1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,DNA,的基本单位：,含,N,碱基,磷 酸,脱氧核糖,脱氧核苷酸,温故知新,鸟嘌呤脱氧核苷,酸,胞嘧啶脱氧核苷酸,胸腺嘧啶脱氧核苷,酸,腺嘌呤脱氧核苷酸,A,G,C,T,四种,脱氧核苷酸,第二节 DNA分子的结构,1953,年,4,月,25,日，克
2、里克和沃森在,自然,杂志上发表了,DNA,的,双螺旋结构,，从而带来了遗传学的彻底变革,，,更宣告了分子生物学的诞生。,种瓜为什么能得瓜，就是遗传物质由亲代传给子代的结果。遗传物质为什么能自我复制呢？它是怎样复制的呢？这些机理都蕴藏在克里克和沃森的,DNA,双螺旋结构模型的伟大发现之中。,1,年富兰克林（,ranklin,),等采用射线衍射技术拍摄到结构的照片。,DNA,的,X,射线衍射图,早期科学界对,DNA,的认识：,DNA,是以,为单位连接而成的长链，分别含有,四种碱基,DNA,衍射图谱：,DNA,分子呈,结构,4,种脱氧核苷酸,A,、,T,、,G,、,C,螺 旋,建立,双螺旋,、,三螺
3、旋,模型,重新 构建,磷酸,-,脱氧核糖,骨架在螺旋,外部,，,碱基,在螺旋,内部,的,双螺旋,碱基排在内部,且同型碱基配对,A,与,A,配对,T,与,T,配对，,C,与,C,配对,G,与,G,配对,.,A,T,C,G,A,T,C,G,G,G,A,A,碱基同型配对模型,2,年查戈夫定量分析分子的碱基组成，发现腺嘌呤（）的量总是等于胸腺嘧啶（）的量，鸟嘌呤（）的量总是等于胞嘧啶（）的量。,思考：由此你能得出碱基是如何配对的？,早期科学界对,DNA,的认识：,DNA,是以,为单位连接而成的长链，分别含有,四种碱基,DNA,衍射图谱：,DNA,分子呈,结构,4,种脱氧核苷酸,A,、,T,、,G,、,
4、C,螺 旋,建立,双螺旋,、,三螺旋,模型,重新 构建,磷酸,-,脱氧核糖,骨架在螺旋,外部,，,碱基,在螺旋,内部,的,双螺旋,A-T,G-C,DNA,分子的双螺旋结构模型构建,早期科学界对,DNA,的认识：,DNA,是以,为单位连接而成的长链，分别含有,四种碱基,DNA,衍射图谱：,DNA,分子呈,结构,4,种脱氧核苷酸,A,、,T,、,G,、,C,螺 旋,建立,双螺旋,、,三螺旋,模型,重新 构建,磷酸,-,脱氧核糖,骨架在螺旋,外部,，,碱基,在螺旋,内部,的,双螺旋,A-T,G-C,A,A,A,T,T,T,G,G,G,G,C,C,C,A,T,C,（,1,）,DNA,分子是由两条,反向
5、平行,的脱氧核苷酸长链盘旋成,双螺旋结构,。,（,2,）外侧的,脱氧核糖和磷酸,交替连接，构成,基本骨架,。,（,3,）内侧的碱基按照,碱基互补配对原则,通过,氢键,连结起来，形成碱基对，。,DNA,分子的结构特点,设计和制作分子双螺旋结构,答：,DNA,通过碱基对的排列顺序,（即为脱氧核苷酸的排列顺序）,储存大量的遗传信息,思考题：,DNA,是遗传物质，储存着大量的遗传信息，那么,DNA,是如何储存大量的遗传信息的？,1,、每组计算本组制作的,DNA,分子片段的（,A,G,）,/,（,C,T,）的比值是多少，比较不同小组该比值是否相同。,2,、（,A,G,）占双链碱基总数的百分比是多少？,合作探究：,3,、双链,DNA,的一条链（,A,G,）,/,（,C,T,）,=m,，其互补链（,A,G,）,/,（,C,T,）,=,。,脱氧核糖和磷酸交替排列在内,碱基排在外,G,A,T,C,G,C,C,A,T,C,G,C,A,A,T,C,G,A,T,G,C,碱基互补配对模型,
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