1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,3,讲 胚胎工程及生物技术安全性和伦理问题,第1页,早期胚胎,体外受精,胚胎移植,第2页,曲细精管,初情期,第3页,卵巢,胎儿期,初情期,第4页,输卵管,雌性生殖道,M,中期,第5页,卵裂,桑椹胚,内细胞团,胎膜和胎盘,第6页,促性腺激素,假阴道法,电刺激法,培养法,第7页,获能精子,获能溶液,第8页,无机盐和有机盐,维生素和激素,氨基酸和核苷酸,血清,受体移植,第9页,第10页,第11页,第12页,同种、生理状态相同,雌性优良个体繁殖潜力,第13页,第14页,第15页,供、受体生殖器官,游离状态,
2、免疫排斥反应,生理,和组织,遗传特征,第16页,配种或进行人工授精,胚胎移植,第17页,第18页,早期胚胎或原始性腺,小,大,核仁,全能性,发生分化,第19页,第20页,第21页,第22页,过敏原,生物多样性,生态系统稳定性,政策和法规,第23页,反对,支持,克,隆,人,伦理,方面,违反了人类伦理道德观念,中国禁止 克隆,中国不反对,克隆,技术,方面,技术不成熟,流产率高、畸形率高、出生后死亡率高,可经过胚胎分级、基因诊疗、,检验等方法处理技术问题,设计试,管婴儿,胚胎也是生命,杀死胚胎无异于,“,谋杀,”,提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤,生殖性,治疗性,染色体,第24页,基因,检
3、测,技术,方面,极难用在详细医疗中,有一些遗传性疾病能够经过基因检测后在早期采取预防方法,道德,方面,可能引发,经过正确科学知识传输、伦理道德教育和立法,处理基因歧视现象,基因歧视,第25页,普经过程,实质,说明,试管婴儿,体外受精、体外一定程度胚胎发育、胚胎移植到子宫内继续发育,有性,生殖,与人类正常生殖情况相比,主要是改变了受精和早期发育场所,克隆人,将体细胞核物质移到去核卵细胞中,将重组卵细胞移植到子宫内,逐步发育为新个体,体细胞,繁殖,,属于无,性生殖,克隆过程证实了动物细胞核全能性,第26页,类型,项目,治疗性克隆,生殖性克隆,区分,目标,从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗,用于生育,取得人复制品,水平,细胞水平,个体水平,联络,都属无性生殖;产生新个体或新组织,遗传信息相同,第27页,第28页,第29页,第30页,不发展、不生产、不储存,第31页,第32页,第33页,