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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你身体作为一个开放系统，与外界不停地进行着物质交换、能量转换和信息传递，体内又有成千上万种化学反应在同时进行，不过内环境却能维持相对稳定。这是为何？,打球、游泳、骑自行车,不论你从事什么运动，全身各个器官都能够保持高度协调一致。这,又是为何？,内环境稳态维持，各器官之间,功效协调，以及对外界刺激作出适,当反应，都是经过复杂而精巧调,节实现。,第,2,章动物和人体生命活动调整,第1页,2,1,经过神经系统调整,【,问题探讨,】,比赛中配合,足球比赛胜败很大程度上取决于队员之间配合，配合要靠信息传递。,讨论,：,队员之间是怎样传递,信息？,队员经过眼、耳取得,信息后，本身是怎样处理信,息，并快速作出反应？,队员要有良好表现，身体各个器官一样需要协调配合，这又是怎样实现？,第2页,是指在中枢神经系统参加下，动物体或人体对内、外环境改变做出规律性应答。,神经调整结构基础和反射,2,1,经过神经系统调整,神经调整基本方式,反射,：,第3页,神经调整结构基础和反射,2,1,经过神经系统调整,神经调整基本方式,反射,：,反射结构基础,反射弧,：,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,(,传出神经末梢和它支配肌肉或腺体,),组成。,思索与讨论,反射弧基本结构,仔细观察,A,、,B,、,C,三幅图，并回想初中所学知识，思索以下问题。,一个神经元包含了哪些部分？神经元、神经纤维与神经之间关系是什么？,概括膝跳反射和缩手反射反射弧是由几部分组成？,一个完整反射活动仅靠一个神经元能完成吗？,结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用例子吗？,A.,神经元,B.,膝跳反射,C.,缩手反射,神经纤维,树突,轴突,感受器,传入神经,脊髓,传出神经,效应器,感受器,传入神经,传出神经,效应器,细胞体,脊髓,第4页,资料,神经表面电位差试验,在蛙坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等。若将左侧电极刺入神经内部，则电表指针向左侧偏转，说明此时神经电位为内负外正。,当在神经左端一端,给予刺激时，电表指针,先向左侧偏转，接着向,右侧偏转，然后恢复到,静息状态。,想一想，这一现象,说明了什么？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,2,1,经过神经系统调整,在神经系统中，兴奋是以电信号形式，沿神经纤维传导,(,这种电信号也叫神经冲动,),。,+,+,+,+,+,+,+,第5页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,2,1,经过神经系统调整,在神经系统中，兴奋是以电信号形式，沿神经纤维传导,(,这种电信号也叫神经冲动,),。,未受到刺激时，神经纤维,处于静息状态，膜电位表现为内,负外正,(,静息电位,),。,受到刺激时，该部位膜电,位变为内正外负,(,动作电位,),。,在兴奋部位和邻近未兴,奋部位之间，因为存在电位差而,发生电荷移动,(,局部电流,),。,兴奋沿神经纤维继续传导。,第6页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,突触：,突触小体,(,轴突末梢膨大部分,),与其它神经元细胞体、树突相接触，共同形成突触。,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,轴突,突触小体,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小泡,(,轴突膜,),内含突触小泡，能释放神经递质。,(,细胞体膜或树突膜,),有神经递质受体。,第7页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,突触前膜,突触间隙,突触后膜,受体,突触小泡,神经递质,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小泡,轴突,突触：,兴奋在神经元之间传递：,当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内突触小泡受到刺激，就会释放神经递质到突触间隙。,递质与突触后膜上特异性受体结合，引发突触后膜电位改变。,相关信息,：当前已知神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、,5-,羟基色胺、氨基酸类,(,谷氨酸、天冬氨酸、甘氨酸,),、一氧化氮等。,突触小体,第8页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,突触前膜,突触间隙,突触后膜,受体,突触小泡,神经递质,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触小泡,轴突,突触：,兴奋在神经元之间传递：,兴奋传递单向性：,因为递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。所以兴奋只能从一个神经元轴突，传到下一个神经元细胞体或树突。,在特定情况下，突触小泡释放递质，能引发肌肉收缩和腺体分泌。,突触小体,第9页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,2,1,经过神经系统调整,【,基础,1,】,假如支配左腿传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会,(,),A,能运动，针刺有感觉,B,不能运动，针刺有感觉,C,能运动，针刺无感觉,D,不能运动，针刺无感觉,B,【,拓展,2,】,神经冲动在神经纤维上传导，与电流沿导线传导有什么不一样？,bcde,【,拓展,1,】,下列图表示三个经过突触相连接神经元。若在箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位改变位置是,。,a,b,c,e,d,第10页,资料分析,神经系统不一样中枢对排尿反射控制,资料,1,：尿在肾脏不停生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱储尿到达一定程度时，引发尿意。控制排尿初级中枢在脊髓。,资料,2,：普通成年人能够有意识地控制排尿，即能够,“,憋尿,”,，在适宜环境下才排尿；但婴儿经常尿床。,资料,3,：有些人因为外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床情况。,资料,4,：在医院做尿检时，在没有尿意情况下也能排出尿液。,讨论,1,：成人能够有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿神经中枢功效有什么差异？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,中枢神经系统,(,脑和脊髓,),中含有大量神经元，这些神经元组合成许多不一样神经中枢，分别调控某一特定生理功效。,下丘脑,(,有体温调整中枢、水平衡调整中枢、与生物节律控制相关中枢,),脑干,(,有许多维持生命必要中枢，如呼吸中枢,),大脑皮层,(,调整机体活动最高级中枢,),小脑,(,有维持身体平衡中枢,),脊髓,(,调整躯体运动低级中枢,),第11页,资料分析,神经系统不一样中枢对排尿反射控制,资料,1,：尿在肾脏不停生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱储尿到达一定程度时，引发尿意。控制排尿初级中枢在脊髓。,资料,2,：普通成年人能够有意识地控制排尿，即能够,“,憋尿,”,，在适宜环境下才排尿；但婴儿经常尿床。,资料,3,：有些人因为外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床情况。,资料,4,：在医院做尿检时，在没有尿意情况下也能排出尿液。,讨论,2,：有些患者会出现资料,3,所提到不受意识支配排尿情况，是哪里出了问题？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,中枢神经系统,(,脑和脊髓,),中含有大量神经元，这些神经元组合成许多不一样神经中枢，分别调控某一特定生理功效。,下丘脑,(,有体温调整中枢、水平衡调整中枢、与生物节律控制相关中枢,),脑干,(,有许多维持生命必要中枢，如呼吸中枢,),大脑皮层,(,调整机体活动最高级中枢,),小脑,(,有维持身体平衡中枢,),脊髓,(,调整躯体运动低级中枢,),第12页,资料分析,神经系统不一样中枢对排尿反射控制,资料,1,：尿在肾脏不停生成，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱储尿到达一定程度时，引发尿意。控制排尿初级中枢在脊髓。,资料,2,：普通成年人能够有意识地控制排尿，即能够,“,憋尿,”,，在适宜环境下才排尿；但婴儿经常尿床。,资料,3,：有些人因为外伤等使意识丧失，出现像婴儿那样尿床情况。,资料,4,：在医院做尿检时，在没有尿意情况下也能排出尿液。,讨论,3,：这些例子说明神经中枢之间有什么联络？,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,中枢神经系统,(,脑和脊髓,),中含有大量神经元，这些神经元组合成许多不一样神经中枢，分别调控某一特定生理功效。,各神经中枢之间相互联络，相互调控。位于脊髓低级中枢，普通受脑中对应高级中枢调控。,下丘脑,(,有体温调整中枢、水平衡调整中枢、与生物节律控制相关中枢,),脑干,(,有许多维持生命必要中枢，如呼吸中枢,),大脑皮层,(,调整机体活动最高级中枢,),小脑,(,有维持身体平衡中枢,),脊髓,(,调整躯体运动低级中枢,),第13页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,2,1,经过神经系统调整,【,基础,2,】,饮酒过量常人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。在小脑、脑干和大脑三个结构中，与相关生理功效相对应结构分别是,。,大脑、小脑、脑干,第14页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,人脑高级功效,2,1,经过神经系统调整,人脑高级功效：,大脑皮层是神经系统最高级部位。它除了对外部世界感知和控制反射活动外，还含有,语言,、,学习,、,记忆,、,思维,等高级功效。,第15页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,人脑高级功效,2,1,经过神经系统调整,人脑高级功效：,语言功效：,是人脑特有高级功效，与大脑皮层一些特定区域,(,言语区,),相关。,思索与讨论,：,观察右图，推测：假如,某人听不懂他人讲话，但,却能够讲话，可能是哪个区,出现问题？,W,区,(,此区发生障碍，不能写字,),V,区,(,此区发生障碍，不能看懂文字,),S,区,(,此区发生障碍，不能讲话,),H,区,(,此区发生障碍，不能听懂话,),第16页,神经调整结构基础和反射,兴奋在神经纤维上传导,兴奋在神经元之间传递,神经系统分级调整,人脑高级功效,2,1,经过神经系统调整,人脑高级功效：,语言功效：,学习和记忆功效：,学习是神经系统不停接收刺激，取得新行为、习惯和积累经验过程；记忆是对所获经验贮存和再现。二者相互联络，不可分割。,学习和记忆包括脑内递质作用，以及一些蛋白质合成。,短期记忆主要与神经元活动及神经元之间联络相关；长久记忆可能与新突触建立相关。,外界信息输入,(,经过视觉、听觉、触觉等,),瞬时记忆,短期记忆,长久记忆,永久记忆,遗忘,(,信息丢失,),遗忘,注意,不重复,重复,思索,：在学习过程中，老师经常强调要动用各种器官，重复复习。这有什么道理？,第17页,2,1,经过神经系统调整,与生物学相关职业,神经外科医生,神经外科医生诊治疾病，包含脑内肿瘤、脑部损伤、脑血管疾病、脊柱及脊髓病变等。,神经外科手术需要借助于各种技术和仪器。非创伤性检验诊疗技术,计算机,X,线体层扫描,(CT),和核磁共振成像技术,(MRI),应用，极大地提升了神经外科诊疗和治疗水平。光,学显微镜应用使手术一个个禁区被打破；,以后，电子显微镜、立体定位仪与放射线,结合，使医生能够准确地确定颅内病变位,点，并利用小剂量放射线,(,刀等,),定点消,除病变、极大地降低了手术危险性。,在手术后，多数病人因为脑部创伤，会,出现内环境稳态失调，如水盐平衡失调等，,所以需要调理较长时间，这就需要神经外科,医生必须知道机体内各种调整协调作用。,第18页,
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