值得怜悯；不值得一提,名称说法演变,读书欲睡，引锥刺其股(,战国策,),大腿,臀部、屁股,第25页,方法,示例,要区分所给词语是否由两个词组成，古汉语以单音词为主，双音词往往有其固定义项，所以对文言文中双音词一定要结合上下文细致比对。,如“璧有瑕，请指示王”(廉颇蔺相如列传)中“指示”为“指”和“示”两个词，依上下文可译为“指出来，给看”；而在当代汉语中，“指示”为一个词。,第26页,方法,示例,即使所给词语古今都是一个词，也要看其含义是否相同，依据就是其所在详细语境。,如“宣言曰：我见相如，必辱之。”(廉颇蔺相如列传)中“宣言”，在此为“扬言”之意。在当代汉语中，“宣言”作名词，则为“(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召文告”之意；作动词，则为“宣告，申明”之意。,结合所给词语感情色彩是否一致加以区分。,如“先帝不以臣卑鄙”(出师表)中，“卑鄙”含义是“地位卑贱，见识浅陋”，在古代汉语中是自谦词语；在当代汉语中，“卑鄙”意为“(语言、行为)恶劣，不道德”，是贬义词。,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,(1)两个语素意义相对(,或相反,),“怀怒未发，休祲降于天”(唐雎不辱使命)中“休祲”，“休”指美善、吉庆，“祲”指不祥之气，在这里偏用“祲”意义，而“休”是衬字。“休祲降于天”意为“上天降下不祥之气”。,(2)两个语素意义相近,“,以先国家之急而后私仇也,”,(,廉颇蔺相如列传,)中,“,国家,”,是偏义复词，此处只取,“,国,”,之义。,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,阐释,这类名词不是后面动作行为发出者，而是用来描绘后面动词所表示动作行为方式或状态。也就是说，它们与后面动词不是主谓关系，而是修饰关系。译为“像一样”。,示例,第39页,阐释,表示“每一”，可分别译为“天天”“每个月”，也可译为“一天一天地”“一月一月地”。,示例,阐释,普通可在作状语名词前加一个介词“以”来了解，译为“用”。,示例,第40页,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,第46页,第47页,第48页,第49页,第50页,第51页,第52页,第53页,第54页,第55页,第56页,第57页,第58页,第59页,第60页,第61页,第62页,第63页,第64页,第65页,单机添加标题,8大技法是考场破题不变“法典”,二,第66页,第67页,第68页,第69页,第70页,第71页,第72页,第73页,第74页,第75页,第76页,第77页,第78页,第79页,第80页,第81页,第82页,第83页,第84页,第85页,第86页,第87页,第88页,第89页,Thank You!,第90页,