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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一、二次工业革命,比较,开始的时间,标志,领先的国家,影响,第一次,科技革命,第二次,科技革命,18,世纪中后期,蒸汽机,的发明,英国,蒸汽时代,19,世纪末,电力,的广泛应用,美国,德国,电气时代,回顾,一、第三次科技革命,1,、开始时间：,2,、代表：,3,、标志：,4,、核心：,5,、领先国家：,6,、扩展过程：,7,、信息技术的核心：,20,世纪四五十年代,电子计算机,信息技术,电子计算机的发明和广泛应用,计算机网络,美国,最早从,美国,开始，迅速扩展到,西欧和日本,等,发达国家,，并逐渐向,发展中国家,延伸，最终形成了,世界范围内,的科技革命,8,、第三次科技革命的条件有哪些？,19,世纪科学革命的巨大成就为第三次科技革命提供了,理论基础,，科学与技术的结合更加紧密。,两次世界大战,、,冷战,以及和平条件下的,激烈国际竞争,，成为科学技术发展的强有力的,刺激因素和巨大杠杆,。,科学技术的,社会化,，各国,政府,有组织的大规模投入和有计划的开发，为科学技术的加速发展创造了条件。,1.,电子计算机及信息技术的发展,（,1,）表现：,1946,年，世界上,第一台电子计算机,在美国诞生。,自电子计算机诞生后，世界各国都在,持续不断地研制,功能更强大、效率更高的计算机。,以计算机网络为核心的信息技术,迅猛发展。,20,世纪,90,年代以后，随着,国际互联网和数字通信,的发展，人们的,活动范围,也得到了极大的拓展。,今天，互联网络遍及全球，,人类社会已步入信息时代,。,二、第三次科技革命的成果,反映了从,1995,年到,2010,年的短短十五年，使用计算机网络的人数急剧增加。这既说明了,网络,已经深入到,社会的各个角落,，也反映了这种先进的技术对人们的,生活,产生了重要的影响。,大大提高了人们的工作效率；通过网络，人们能快速、全面地获取各种资讯；网上银行、网上购物等给人们的生活带来了方便。,网络使世界变得越来越小,，给我们的生活、工作带来了,很多便利,，高效的网络系统为我们解决了,很多问题,。但是现在对网络的管理还不成熟，因此个人要提高辨别能力，遵守文明上网公约，约束个人行为；政府部门要加强监管，使网络能更快捷、更便利地服务大众生活等。,（,2,）影响：,人们的,活动范围,得到了极大的拓展，世界变成了一个,“,地球村,”,，人类社会已步入,信息时代,二、第三次科技革命的成果,1.,电子计算机及信息技术的发展,计算机网络将世界各地联结成一个,整体,，不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了,全球经济的一体化,。,随着互联网的发展，,网络安全问题也日益凸显,，如发布不良信息、网络诈骗等，引起社会的广泛关注。,1945,年,7,月,16,日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力为,2,万吨,TNT,的原子弹。并用于二战,.1951,年，美国首次实验原子能能发电。,1954,年，苏联建成第一座核电站，,这是人类和平利用原子能的开始。,1969,年，两名美国宇航员登上月球,人类第一次在另外一个星球上留下足迹！,航天技术：,1919,年，美国物理学家戈达德预言火箭能冲破地球引力到达月球，甚至更遥远的太空。,2,、空间技术的发展,20,世纪,50,年代以来，空间技术的发展使人类实现了飞向太空的梦想。,人造地球卫星、载人宇宙飞船、航天飞机等等,极大地推动了人类对,宇宙空间,的探索。,这些探索不仅发展了,空间科学技术,，也带动了相关,科学技术,的发展。,二、第三次科技革命的成果,（,1,）表现,（,2,）影响,3,、生物技术,兴起于,20,世纪,50,年代,1996,年，克隆羊多莉诞生,标志着生物技术新时代的来临,克隆技术有利于保护濒临灭绝的珍稀动物，使其不致灭绝，也能帮助残疾人恢复其肢体，但克隆技术也会带来一系列的社会问题，尤其是伦理关系的错乱。因此，人们应当通过法律或相关的规定来限制这项技术的使用。,二、第三次科技革命的成果,三、第四次科技革命,1,、开始时间,2,、基础,3,、特点,当今世界，以,大数据、人工智能、云计算,为代表的新一代技术产业不断发展。世界经济论坛创始人克劳斯施瓦布提出，我们当前正处在第四次工业革命的开端技术和数字化将改变一切，各项重大技术创新即将在全球范围内掀起巨变,（,1,）,在经济领域，,第四次工业革命带来了更大的,经济效益,，可改善人们的生活质量，但也带来极大的不平衡、不平等；,（,2,）在政治领域，,不断涌现的新技术网络平台,使公民和政府相互监督、密切互动,；,科技发展的发展,深刻改变着人们的思维、生产生活和学习方式,。人们不仅改善、提高物质生活品质、也越来越注重丰富自己的精神文化生活。这使学习等非物质消费的支出呈上身趋势，需求呈现多样化、多层次、多方面的特点。,四、科技革命对社会生产、生活的影响,(1),人要不间断的学习，持续充电，才能不间断的释放能量。,(2)知识就是力量，知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运。的口号下，人们更加注重学习，一个事事要学习、处处可学习、时时都能学习的,学习型社会,正在形成。,(3)传承知识、创新知识、学习知识运用知识，是国家兴旺发展的重要基础。,(4)人类依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。,启示：,新变革时代，国家、社会、青少年可以做些什么？,国家、社会：,实施,科教兴国战略,，真正把,教育,放在优先发展的地位；,实施,人才强国战略,，抓好人才的培养，提高青年人的,创新能力,；,国家和各级政府要,加大对科技和教育的投入,；,建立,国家科技奖励,制度，重奖有突出贡献的科技人员；,坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。,中学生：,应努力学习,科学文化知识,，为,创新,打下牢固的知识基础；,积极参加,社会实践,，善于思考，大胆想象；,养成,勤动脑、勤动手,的好习惯、,勤于实践,；,要,勇于质疑,，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神；,提高,观察能力和创造性思维,、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进；,培养,自主探究的学习能力,。,自,18,世纪以来，人类社会经历了四次科技革命，人们越来越认识到“科学技术是第一生产力”。我们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科学为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、走进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好。,
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