通过神经系统的调节人教版必修名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你身体作为一个开放系统，与外界不停地进行着物质交换、能量转换和信息传递，体内又有成千上万种化学反应在同时进行，不过内环境却能维持相对稳定。这是为何？,打球、游泳、骑自行车,不论你从事什么运动，全身各个器官都能够保持高度协调一致。这,又是为何？,内环境稳态维持，各器官之间,功效协调，以及对外界刺激作出适,当反应，都是经过复杂而精巧调,节实现。,第,2,章动物和人体生命活动调整,第1页,2,1,经过神经系统调整,【,问题探讨,】,比赛中配合,足球比赛胜败很大程度上取决于队员之间配合，配合要靠信息传递。,讨论,：队员之间是怎样传递,信息？,队员经过眼、耳取得,信息后，本身是怎样处理信,息，并快速作出反应？,队员要有良好表现，身体各个器官一样需要协调配合，这又是怎样实现？,第2页,是指在中枢神经系统参加下，动物体或人体对内、外环境改变做出规律性应答。,神经调整结构基础和反射,2,1,经过神经系统调整,神经调整基本方式,反射,：,第3页,神经调整结构基础和反射,2,1,经过神经系统调整,神经调整基本方式,反射,：,反射结构基础,反射弧,：,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,(,传出神经末梢和它支配肌肉或腺体,),组成。,思索与讨论,反射弧基本结构,仔细观察,A,、,B,、,C,三幅图，并回想初中所学知识，思索以下问题。,一个神经元包含了哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间关系是什么？,概括膝跳反射和缩手反射反射弧是由几部分组成？,一个完整反射活动仅靠一个神经元能完成吗？,结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用例子吗？,A.,神经元,B.,膝跳反射,C.,缩手反射,神经纤维,树突,轴突,感受器,传入神经,脊髓,传出神经,效应器,感受器,传入神经,传出神经,效应器,细胞体,脊髓,第4页,资料,神经表面电位差试验,在蛙坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。若将左侧电极刺入神经内部，则电表指针向左侧偏转，说明此时神经电位为内负外正。,当在神经左端一端,给予刺激时，电表指针,先向左侧偏转，接着向,右侧偏转，然后恢复到,静息状态。,想一想，这一现象,说明了什么？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,2,1,经过神经系统调整,在神经系统中，兴奋是以电信号形式，沿神经纤维传导,(,这种电信号也叫神经冲动,),。,+,+,+,+,+,+,+,第5页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,2,1,经过神经系统调整,在神经系统中，兴奋是以电信号形式，沿神经纤维传导,(,这种电信号也叫神经冲动,),。,未受到刺激时，神经纤维,处于静息状态，膜电位表现为内,负外正,(,静息电位,),。,受到刺激时，该部位膜电,位变为内正外负,(,动作电位,),。,在兴奋部位和邻近未兴,奋部位之间，因为存在电位差而,发生电荷移动,(,局部电流,),。,兴奋沿神经纤维继续传导。,第6页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,突触：,突触小体,(,轴突末梢膨大部分,),与其它神经元细胞体、树突相接触，共同形成突触。,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,轴突,突触小体,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小泡,(,轴突膜,),内含突触小泡，能释放神经递质。,(,细胞体膜或树突膜,),有神经递质受体。,第7页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,突触前膜,突触间隙,突触后膜,受体,突触小泡,神经递质,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小泡,轴突,突触：,兴奋在神经元之间传递：,当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内突触小泡受到刺激，就会释放神经递质到突触间隙。,递质与突触后膜上特异性受体结合，引发突触后膜电位改变。,相关信息,：当前已知神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、,5-,羟基色胺、氨基酸类,(,谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸,),、一氧化氮等。,突触小体,第8页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,突触前膜,突触间隙,突触后膜,受体,突触小泡,神经递质,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小泡,轴突,突触：,兴奋在神经元之间传递：,兴奋传递单向性：,因为递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。所以兴奋只能从一个神经元轴突，传到下一个神经元细胞体或树突。,在特定情况下，突触小泡释放递质，能引发肌肉收缩和腺体分泌。,突触小体,第9页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,【,基础,1,】,假如支配左腿传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会,(,),A,能运动，针刺有感觉,B,不能运动，针刺有感觉,C,能运动，针刺无感觉,D,不能运动，针刺无感觉,B,【,拓展,2,】,神经冲动在神经纤维上传导，与电流沿导线传导有什么不一样？,bcde,【,拓展,1,】,下列图表示三个经过突触相连接神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位改变位置是,。,a,b,c,e,d,第10页,资料分析,神经系统不一样中枢对排尿反射控制,资料,1,：尿在肾脏不停生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱储尿到达一定程度时，引发尿意。控制排尿初级中枢在脊髓。,资料,2,：普通成年人能够有意识地控制排尿，即能够,“,憋尿,”,，在适宜环境下才排尿；但婴儿经常尿床。,资料,3,：有些人因为外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床情况。,资料,4,：在医院做尿检时，在没有尿意情况下也能排出尿液。,讨论,1,：成人能够有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿神经中枢功效有什么差异？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,中枢神经系统,(,脑和脊髓,),中含有大量神经元，这些神经元组合成许多不一样神经中枢，分别调控某一特定生理功效。,下丘脑,(,有体温调整中枢、水平衡调整中枢、与生物节律控制相关中枢,),脑干,(,有许多维持生命必要中枢，如呼吸中枢,),大脑皮层,(,调整机体活动最高级中枢,),小脑,(,有维持身体平衡中枢,),脊髓,(,调整躯体运动低级中枢,),第11页,资料分析,神经系统不一样中枢对排尿反射控制,资料,1,：尿在肾脏不停生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱储尿到达一定程度时，引发尿意。控制排尿初级中枢在脊髓。,资料,2,：普通成年人能够有意识地控制排尿，即能够,“,憋尿,”,，在适宜环境下才排尿；但婴儿经常尿床。,资料,3,：有些人因为外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床情况。,资料,4,：在医院做尿检时，在没有尿意情况下也能排出尿液。,讨论,2,：有些患者会出现资料,3,所提到不受意识支配排尿情况，是哪里出了问题？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,中枢神经系统,(,脑和脊髓,),中含有大量神经元，这些神经元组合成许多不一样神经中枢，分别调控某一特定生理功效。,下丘脑,(,有体温调整中枢、水平衡调整中枢、与生物节律控制相关中枢,),脑干,(,有许多维持生命必要中枢，如呼吸中枢,),大脑皮层,(,调整机体活动最高级中枢,),小脑,(,有维持身体平衡中枢,),脊髓,(,调整躯体运动低级中枢,),第12页,资料分析,神经系统不一样中枢对排尿反射控制,资料,1,：尿在肾脏不停生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱储尿到达一定程度时，引发尿意。控制排尿初级中枢在脊髓。,资料,2,：普通成年人能够有意识地控制排尿，即能够,“,憋尿,”,，在适宜环境下才排尿；但婴儿经常尿床。,资料,3,：有些人因为外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床情况。,资料,4,：在医院做尿检时，在没有尿意情况下也能排出尿液。,讨论,3,：这些例子说明神经中枢之间有什么联络？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,中枢神经系统,(,脑和脊髓,),中含有大量神经元，这些神经元组合成许多不一样神经中枢，分别调控某一特定生理功效。,各神经中枢之间相互联络，相互调控。位于脊髓低级中枢，普通受脑中对应高级中枢调控。,下丘脑,(,有体温调整中枢、水平衡调整中枢、与生物节律控制相关中枢,),脑干,(,有许多维持生命必要中枢，如呼吸中枢,),大脑皮层,(,调整机体活动最高级中枢,),小脑,(,有维持身体平衡中枢,),脊髓,(,调整躯体运动低级中枢,),第13页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,【,基础,2,】,饮酒过量常人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与相关生理功效相对应结构分别是,。,大脑、小脑、脑干,第14页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,人脑高级功效,2,1,经过神经系统调整,人脑高级功效：,大脑皮层是神经系统最高级部位。它除了对外部世界感知和控制反射活动外，还含有,语言,、,学习,、,记忆,、,思维,等高级功效。,第15页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,人脑高级功效,2,1,经过神经系统调整,人脑高级功效：,语言功效：,是人脑特有高级功效，与大脑皮层一些特定区域,(,言语区,),相关。,思索与讨论,：,观察右图，推测：假如,某人听不懂他人讲话，但,却能够讲话，可能是哪个区,出现问题？,W,区,(,此区发生障碍，不能写字,),V,区,(,此区发生障碍，不能看懂文字,),S,区,(,此区发生障碍，不能讲话,),H,区,(,此区发生障碍，不能听懂话,),第16页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,人脑高级功效,2,1,经过神经系统调整,人脑高级功效：,语言功效：,学习和记忆功效：,学习是神经系统不停接收刺激，取得新行为、习惯和积累经验过程；记忆是对所获经验贮存和再现。二者相互联络，不可分割。,学习和记忆包括脑内递质作用，以及一些蛋白质合成。,短期记忆主要与神经元活动及神经元之间联络相关；长久记忆可能与新突触建立相关。,外界信息输入,(,经过视觉、听觉、触觉等,),瞬时记忆,短期记忆,长久记忆,永久记忆,遗忘,(,信息丢失,),遗忘,注意,不重复,重复,思索,：在学习过程中，老师经常强调要动用各种器官，重复复习。这有什么道理？,第17页,2,1,经过神经系统调整,与生物学相关职业,神经外科医生,神经外科医生诊治疾病，包含脑内肿瘤、脑部损伤、脑血管疾病、脊柱及脊髓病变等。,神经外科手术需要借助于各种技术和仪器。非创伤性检验诊疗技术,计算机,X,线体层扫描,(CT),和核磁共振成像技术,(MRI),应用，极大地提升了神经外科诊疗和治疗水平。光,学显微镜应用使手术一个个禁区被打破；,以后，电子显微镜、立体定位仪与放射线,结合，使医生能够准确地确定颅内病变位,点，并利用小剂量放射线,(,刀等,),定点消,除病变、极大地降低了手术危险性。,在手术后，多数病人因为脑部创伤，会,出现内环境稳态失调，如水盐平衡失调等，,所以需要调理较长时间，这就需要神经外科,医生必须知道机体内各种调整协调作用。,第18页,