ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:25 ,大小:994.26KB ,
资源ID:12509029      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12509029.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(27.2.3相似三角形的应用举例优质课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

27.2.3相似三角形的应用举例优质课市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,27.2.3,1/25,1.,定义,:2.,定理,(,平行法,):,3.,判定定理一,(,边边边,):,4.,判定定理二,(,边角边,):,5.,判定定理三,(,角角,):,1,、判断两三角形相同有哪些方法,?,2,、相同三角形有什么性质?,对应角相等,对应边比相等,2/25,世界上最高楼,台北,101,大楼,怎样测量这些非常高大物体高度?,3/25,世界上最宽河,亚马孙河,怎样测量河宽?,4/25,胡夫金字塔是

2、埃及现存规模最大金字塔,被喻为“世界古代七大奇观之一”。塔个斜面正对东南西北四个方向,塔基呈正方形,每边长约多米,。,据考证,为建成大金字塔,共动用了万人花了年时间,.,原高米,但因为经过几千年风吹雨打,顶端被风化吹蚀,.,所以高度有所降低。,小小旅行家:,走近金字塔,5/25,小小考古家:,埃及著名考古教授穆罕穆德决定重新测量胡夫金字塔高度,.,在一个烈日高照早晨,.,他和儿子小穆罕穆德来到了金字塔脚下,他想考一考年仅,14,岁小穆罕穆德,.,给你一条,2,米高木杆,一把皮尺,.,你能利用所学知识来测出塔高吗,?,2,米木杆,皮尺,6/25,A,C,B,D,E,借太阳光芒助我们解题,你想到了

3、吗,?,7/25,例,1,:据史料记载,古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相同三角形原理,在金字塔影子顶部立一根木杆,借助太阳光线组成两个相同三角形,来测量金字塔高度,.,如图,假如木杆,EF,长,2m,,它影长,FD,为,3m,,测得,OA,为,201 m,,求金字塔高度,BO.,D,E,A(F),B,O,2m,3m,201m,8/25,1.,小华为了测量所住楼房高度,他请来同学帮忙,测量了同一时刻他自己影长和楼房影长分别是,0.5,米和,15,米已知小华身高为,1.6,米,那么他所住楼房高度为,米,巩固练习,9/25,6m,1.2m,1.6m,10/25,物,1,高:物,2,高,=,影,1

4、长:影,2,长,测高方法,测量不能抵达顶部物体高度,通惯用“,在同一时刻物高与影长成正百分比”原理处理。,方法归纳,11/25,例,2:,如图,为了估算河宽度,我们能够在河对岸选定一个目标作为点,A,,再在河这一边选点,B,和,C,,使,ABBC,,然后,再选点,E,,使,ECBC,,用视线确定,BC,和,AE,交点,D,此时假如测得,BD,120,米,,DC,60,米,,EC,50,米,求两岸间大致距离,AB,A,D,C,E,B,12/25,解:,此时假如测得,BD,120,米,,DC,60,米,,EC,50,米,求两岸间大致距离,AB,(,方法一,),例,2:,如图,为了估算河宽度,我们

5、能够在河对岸选定一个目标作为点,A,,再在河这一边选点,B,和,C,,使,ABBC,,然后,再选点,E,,使,ECBC,,用视线确定,BC,和,AE,交点,D,A,D,C,E,B,13/25,(方法二),我们在河对岸选定一目标点A,在河一边选点D和 E,使DEAD,然后选点B,作BC,DE,与视线EA相交于点C。此时,测得DE,BC,BD,就能够求两岸间大致距离AB了。,A,D,E,B,C,此时假如测得,DE,120,米,,BC,60,米,,BD,50,米,求两岸间大致距离,AB,请同学们自已解答并进行交流,14/25,例,3,:已知左,右并排两棵大树高分别是,AB=8m,和,CD=12m,,

6、两树根部距离,BD=5m,。一个身高,1.6m,人沿着正对着两棵树一条水平直路从左向右前进,当他与左边较低树距离小于多少时,就不能看见右边较高树顶端点,C,?,K,盲区,观察者看不到区 域。,仰角,:视线在水平 线以上夹角。,水平线,视线,视点,观察者眼睛位置。,(1),F,B,C,D,H,G,l,A,K,(1),F,B,C,D,H,G,l,A,K,15/25,F,A,B,C,D,H,G,K,l,(2),分析:,假设观察者从左向右走到点,E,时,他眼睛位置点,F,与两颗树顶端点,A,、,C,恰在一条直线上,假如观察者继续前进,因为这棵树遮挡,右边树顶端点,C,在观察者盲区之内,观察者看不到它。

7、E,16/25,由题意可知,,ABL,,,CDL,,,ABCD,,,AFH CFK,FH,FK,=,AH,CK,即,FH,FH+5,=,8-1.6,12-1.6,解得,FH=8,当他与左边树距离小于,8m,时,因为这棵树遮挡,右边树顶端点,C,在观察者盲区之内,就不能看见右边较高树顶端点,C,17/25,练习,1.,在同一时刻物体高度与它影长成正百分比,.,在某一时刻,有些人测得一高为,1.8,米竹竿影长为,3,米,某一高楼影长为,60,米,那么高楼高度是多少米,?,解:,即高楼高度为,36,米。,因为 在同一时刻物体高度与它影长成正百分比,18/25,2.,如图,铁道口栏杆短臂长,1m,长

8、臂长,16m,当短臂端点下降,0.5m,时,长臂端点升高,m,。,O,B,D,C,A,8,1m,16m,0.5m,?,19/25,练习,3.为了测量一池塘宽AB,在岸边找到了一点C,使AC,AB,在AC上找到一点D,在BC上找到一点E,使DE,AC,测出AD=35m,DC=35m,DE =30m,那么你能算出池塘宽AB吗?,A,B,C,D,E,20/25,4,、如图,一条河两岸有一段是平行,在河南岸边每隔,5,米有一棵树,在北岸边每隔,50,米有一根电线杆小丽站在离南岸边,15,米点处看北岸,发觉北岸相邻两根电线杆恰好被南岸两棵树遮住,而且在这两棵树之间还有三棵树,则河宽为,米,21/25,5

9、如图,小华在晚上由路灯A走向路灯B,当他走到点P时,发觉他身后影子顶部刚好接触到路灯A底部,当他向前再步行12m抵达点Q时,发觉他身前影子顶部刚好接触到路灯B底部,已知小华身高是1.60m,两个路灯高度都是9.6m,设AP=x(m)。(1)求两路灯之间距离;(2)当小华走到路灯B时,他在路灯下影子是多少?,22/25,1.,相同三角形应用主要有两个方面:,(,1,)测高,测量不能抵达两点间距离,常结构相同三角形求解。,(不能直接使用皮尺或刻度尺量),(不能直接测量两点间距离),测量不能抵达顶部物体高度,通惯用“在同一时刻物高与影长成百分比”原理处理。,(,2,)测距,课堂小结,23/25,1.2,1.5,甲,拓展,:,已知甲楼高为,12,米,在距甲楼,9,米北面有一建筑物乙,,同一时刻把,.5,米标秆竖立在地上,它影长为,1.2,米,此时甲楼会影响乙楼采光吗?,乙,9,12,12,9.6,D,E,0.6,24/25,1.2,1.5,12,9.6,D,E,0.6,C,解,:,太阳光是平行光线,BC=9.6,9.6,9,乙采光会受影响,DE=0.75,EC=9.6-9=0.6,运用,能够计算出甲楼投在乙楼墙壁上影长吗?,25/25,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服