陈友芳高中经济学教学中常见的十大知识性错误.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（,1,）,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,（,1,）,*,本作品采用,知识共享署名,-,非商业性使用,2.5,中国大陆许可协议,进行许可。,专业交流,模板超市,设计服务,本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（简称“,CCPL”,或“许可”）条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。,如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。,查看全部,NordriDesign,中国专业,PowerPoint,媒体设计与开发,主讲人：陈友芳,高中经济学教学中常见的,十大知识性错误,图中的,1,和,2,分别代表了什么？,以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的，,供给曲线永远是向右上方倾斜的。,1,2,价格,数量,错误,1,买方（如消费者）要做出购买,x,的决策，那么，他的购买量（或需求量）要受到许许多多因素的影响。,需求法则：,假设影响,x,物品需求的所有其他因素保持不变，买方（如消费者）对,x,的需求量与,X,的价格成反方向变化。,需求法则一旦用,几何图形,表示，就是我们平时见到的,需求曲线,。,以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的，,供给曲线永远是向右上方倾斜的。,错误,1,如果,x,的价格与,x,的需求量之间的关系不符合需求法则，则,x,的需求曲线可能会出现向右上方倾斜现象，如当物品价格高低还反映出其质量高低、收藏价值高低、炫耀价值高低等的时候。,以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的，供给曲线永远是向右上方倾斜的。,错误,1,以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的，,供给曲线永远是向右上方倾斜的。,卖方（如厂商）要做出供给,x,的决策，那么，他的供给量或生产量）要受到许许多多因素的影响。,供给法则：,假设影响,x,物品供给的所有其他因素保持不变，卖方（如厂商）对,x,的供给量与,x,的价格成同方向变化。,供给法则一旦用几何图形表示，就是我们平时见到的,供给曲线,。,以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的，,供给曲线永远是向右上方倾斜的。,错误,1,如果,x,的价格与,x,的供给量之间的关系不符合供给法则，则,x,的供给曲线可能会出现不向右上方倾斜现象，如向后弯曲的个体劳动力供给曲线。,谨记：,作曲线图时，每个坐标及每条曲线代表什么，必须事先加以明确的标示和说明，不能让学生猜。,错误,1,以为某物品（或服务）的需求曲线永远是向右下方倾斜的，,供给曲线永远是向右上方倾斜的。,给定,x,的需求（供给）函数：,如果导致,x,需求（供给）量变化的因素是,x,价格的变化，则表现为沿着同一条曲线移动；,如果导致,x,需求（供给）量变化的因素是除,x,以外的其他影响因素的变化，则表现为整条曲线移动。,简单的曲线，但背后的内涵却非常丰富。,P,x,1,P,x,2,A,C,B,D,1,D,2,50,100,错误,2,不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求,（供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。,政府决定对每单位,x,加征一笔税收，,假设其他影响因素均保持不变，,请问如何表示此事对,x,市场价格的影响？,错误,2,不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求,（供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。,错误,2,不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求,（供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。,此题无法给出明确的答案。,因为题目没有说明：政府是向谁（买方、卖方、或是同时向两方收）征收这笔税收，即没有交代清楚谁是这笔税收的纳税人。,如果是向买方收，则是需求曲线向左移动，导致,x,的均衡价格与均衡交易量均下降。,P,x,1,P,x,2,错误,2,不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求,（供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。,如果是向卖方收，则是供给曲线向左移动，导致,x,的均衡价格上升与均衡交易量下降。,P,x,1,P,x,2,错误,2,不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求,（供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。,用供求曲线图表示下列现象：,汽车生产技术进步，导致汽车生产效率大幅度提高，汽车的价格大幅度下降。,春节，大家纷纷去某地度假，导致该地酒店的价格大幅度上涨。,近十多年来，由于居民收入增加、居民对楼价持上涨预期，我国许多地方的楼市呈现出量价齐升现象。,错误,2,不能准确区分沿着需求（供给）曲线移动与整条需求,（供给）曲线移动，无法判断究竟是哪条曲线在移动。,暂时搁置对相关价值价格理论的分歧。,价值,价值,错误,3,以为价值规律波动图是市场价格运动的轨迹。,假设在,x,行业，,t,期的价格决定,t+1,期的产量，,t+1,期的产量决定,t+1,期的价格。,在本图中，如果改用水平线表示,x,的价值，如何表示该图中市场价格的运动？,不断向价值收敛。,价值,错误,3,以为价值规律波动图是市场价格运动的轨迹。,假设在,x,行业，,t,期的价格决定,t+1,期的产量，,t+1,期的产量决定,t+1,期的价格。,在本图中，如果改用水平线表示,x,的价值，如何表示该图中市场价格的运动？,不断发散。,价值,错误,3,以为价值规律波动图是市场价格运动的轨迹。,价值规律波动图不是运动轨迹，而是连线；,“从长期看，价格等于价值”是在表达,收敛情形错误,3,以为价值规律波动图是市场价格运动的轨迹。,2,货币供应量,=,央行发行的基础货币,/,准备金率,1,错误,4,以为人民币只有纸币一种形态，以为市场上的货币都是,中央银行供给的。,2,货币供应量,=,央行发行的基础货币,/,准备金率,1,错误,4,以为人民币只有纸币一种形态，以为市场上的货币都是,中央银行供给的。,社会总需求或,GDP,由消费、投资、出口组,成，这里的投资是指社会生产能力的新增加，。,包括购买或建造新的机器厂房设备，,居民购买或建造新的住宅。,在本区域内，购买已有机器厂房设备、,购买二手楼算消费？投资,？,出口？,“,三驾马车,”,的投资,平时所说的投资是指,追求价值增值的行为。,平时理解的投资,错误,5,不能区分,“,三驾马车,”,的投资与平时理解的投资。,有人曾经这么说：凭着我国楼价这么涨，,CPI,的数据也应该很高，而不会像统计部门报告的那么低。以此质疑统计部门,CPI,数据造假，行吗？,有人曾经这么说：难怪我国楼价涨得这么厉害，原来是你们统计部门把居民购买新房视为投资，政府这么鼓励炒楼，楼价能不涨嘛！可我买楼不是为了投资，就是为了消费。,错误,5,不能区分,“,三驾马车,”,的投资与平时理解的投资。,如果老师们非要这么定义宏观调控，也无可厚非。,但是，今天经济学界对宏观调控的理解不是这样的。,什么是微观经济学与宏观经济学？,都是研究同一种经济现象前者的进路是个体的决策及其相互作用，后者的进路是分析不同总量变量之间的关系。宏观就是总量的意思。,宏观经济调控就是为了促进总量经济的平稳运行，不出现大起大落，属于短期性质的宏观经济干预。,常用的工具：财政政策与货币政策。,宏观调控不同于市场监管、公共服务、守夜人,(,提供基础性的公共秩序,),等职能。后三者是政府的微观经济职能。,错误,6,以为政府在市场上或经济领域的所做所为都叫做宏观调控。,通货膨胀：需求拉动型通货膨胀，成本推动型通货膨胀。,失业：摩擦性失业、结构性失业、周期性失业。,1,2,总需求管理工具通常用来治理需求拉动型通货膨胀和周期性失业。现代宏观经济学发展（如理性预期学派）表明总需求管理工具即便用来治理需求拉动型通货膨胀和周期性失业，也通常效果欠佳，后果比成果大。,错误,7,以为只要是通货膨胀与失业问题，就要祭起财政政策与,货币政策等总需求管理工具。,市场失灵,信息不对称,外部效应,公共物品,市场失灵不是政府干预的充分条件，而是必要条件。,导致市场失灵的主要因素中，如外部效应、公共物品、信息不对称，均存在利用市场、社会的办法解决失灵的巨大创新空间。,错误,8,以为只要存在市场失灵就必然需要政府的干预。,宏观调控属于短期宏观经济问题，经济增长属于长期宏观经济问题。这是什么意思？,分析企业的生产决策时，要区分长期生产和短期生产问题，区分企业的长期利润最大化与短期利润最大化问题。这是什么意思？,张三最近购买了一笔短期政府债券，股票属于长期权益类工具。这是什么意思？,错误,9,无法准确理解不同经济类学科中的长期和短期。,传统的理解：,以是否在物质资料生产领域参与分配来区分,初次分配与再分配。,随着经济学的发展，经济学家意识到不仅物质资料生产领域创造价值，而且非物质资料生产领域同样创造价值；不仅私人服务部门创造价值，而且公共服务部门也创造价值。,错误,10,继续按照传统观念理解初次分配与再分配。,任何学科专业都是有专业壁垒的，合格的教师必须要经过严格的专业训练！,建议：,谢谢聆听！,