吉林版语文二年级下册《标点符号的争吵》.ppt

服务师生,方便老师,贴近教学,二年级,语文,下册,吉林版,课件,PPT,标点符号的争吵,课件,PPT,资料宝袋,标点符号是书面上用于标明句读和语气,的符号。,标点符号是辅助文字记录语言的符号，,是书面语的组成部分，用来表示停顿、语,气以及词语的性质和作用。,这,6,个标点符号为什么争吵呢？,课件,PPT,预习检查,思 考,反 驳,蹦 跳,拐 杖,芝 麻,重 要,跺 脚,文 章,字词乐园,不可开交,引人入胜,敲锣打鼓,当机立断,拄 拐,拉 弓,主 角,省 略 号,头头是道,没完没了,课文详解,课件,PPT,根据课文内容填空：,（）的 感 叹 号,（）的 小 问 号,（）的 小 顿 号,发挥想象填空：,（）的小逗号,（）的省略号,（）的小句号,拄 着 拐 杖,竖起大耳朵,芝麻粒一样,小蝌蚪一样,雨 珠 似 的,水泡泡一样,最先发言的是感叹号，它的嗓门就像锣鼓敲：“我的感情最 强烈，文章里谁也没有我重要！”,最先发言的是感叹号，它的嗓门就像,锣鼓敲,：“我的感情,最,强烈,，文章里谁也没有我,重要,！”,这,6,个标点符号在文章中各自有着怎样的作用呢？,逗号 句号,做总结报告 把句子断开,问号 感叹号,引起思考 表达强烈情感,顿号 省略号,内容省略 把句子断开,滴水汇成大江，碎石堆成,海岛，千万不要把个人作,用片面强调，一定要团结,合作，这样才能把事情做,好。,总结：,1,、一句话说完之后最后通常用句号。,2,、一句话没有说完中间通常用逗号。,3,、表示疑问语气的句子后面用问号。,4,、表示感叹语气的句子最后用叹号。,5,、表示人说话的时候，通常在说话,人后面加冒号，并将这句话,用引号引起来。,标点符号很重要，组成文章不可少。,该用哪种小符号，都要认真来思考。,意思未完用逗号，一句完了用句号。,喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。,并列词语用顿号，它能拉着词语跑。,提示下文用冒号，对话引用加引号。,书文名称要标明，前后加上书名号。,有些意思要省掉，可以加个省略号。,标点符号用准确，文章清楚都称好。,标点符号歌,作文格式顺口溜：,标题前，空四格。,段落前，空两格。,一个汉字占一格一个标点占一格。,行首不能有标点，,唯有引号可提前。,课件,PPT,拓展提升,今天的空气很新鲜,。,春天来了 花园里的花开放了 有红的 白的 紫的 黄的 五颜六色 美丽极了,，,，,、,、,、,，,。,，,哇 好大一棵树,！,！,你是二年级的学生吗,？,1,4,3,2,我会填标点：,随堂练习,课件,PPT,小练习,下面的句子用什么标点呢？,小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰,小鹿栽的玫瑰太漂亮了,小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢,。,！,？,为下面的句子加上标点符号,1.,我今天吃青菜了,2.,今天的青菜太好吃啦,3.,今天你吃青菜了吗,4.,今天早上（）我吃了青菜,5.,爸爸说（）明天我们一起去爬山吧（）,。,！,？,，,。,：“,。”,练一练,1,、这次考试我得了,100,分 妈妈请我去肯德基了,2,、早晨 红彤彤的太阳从地平线上冉冉升起,3,、大风车竟然停播了（惊讶）,4,、凭什么不让我上奇趣作文（愤怒）,5,、伯父问 西瓜多少钱一个,小姑娘说 五元,6,、人们说 桂林山水甲天下,，,。,，,。,！,！,：,？”,：“,。,：“,。,你喜欢的标点符号，说说它的用法，并举一个例子。,例如：你见过大海吗,大海真美丽啊,妈妈终于出差回来了,？,！,。,！,。,他说 我走了,大家好,我是小明,：“,。”,