1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,坐标方法简单应用,第1页,不论是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便,.,如图,1,，这是北京市地图一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？,第2页,依据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家位置吗？,小刚家：出校门向东走,1 500 m,，再向北走,2 000 m,小强家：出校门向西走,2 000 m,，再向北走,3 500 m,，最终 向东走,500 m,小敏家：出校门向南走,1 000 m,，再向东走,3 000 m,，最终向南走,750
2、m,探究,第3页,探究,第4页,选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为,x,轴、,y,轴正方向有什么优点？,探究,第5页,依据以上问题探究，能说说利用平面直角坐标系描述地理位置过程吗？其中哪一个步骤最关键？,探究,（,1,）建立坐标系，选择一个适当参考点为原点，确定,x,轴、,y,轴正方向；,（,2,）依据详细问题确定单位长度；,（,3,）在坐标平面内画出这些点，写出各点坐标和各个地点名称,其中建立适当平面直角坐标系最关键,第6页,你认为利用平面直角坐标系描述地理位置时应注意哪些问题？,探究,（,1,）注意选择适当位置为坐标原点，这里所说适当，通常是比较显著地点或是所要绘制区域内较居中位
3、置,（,2,）坐标轴方向通常是以正东、正北方向为,x,轴、,y,轴正方向，这么能够使东西南北方向与地理位置方向一致,（,3,）要注意标明适当单位长度,（,4,）有时因为地点比较集中，坐标平面较小，各地点名称在图上能够用代号标出，在图外另附名称,第7页,如图,以中心广场为坐标原点,向东门方向为,x,轴正方向,向音乐台方向为,y,轴正方向,建立平面直角坐标系,已知牡丹亭坐标为,(300,300),试写出其它景点位置坐标,.,0,y,X,北,300,300,第8页,问题,5,如图，小杰与同学去游乐城游玩，假如用（,8,，,5,）表示入口处位置，（,6,，,1,）表示高空缆车位置，那么其它游乐设施位置
4、怎样表示？,巩固新知,第9页,巩固新知,x,y,O,第10页,如图，一艘船在,A,处遇险后向相距,35,海里位于,B,处救生船报警,（,1,）怎样用方向和距离描述救生船相对于遇险船位置？,（,2,）救生船接到,报警后准备前往救援，,怎样用方向和距离描,述遇险船相对于救生,船位置？,拓展延伸,第11页,（,1,）如图，,AB,与正北方向所成角是,60,，所以救生船在遇险船北偏东,60,方向上；由,AB,长就能够确定救生船相对于遇险船位置,拓展延伸,第12页,（,2,）反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线,BA,与正南方向所成角是,60,，所以遇险船在救生船南偏西,60,方向上，再由,AB,长就能够确定遇险船相对于救生船位置,拓展延伸,第13页,回顾本节课所学主要内容，回答以下问题：,建立适当平面直角坐标系用坐标来表示地理位置普通过程是什么？,回顾小结,第14页,教科书 第,75,页练习，习题,7.2,第,1,、,5,题,布置作业,第15页,
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