中小学当代科技革命与社会生活公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一、二次工业革命,比较,开始的时间,标志,领先的国家,影响,第一次,科技革命,第二次,科技革命,18,世纪中后期,蒸汽机,的发明,英国,蒸汽时代,19,世纪末,电力,的广泛应用,美国,德国,电气时代,回顾,一、第三次科技革命,1,、开始时间：,2,、代表：,3,、标志：,4,、核心：,5,、领先国家：,6,、扩展过程：,7,、信息技术的核心：,20,世纪四五十年代,电子计算机,信息技术,电子计算机的发明和广泛应用,计算机网络,美国,最早从,美国,开始，迅速扩展到,西欧和日本,等,发达国家,，并逐渐向,发展中国家,延伸，最终形成了,世界范围内,的科技革命,8,、第三次科技革命的条件有哪些？,19,世纪科学革命的巨大成就为第三次科技革命提供了,理论基础,，科学与技术的结合更加紧密。,两次世界大战,、,冷战,以及和平条件下的,激烈国际竞争,，成为科学技术发展的强有力的,刺激因素和巨大杠杆,。,科学技术的,社会化,，各国,政府,有组织的大规模投入和有计划的开发，为科学技术的加速发展创造了条件。,1.,电子计算机及信息技术的发展,（,1,）表现：,1946,年，世界上,第一台电子计算机,在美国诞生。,自电子计算机诞生后，世界各国都在,持续不断地研制,功能更强大、效率更高的计算机。,以计算机网络为核心的信息技术,迅猛发展。,20,世纪,90,年代以后，随着,国际互联网和数字通信,的发展，人们的,活动范围,也得到了极大的拓展。,今天，互联网络遍及全球，,人类社会已步入信息时代,。,二、第三次科技革命的成果,反映了从,1995,年到,2010,年的短短十五年，使用计算机网络的人数急剧增加。这既说明了,网络,已经深入到,社会的各个角落,，也反映了这种先进的技术对人们的,生活,产生了重要的影响。,大大提高了人们的工作效率；通过网络，人们能快速、全面地获取各种资讯；网上银行、网上购物等给人们的生活带来了方便。,网络使世界变得越来越小,，给我们的生活、工作带来了,很多便利,，高效的网络系统为我们解决了,很多问题,。但是现在对网络的管理还不成熟，因此个人要提高辨别能力，遵守文明上网公约，约束个人行为；政府部门要加强监管，使网络能更快捷、更便利地服务大众生活等。,（,2,）影响：,人们的,活动范围,得到了极大的拓展，世界变成了一个,“,地球村,”,，人类社会已步入,信息时代,二、第三次科技革命的成果,1.,电子计算机及信息技术的发展,计算机网络将世界各地联结成一个,整体,，不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了,全球经济的一体化,。,随着互联网的发展，,网络安全问题也日益凸显,，如发布不良信息、网络诈骗等，引起社会的广泛关注。,1945,年,7,月,16,日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力为,2,万吨,TNT,的原子弹。并用于二战,.1951,年，美国首次实验原子能能发电。,1954,年，苏联建成第一座核电站，,这是人类和平利用原子能的开始。,1969,年，两名美国宇航员登上月球,人类第一次在另外一个星球上留下足迹！,航天技术：,1919,年，美国物理学家戈达德预言火箭能冲破地球引力到达月球，甚至更遥远的太空。,2,、空间技术的发展,20,世纪,50,年代以来，空间技术的发展使人类实现了飞向太空的梦想。,人造地球卫星、载人宇宙飞船、航天飞机等等,极大地推动了人类对,宇宙空间,的探索。,这些探索不仅发展了,空间科学技术,，也带动了相关,科学技术,的发展。,二、第三次科技革命的成果,（,1,）表现,（,2,）影响,3,、生物技术,兴起于,20,世纪,50,年代,1996,年，克隆羊多莉诞生,标志着生物技术新时代的来临,克隆技术有利于保护濒临灭绝的珍稀动物，使其不致灭绝，也能帮助残疾人恢复其肢体，但克隆技术也会带来一系列的社会问题，尤其是伦理关系的错乱。因此，人们应当通过法律或相关的规定来限制这项技术的使用。,二、第三次科技革命的成果,三、第四次科技革命,1,、开始时间,2,、基础,3,、特点,当今世界，以,大数据、人工智能、云计算,为代表的新一代技术产业不断发展。世界经济论坛创始人克劳斯施瓦布提出，我们当前正处在第四次工业革命的开端技术和数字化将改变一切，各项重大技术创新即将在全球范围内掀起巨变,（,1,）,在经济领域，,第四次工业革命带来了更大的,经济效益,，可改善人们的生活质量，但也带来极大的不平衡、不平等；,（,2,）在政治领域，,不断涌现的新技术网络平台,使公民和政府相互监督、密切互动,；,科技发展的发展,深刻改变着人们的思维、生产生活和学习方式,。人们不仅改善、提高物质生活品质、也越来越注重丰富自己的精神文化生活。这使学习等非物质消费的支出呈上身趋势，需求呈现多样化、多层次、多方面的特点。,四、科技革命对社会生产、生活的影响,(1),人要不间断的学习，持续充电，才能不间断的释放能量。,(2)知识就是力量，知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运。的口号下，人们更加注重学习，一个事事要学习、处处可学习、时时都能学习的,学习型社会,正在形成。,(3)传承知识、创新知识、学习知识运用知识，是国家兴旺发展的重要基础。,(4)人类依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。,启示：,新变革时代，国家、社会、青少年可以做些什么？,国家、社会：,实施,科教兴国战略,，真正把,教育,放在优先发展的地位；,实施,人才强国战略,，抓好人才的培养，提高青年人的,创新能力,；,国家和各级政府要,加大对科技和教育的投入,；,建立,国家科技奖励,制度，重奖有突出贡献的科技人员坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。,中学生：,应努力学习,科学文化知识,，为,创新,打下牢固的知识基础；,积极参加,社会实践,，善于思考，大胆想象；,养成,勤动脑、勤动手,的好习惯、,勤于实践,；,要,勇于质疑,，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神；,提高,观察能力和创造性思维,、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进；,培养,自主探究的学习能力,。,自,18,世纪以来，人类社会经历了四次科技革命，人们越来越认识到“科学技术是第一生产力”。我们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科学为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、走进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好。,