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七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2框我们与法律同行市赛课公开课一等奖省.pptx

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4、第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式

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9、和我们息息相关,我们生活离不开法律,我们与法律同行。,2/19,学会,依法办事,1,法律是人民意志自由而庄重表现。,罗伯斯庇尔,罗伯斯庇尔,罗伯斯庇尔话告诉我们什么道理?,法律保障人们幸福生活。法律保障功效实现靠我们每个人对法律尊崇和恪守。公民要做到心中有法律,将法律作为自己行动准绳。,3/19,陈某等人非常无聊,在网上公布谣言引发社会恐慌,公安机关依法作出行政拘留处罚。陈某等人后悔不已:“不知道在网上说几句话还违法了。”,我们要增强法律意识,自觉学法、尊法、遵法。要知道什么能够做,什么不能够做,要依法办事。法不可违,违反法律就要负担对应法律责任。,陈某等人经历给我们启示有哪些?,散布谣言,谎

10、报险情、疫情、警情或者以其它方法有意扰乱公共秩序,处,5,日以上,10,日以下拘留,能够并处,500,元以下罚款;情节较轻,处,5,日以下拘留或者,500,元以下罚款。,4/19,小李上网时,发觉有些人辱骂自己。小李告诫此人要注意自己言行,结果遭到更大程度辱骂,最终小李选择向公安机关报警。,王先生遭碰到小李一样情况。王先生要出这口恶气,于是同对方展开对骂。以后,王先生找到了此人,把对方痛打一顿。王先生因为殴打他人致人轻伤,被公安机关依法拘留。,探究与分享,让你骂我!,5/19,碰到相同情况,小李和王先生分别采取了什么方法来应对?,1,小李先是劝戒对方,劝戒无效选择了报警。王先生则是对骂和殴打对

11、方,用是以暴制暴方法。,这两种方法产生结果有什么不一样?,2,小李权利得到法律维护;王先生鲁莽行为受到法律制裁。,这启示我们什么?,3,启示我们遇事要冷静,要考虑后果,不要意气用事,要依法办事。,6/19,患者李某家眷与当地医院发生纠纷,他们围堵医院,设灵堂、放哀乐、扯条幅,严重影响了市民就诊秩序和医院正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪,依法对,31,名违法行为人给予处理。其中,刑事拘留,10,人,取保候审,4,人,行政拘留,17,人。,他们应该依法办事,恪守各种法律法规。碰到问题需要处理,应该经过法治方式,表示本身正当诉求和愿望。在实现本身利益过程中,还要自觉维护他人和集体正当权

12、益。,你认为李某家眷是合理表示诉求吗?他们应该怎样做?,不是。,7/19,魏女士利用假期旅游,在停车休息时,她看到旁边有些人卖小百货,就随便看了看。结果小贩不依不饶非让她买下,其它小贩也围拢过来,言语不善,魏女士会怎样做,请你续写这个故事,并选出正确做法。,依法办事,就要养成学法尊法遵法使用方法习惯,逐步成长为社会主义法治忠实崇尚者、自觉恪守者、坚定捍卫者。,魏女士会自认倒霉,买下东西。,01,魏女士会跟小贩争吵起来,影响公共秩序。,0,2,魏女士会选择报警,经过法律路径来维护自己权益。,0,3,正确。,8/19,靠党和国家政府,靠社会,更要靠人民。建设法治中国是中国人民共同事业,人民既是法治

13、践行者,又是法治受益者。法律权威源自人民内心拥护和真诚信仰。,树立,法律信仰,1,党十九大指出,全方面依法治国是中国特色社会主义本质要求和主要保障,坚持依法治国和以德治国相结合,依法治国和依规治党有机统一,深化司法体制改革,提升全民族法治素养和道德素质。,完成建设法治中国目标要靠谁,?,9/19,我们要树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、恪遵法律和捍卫法律。当法律至上成为我们真诚信仰时,法治精神就会铭刻在我们心中。,全国人大常委会,年,7,月,1,日表决经过实施宪法宣誓制度决定,誓词共,70,个字:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,推行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职

14、守、廉洁奉公,接收人民监督,为建设富强、民主、文明、友好社会主义国家努力奋斗!”,宪法宣誓制度说明了什么?,10/19,你同意上面这个观点吗?请说明理由。,作为一个行为规范,法律当然主要,但坚持法治并不等于否定道德作用,我国一直坚持依法治国和以德治国并举。,辩一辩,法治就是把一切都纳入法治轨道上来,其它行为规范,比如道德,就不主要了。,不一样意,11/19,宪法第五十三条:中华人民共和国公民必须恪守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,恪守劳动纪律,恪守公共秩序,尊重社会公德。,物权法第一百零九条要求:拾得遗失物,应该返还权利人。拾得人应该及时通知权利人领取,或者送交公安等相关部门。,老年人

15、权益保障法第十八条:家庭组员应该关心老年人精神需求,不得忽略、冷落老年人。与老年人分开居住家庭组员,应该经常探望或者问候老年人。用人单位应该按照国家相关要求保障赡养人探亲休假权利。,以上法律条文说明了什么?,法治时代,并不否定道德主要性。人们道德水平提升,有利于增强尊法遵法意识和自觉性,有利于促进法治生活方式形成。,12/19,某中学组织开展法律知识讲座,邀请专业法律教授为本校师生上了一堂生动法治课。学生们纷纷表示:这么法治课非常有必要,自己受益匪浅。,这么法治课对青少年有什么意义?,有利于增强学生法律意识,做到自觉学法、尊法、遵法、使用方法,使用方法律规范本身行为,使用方法律维护正当权益。,

16、13/19,市政府要出台一些地方法规,专门用来处理老百姓关心问题。市政府经过官网向市民广泛征集意见,中学生小明也想参加。,公民都有权利参加法律制订。,大人事,小孩子别参加。,建设社会主义法治国家对青少年提出了怎样要求?,增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长基本要求。青少年不但是法治中国建设受益者,更应该成为参加者和推进者。,你怎样对待这两种看法?,14/19,拓展空间,推进法治中国建设是每个人责任和义务,作为国家未来建设者,我们要努力为建设法治中国贡献自己力量。,在学习法律方面,我打算:,在恪遵法律方面,我打算:,在依法维权方面,我打算:,15/19,依法办事要求,认识依法办事,树立法律信

17、仰原因,青少年要增强法治意识,依法办事,法治时代道德作用,学会依法办事,树立法律信仰,本课小结,我们与法律同行,16/19,1,张某因为心烦,拨打火警电话谎称林区失火。消防队员开着消防车到林区后发觉是骗局,公安机关依法追究了张某法律责任。这一案例说明(),A,人们能够按自己想法办事,B,法律维护人们正当权益,C,公共场全部规章制度,D,人们应该恪遵法律,依法办事,17/19,2,七年级学生小杰独自走在放学回家路上,突然被两个歹徒截住,他们持刀威胁小杰,让他交钱。小杰发觉这个地方偏僻,没有其它人,于是把钱交给歹徒。歹徒扬长而去后小杰很快报了警,向警察说明了事情经过和歹徒特征。对于小杰表现,你看法是(),A,小杰贪生怕死,助长了歹徒嚣张气焰,C,小杰应该不顾一切和歹徒搏斗,D,小杰这种行为会使治安恶化,B,小杰面对不法侵害时,采取了有效自我保护办法,18/19,3“,国无法而不治,民无法而不立。,”,作为一名当代法治社会中合格公民,需要具备正确法律意识和法律素质有(),养成依法办事习惯,恪遵法律,捍卫法律尊严,提升道德涵养,法律至上,碰到问题,随意表示本身正当诉求,A,C,D,B,19/19,

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