2024-2025学年湖北省武汉市江汉区四年级数学第二学期期末综合测试试题含解析.doc

2024-2025学年湖北省武汉市江汉区四年级数学第二学期期末综合测试试题

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1．在括号里填上相应的数。

2．六(1)班的王丽坐在第5列第3排，她的位置用数对表示是（_____），李兰坐在她的后面，李兰的位置用数对表示是（______）。
3．9.936精确到个位约是________，精确到十分位约是________，保留两位小数约是________。
4．在括号里填合适的数。
30平方厘米＝（______）平方米 6.08千克＝（______）千克（______）克
3元3分＝（______）元 30分＝（____时
5．我们小组三名同学在六一运动会上50米短跑成绩如下：7.98秒，7.89秒，8.01秒，按他们的成绩排名。第一名（ ）秒，第二名（ ）秒。
6．二亿六千零四万八千写作（__________________），四舍五入到“万”位是（_________）。
7．小明在计算（25＋☆）×4时，错算成25＋☆×4，这样算出的结果与正确答案相差（__________________）．
8．数学竞赛共20道选择，题答对一题得5分，答错一题或不答倒扣1分。小亮同学在竞赛中得了82分，他答对了（________）道题。
9．左图从________面看和________面看到的形状都是，从________面看到的形状是。
10．.一本笔记本5.6元,一块橡皮1.8元,小东买了4本笔记本和5块橡皮,共用了（______）元
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．从正面看哪一个物体，看到的形状是。（　）
A． B． C．
12．如果等腰三角形的两边长分别是6cm和4cm,它的周长为(　　)厘米。
A．16 B．14 C．16或14
13．下面（ ）组和（ ）组长度的小棒，分别可以围成三角形。
①3cm、4cm、5cm ②5cm、5cm、4cm ③7cm、3cm、4cm
A．①② B．②③ C．①③
14．下面的数中，O可以去掉的是（ ）．
A．560 B．5.60 C．5.06 D．0.56
15．如果一个三角形的两条边分别是3厘米，4厘米，第三条边的长度可能是（ ）．
A．5厘米 B．7厘米 C．8厘米
三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．平行四边形不是轴对称图形. （______）
17．一个因数的中间有0，积的中间也一定有0。（________）
18．用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的小棒摆一摆，这三根小棒可以摆成一个等腰三角形。（___
19．把3.6×5.78中乘数的小数点都去掉,积会扩大到原来的1000倍．（____）
20．如果一个数是奇数，另一个数是偶数，那么这两个数的最大公因数一定是1。 （_________）
四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21．直接写出得数．
25×4= 10-2.5= 100×0.101= 0.7-0.07= 2.4+3.02=
3-1.4= 120×6= 0.45÷10= 0÷78= 18+24÷3=
22．列竖式计算．
① 7.32+1.47=  ② 41.2-17.64= 
③ 5.8+16.47
五、 作图题。 （共8 分）
23．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

六、 解决问题。 （每题 6 分， 共 36 分）
24．爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处每条绳子各用去0.25米，接好后的绳子有多长？
25．张阿姨在水果批发市场用360元购进4箱红富士苹果，每箱30千克。购回水果后，以每千克3.5元的价格全部出售。他可以赚多少钱？
26．修一条水渠，第一天修了125米。第二天修的是第一天的2倍，第三天修的比前两天的总和少80米。第三天修了多少米？
27．陈红和张明共同做一批零件，陈红做了85个，比张明的2倍少47个，他们一共做了多少个零件？
28．
谁打字更快一些？请用计算说明。
29．光明小学准备为一年级240名新生配备新桌椅，每张桌子49元，每把椅子31元，应该准备多少钱？

参考答案

一、 填空题。 （每题2分，共20 分）
1、5.34；5.47；5.53；
【分析】根据小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10，写小数时先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分，据此解答。
【详解】5.3与5.4之间有10个小格，箭头指的地方是5.34；
5.4与5.5之间有10个小格，箭头指的地方是5.47；
5.5与5.6之间有10个小格，箭头指的地方是5.53。
【点睛】
本题考查小数的读写，关键掌握小数的数位顺序表。
2、 (5，3) (5，4)
【解析】略
3、10 9.9 9.94
【分析】根据四舍五入法原则可知，9.936精确到个位，要看十分位上的数9，要进1；精确到十分位，要看百分为上的数3，要舍去；保留两位小数，即精确到百分位，要看千分位上的数6，要进1。
【详解】9.936精确到个位约是10，精确到十分位约是9.9，保留两位小数约是9.94。
故答案为：10；9.9；994。
【点睛】
小数精确到哪一位，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。
4、0.003 6 80 3.03 0.5
【分析】（1）平方厘米换算为平方米，除以进率10000；
（2）6千克不变，将0.08千克换算为克，乘以进率1000；
（3）将3分换算为元，除以进率100，再和3元合起来；
（4）1时＝60分，分换算为时，除以进率60；
【详解】30平方厘米＝0.003平方米 6.08千克＝6千克80克
3元3分＝3.03元 30分＝0.5时
【点睛】
此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
5、7.89,7.98
【解析】略
6、260048000 26005万
【解析】略
7、75
【分析】乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c，此题可以看做是分配律的应用。
【详解】根据乘法分配律，（25＋☆）×4=25×4＋☆×4，而小明错算成25＋☆×4，即少算了（4−1）个25，即75。所以和正确答案相差75.
【点睛】
仔细观察式子的构造，选择合适的方法来计算。
8、17
【分析】
假设全部答对，共得分20×5＝100分，比实际得分多100－82＝18分，而答错或不答的比对的每题少（5＋1）分，由此即可求出他答错或不答的题的道数，据此即可解答。
【详解】
（20×5－82）÷（5＋1）
＝（100－82）÷6
＝18÷6
＝3（道）
答对的题：20－3＝17（道）
故答案为：17
【点睛】
此题属于鸡兔同笼问题，采用假设法即可解答，关键是明确答错或不答一道少5＋1分。
9、正 左或右 上
【分析】图形从正面、左面和右面看，是2个正方形排成的一行，从上面看是两行正方形，第一行有2个正方形，第二行有1个正方形，排在第一行左边正方形的下面。
【详解】图中从正面看和左或右面看到的形状都是，从上面看到的形状是。
故答案为：正；左或右；上。
【点睛】
本题主要考查从不同方向观察几何体，关键是学生要有空间想象能力，能体会到从不同方向看能看到的小正方形列数及每列的个数。
10、31.4
【解析】略

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、C
【解析】略
12、C
【解析】略
13、A
【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。
【详解】①3＋4＞5，5－4＜3，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒可以组成三角形；
②5＋5＞4，5－4＜5，则长5cm、5cm、4cm的三根小棒可以组成三角形；
③3＋4＝7，则长7cm、3cm、4cm 的三根小棒不能组成三角形；
则①组和②组长度的小棒，分别可以围成三角形。
故答案为：A。
【点睛】
熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。
14、B
【解析】略
15、A
【详解】略

三、 判断题。（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、√
【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形．
17、×
【分析】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3，然后再进一步解答即可。
【详解】根据题意，假设中间有0的因数是204，另一个因数是2或是3；
204×2＝408
204×3＝612
408的中间有0，612的中间没有0；
所以，一个因数的中间有0，积的中间可能有0，也可能没有0；原题判断错误。
故答案为：×
【点睛】
根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
18、×
【详解】【分析】三角形其中任意两条边的和大于第三条边，等腰三角形其中有两条边的长度相等。
【详解】5厘米、5厘米长度相等，但是5＋5＜11，构不成三角形，所以判断错误。
【点睛】此题考查三角形的三边关系，等腰三角形的性质。
19、√
【分析】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，然后根据根据积的变化规律，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，那么积就会扩大1000倍．
【详解】3.6去掉小数点扩大了10倍，5.78去掉小数点扩大了100倍，所以积就扩大10×100=1000倍；
故答案为正确．
20、×
【解析】略

四、 计算题。 （每题8分，共16 分）
21、100；7.5；10.1；0.63；5.42
1.6；720；0.045；0；26
【详解】略
22、①8.79 ②23.36 ③22.27
【详解】略

五、 作图题。 （共8 分）
23、
【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。
【详解】连线如下：

【点睛】
本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。

六、 解决问题。 （每题 6 分， 共 36 分）
24、2.12米
【分析】接好后绳子的长度＝两条绳子长度之和－接口处用去的长度，将数值代入计算即可。
【详解】1.27＋1.35－0.25×2
＝1.27＋1.35－0.5
＝2.12（米）
答：接好后的绳子有2.12米长。
【点睛】
本题考查的是用小数运算解决问题，计算过程要认真仔细。
25、60元
【分析】根据题意可知，张阿姨在水果批发市场用360元购进4箱红富士苹果，每箱30千克。那么可以求出4箱苹果的重量，从而求得卖出的总价，最后可以知道他赚了的钱数。
【详解】4×30×3.5－360
＝120×3.5－360
＝420－360
＝60（元）
答：他可以赚60元。
【点睛】
总价、单价和数量之间有这个的数量关系式，总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量，数量＝总价÷单价。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。
26、295米
【解析】略
27、151个
【分析】根据题意义可知，陈红做的零件个数加上47个是张明的2倍，即张明做了（85＋47）÷2＝66个，然后把陈红和张明做的零件个数相加即可解答。
【详解】（85＋47）÷2＋85
＝66＋85
＝151（个）
答：他们一共做了151个零件。
【点睛】
解答本题的关键是要先求出张明做的零件的个数，然后再做进一步解答。
28、女孩打字更快一些
【分析】先算出男孩的打字速度用480÷16＝30（个），然后算出小女孩打的总字数336＋120＝456（个），再用总字数除以总共用的时间8＋4＝12（分）求出小女孩的打字速度，最后进行比较，据此解答。
【详解】男孩速度：480÷16＝30（个）
女孩速度：
（120＋336）÷（4＋8）
＝456÷12
＝38（个）
30＜38
答：女孩打字更快一些。
【点睛】
求出各自的打字速度是解答本题的关键，考查学生分析问题的能力。
29、19200元
【分析】让桌子的价格加上椅子的价格求出一套桌椅价格，然后让一套桌椅价格乘以240即可求得应准备的钱，据此解答。
【详解】根据分析可得：
（49＋31）×240
＝80×240
＝19200（元）
答：应该准备19200元钱。
【点睛】
本题考查了整数的四则混合运算解决生活实际问题，关键牢记：单价×数量＝总价，是解题的关键。