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文言实词推断方法---公开课.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,文言实词,推断,衡南五中高三备课组,文言文难点突破,原则一:紧扣语境,因文释义。,推断实词的,两大,原则,内部语境,外部语境,指的是句子本身的语言环境,大语境,即,上下文,的语言环境(整段、整篇),例1:秦之遇将军可谓,深,矣,父母宗族皆为戮没。,例2:项王至阴陵,迷失道,问一田父.田父,绐,曰:“左.”左,乃陷大泽中,以故汉追及之。,隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道,缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰:“我夫人

2、有娠,弄璋,乎?,弄瓦,乎?”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。未己,果双生一男一女,卜者名大著。(冯梦龙古今谭概,牛刀小试:,原则二:要有历史观念,,切勿,“以今解古”,推断的五种方法,方法一:迁移联想法,我们要善于根据课内学过的知识举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中的实词词义问题。,、,至是乃杜绝交游,馈遗,秋毫,无所受。,吾入关,秋毫不敢有所近。,鸿门宴,比喻细小的东西,方法,例题,、素与郭,善,,登门造访。,素善留侯张良,鸿门宴,友好、与,交好。,例题,方法,(,1,),视其舟,则离败而,胶,(2)对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是,(),A、民不,

3、堪,命,旧尹莫敢诘问堪:忍受,B、拜住,袖,其疏入谏 袖:藏在袖里,C、,特,拜陕西行台中丞 拜:拜访,D、止宿公署,终日无,少,怠 少:稍微,牛刀小试:,方法二:成语印证法,在成语中保留了大量的文言词义,我们在掌握了一定量的成语后,便可以根据一些成语的意义、用法,推断出文言词义。,1,、楚王谓田鸠曰:“墨子者,显学也。其身,体,则可,其言多而不辩,何也?,”,身,体,力行:亲身体验,努力实行。,译文:楚王对田鸠说:“墨子是个声名显赫的学者。他亲自,实践,起来还是不错的,他讲的话很多,但不讲究辩论的技巧,为什么?”,体:实践,例题,方法,2,、帝善其不,挠,,迁均司隶校尉。,不屈不,挠,:屈服

4、例题,方法,3,、(,2015,年福建卷),会合不可以,期,不期而,遇,:约定,1、与其使食浮于人也,宁使人,浮,于食。,2、女也不,爽,,士贰其行,3,、腥,臊,并御,芳不得,薄,兮,4,、天成、长兴之间,岁屡丰熟,中国无事异日,(公权)与周樨同对,论事不,阿,,樨为惴恐,公权益不,夺,,帝徐曰:“卿有诤臣风,可屈居谏议大夫。”开成三年,转工部侍郎。,牛刀小试:,方法三:语法分析法,句子的结构是固定的,组合是有规律的,词在句中所处的语法位置,为我们推断词义提供了依据。,如主语、宾语常由名词、代词充当,谓语大多由动词、形容词充当,状语大多由副词充当等。,、妻马氏,解衣更母湿衣,奉糜食母,抱

5、衾,寝,母。,“,寝”是不及物动词,带有宾语,作使动。,译文:他的妻子马氏脱下自己的衣服换下常母的湿衣,拿稀饭给她吃,拿被褥,安排她就寝,。,宾语,宾语,例题,方法,、冻寒不得,短褐,,饥饿不得,糟糠,,敝撤无走,四顾无告。,短褐:得到粗布短衣遮体,糟糠:得到糟糠之食果腹,译文:挨冻受寒不能,得到粗布短衣遮体,,肚子饥饿不能,得到糟糠之食果腹,,生活艰难无处可逃荒要饭,四下环顾无人可诉说艰苦。,不得:能愿动词,其后必须要有实义动词,例题,方法,1、及去东阳归家,经年岁,口不言荣辱,士类益以此,多,之。,2、对下列加点的词的解释,不正确的一项是,A.威自京都,省,之 省:探望。,B.不,审,于何

6、得此绢 审:知道。,C.自放驴,取,樵,炊爨 樵:打柴。,D.后因他,信,,具以白质 信:使者。,牛刀小试:,方法四:据形索义法,汉字是表意文字,其中,80,以上是形声字,由形旁和声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过这个表意的,形旁,来推测这个词的,本义,和,引申义,。,、郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通商贩,贸,籴,粮食。,籴:买米。,粜:卖米。,译文:郡中不产粮食,而海里出产珠宝,同交阯接界,常常互相通商,,购买,粮食。,例题,方法,、有,牧,人御众之才,牧:统治,治理。,例题,方法,、,“傥,窀穸,不为盗所发”,选出句中的加点词意义正确的一项:,A.,墓穴,B.,棺

7、材,C.,财物,D.,山洞,分析:根据“穴”部多与洞穴有关,就可排除,BC,两项,再根据语境可推出,A,项正确。,例题,方法,1、一曲红,绡,不知数,2、暮归,忘其牛,父怒,挞,之。,3、富翁某,商贾多贷其,赀,。,4,、,彀,士十万人,5、夜入其家,探其,箧,,不使之知觉。,6、生而,眇,者不识日,问之有目者,牛刀小试:,方法五:对应互释法,在相似的语言结构中,处于对应位置的词语,我们往往可以根据其意义上,相同、相近、相对,的特点,求得词语的正确解释。,1,、,忠不必用兮,贤不必,以,。(,涉江,),译文:,忠诚的人不一定被任用,,贤能的人不一定得到职位。,以:被任用。,例题,方法,1.“,

8、生之,有,时而用之,亡,度”,例题,方法,2.“,秦孝公据殽函之,固,,拥雍州之,地,”,“险固的地势”,“亡”通,“,无,”,1.奉之,弥,繁,侵之愈急,2.,通,五经,贯六艺,3.追亡逐,北,4.带朱缨宝饰之帽,,腰,白玉之环,5.,攘,除奸凶,6.,简,能而任之,择善而从之,牛刀小试:,其它推断方法:,随文引申推断法,复词,偏义推断法,组词猜测推断法,补充省文推断法,代入检验推断法,课堂小结,不要,要,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊,衢,,抚节悲歌,,声,振林木,,响遏,行云。,薛潭乃,谢,,求,反,,终身不敢言归。,注释:,唱歌,实战

9、演练,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。,薛潭乃,谢,,求,反,,终身不敢言归。,注释:,唱歌,穷:学尽,尽:学完,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。,薛潭乃,谢,,求,反,,终身不敢言归。,注释:,唱歌,秦王恐其破璧,乃辞谢:认错,道歉,廉蔺,联系文言知识:反通“返”,联想推断,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊,衢,,抚节悲歌,,声,振林木,,响遏,行云。,薛潭乃,谢,,求,反,,

10、终身不敢言归。,注释:,唱歌,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊,衢,,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。,薛潭乃,谢,,求,反,,终身不敢言归。,注释:,唱歌,说文解字,:“行,道也。”,衢,四通八达的大路,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,,声,振林木,,响,遏行云。,薛潭乃,谢,,求,反,,终身不敢言归。,注释:,唱歌,并列,近义,声:歌声,响:声响,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响,遏,行云。,薛潭乃,谢,,求,反,,终身不敢言归。,注释:,唱歌,联想:浪遏飞舟。,沁园春,长沙,阻止,阻遏,薛潭学讴,薛潭学讴于秦青,未,穷,青之技,自谓,尽,之,遂辞归。,秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云,。,薛潭乃,谢,,求,反,,终身不敢言归。,注释:,唱歌,译文:,秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌,歌声振动了林木,那音响止住了行云。,

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