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文艺复兴与宗教改革.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,文艺复兴与宗教改革,考点解析,但丁、薄伽丘、彼特拉克等人的主要,作品,和马丁,路德的主要,思想,;,文艺复兴和宗教改革时期人文主义的,含义。,文艺复兴巨匠的人文风采,探究1:文艺复兴运动为何首先在意大利兴起?,经济:意大利最早出现,。,(意大利在地中海沿岸,处于东西方贸易的中心,商品经济发展),阶级:,形成和发展,追求现世的财富和享乐。,思想文化:,禁锢了人们的思想;意大利保留有大量,文化。,天灾:黑死病在意大利的流行,造成一定程度的社会恐慌,同时也促使人们的反省。,资产阶级,古希腊罗马,基督教会和神学,资本主义萌芽,宗教,神学,以神为中心,禁欲,等级,观念,蒙味,主义,人文,主义

3、以人为,中心,享受,自由,平等,理性,科学,文艺复兴运动,中人文主义的含义,文艺复兴时期的代表,成就,领域,代表人物,代表作,地位,文学,薄伽丘,为欧洲近代短篇小说开了先河,文学三杰,但丁,文艺复兴的先驱,歌集,艺术,蒙娜丽莎最后的晚餐,美术三杰,米开朗琪罗,大卫摩西,拉斐尔,十日谈,神曲,彼特拉克,达,芬奇,西斯廷圣母,人文主义之父,探究:文艺复兴巨匠是如何在其作品中体现人文主义思想的?,薄伽丘的十日谈全书贯穿人文主义思想,矛头直接指向天主教会,揭露教会的腐化与贪婪,抨击教士的伪善与丑行,歌颂现实生活,,肯定人的价值与尊严,,提倡生而平等,反对封建等级观念。,达芬奇,突破“圣像图”的画法,

4、用写实的绘画,揭示人性的善恶,。,米开朗琪罗,塑造的雕像体现了,人,物的思想、意志和精神气质。,拉斐尔,笔下的圣母温柔美丽,眉宇间洋溢着,母性的慈爱和幸福。,蒙娜丽莎 油画 15031506年,7753厘米,现藏巴黎卢浮宫,在蒙娜丽莎的脸上,微暗的阴影时隐时现,为她的双眼与唇部披上了一层面纱,达芬奇却偏把这些部位画得若隐若现,没有明确的界线,因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”。,最后的晚餐,油画,14951498年,420910厘米,现藏米兰圣玛丽亚德尔格契修道院,大理石雕像,高235厘米,创作于15131516年,现存于罗马梵蒂冈圣彼得大教堂。,摩西是先知中最伟大的一个。他是犹太人中最

5、高的领袖,他是战士、政治家、诗人、道德家、史家、希伯来人的立法者。他曾亲自和上帝交谈,受他的启示,领导希伯来民族从埃及迁徙到巴勒斯坦,。,摩西像,1498至1501年哀悼基督。这件充满悲剧情感的美丽的大理石雕刻,使二十五岁的雕刻家一举成名。哀悼基督使人第一次看到,一个慈爱的母性由于庄严和雄伟而显出更加崇高的美。死去的基督,好象睡着了一样安卧在母亲的膝上,而俯首沉思的圣母则伸开双臂,似乎仍想护卫这死去的儿子。,拉斐尔的西斯廷圣母,纱罩圣母,绿野圣母,圣母子,拉斐尔的圣母子,人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多

6、么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!,莎士比亚哈姆雷特,这段材料反映了莎士比亚什么观点?,以人为贵,人性至上,材料一观点正确。文艺复兴反映不仅仅是对古希腊、罗马文化的简单恢复,而是以,人文主义,为武器,进行反封建、反教权斗争和新文化的创造。实质是,资产阶级反封建的思想解放运动,。,材料一,文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的,新生,,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。,材料二,“文艺复兴”一词只理解为恢,复古,代传统。,你认为哪则材料的观点正确?为什么?,1.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是,A.它没有把古代

7、希腊罗马的文化全部复兴出来,B.它没有将古代文化古为今用,C.它没有准确揭示这场运动的实质,D.它只是打着“复兴古典文化”的旗号,C,文艺复兴运动的,影响,:,经济方面,:,适应了发展的需要。,政治方面,:,推动了反封建斗争的高涨,为以及殖民扩张注入了新的活力。,思想方面,:,为近代和各种学术的发展清除了思想障碍,推动了的爆发,为后来启蒙运动的出现打下了基础。,文学艺术方面:,文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章,永放光芒。,资本主义,新航路的开辟,自然科学,宗教改革,2,.,文艺复兴运动最主要的影响是,A.促进了欧洲文学艺术的发展,B.促进了欧洲自然科学的发展,C.促进了欧洲

8、资本主义萌芽的产生,D.促进了欧洲人民的思想解放,D,结合材料谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度?,教皇利奥十世 拉斐尔,15世纪末荷兰画家的画作,在一定程度上认识并,揭露,教会的腐朽、罪恶,但并,未放弃,天主教,而是表现为一种世俗化、人性化的理想。人文主义者对教会势力抱和解的态度,,不愿,走上,宗教改革,的道路。,资本主义发展不充分,资产阶级力量不强大,封建宗教思想的根深蒂固,3.文艺复兴时期艺坛三杰的作品题材大多来自圣经,说明了,A.资产阶级没有成熟的思想体系,B.是对古希腊、古罗马文化的复兴,C.他们不反对天主教会,D.新兴的资产阶级不愿冲破教会的束缚,文艺复兴时期是资本主义的早期阶

9、段,资产阶级没有成熟的思想体系,因而将斗争矛头直接指向天主教会,所以艺术作品也是与宗教题材相关。,有人说西欧封建社会末期是“,人”,和,“世界”,被发现的时代。这里的,“人”,被发现和,“世界”,被发现分别指的是什么事件?,“世界”被发现是15世纪末16世纪初的,新航路开辟,;,“人”被发现指的是,14至17世纪,的,文艺复兴运动,;,“那是一个需要巨人而且产生了,巨人,-在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”,-,-自然辩证法导言恩格斯,4.春秋战国时期和文艺复兴时期,都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是,A.都处于社会转型时期,体现了新兴阶级的要求,

10、B.都是反封建的思想武器,C.都是资本主义萌芽出现以后的产物,D.都是教会神学长期统治的结果,春秋时期:奴隶社会向封建社会转型,体现地主阶级的利益和要求。,文艺复兴时期:封建社会向近代社会转型时期,体现资产阶级的利益和要求。,5.文艺复兴运动时期的名著十日谈,凭借故事来歌颂爱情与女性的智慧,讽刺教士的腐化和伪善,体现了薄伽丘,A.反对封建纲常名教的激进民主主义思想,B.反对资产阶级剥削和压迫,要求建立理想社会,C.歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡自由平等的人文主义思想,D.反对教会的启蒙思想,6.16世纪的法国作家拉伯雷曾说过:“我不相信屋顶以上的事。”这反映他怎样的思想主张,A.追求人

11、自由,B.追求现实幸福,C.反对禁欲主义,D.反对等级观念,屋里的事情是自己的事情,屋顶以上的事情是上帝的事情,这是一种追求现实幸福的思想。,本课到此结束,谢谢,二、宗教改革,随着,的发展,资产阶级反封建斗争进一步高涨。,运动的影响,宣扬人文主义,起到了思想解放的作用。,天主教会对欧洲尤其是对,的压榨,背景,:,2.,导火线,教皇派人在德意志兜售“,”,3.,开始标志,:马丁路德发表“,”,资本主义,文艺复兴,德意志,赎罪券,九十五条论纲,4.马丁路德的,主张,第一,他认为,就可得救,这实际上否认了,。,第二,简化,,僧侣可,和,。,第三,坚持,高于教皇和教会,并依据希腊文原本把圣经翻译成,。

12、每个基督徒都有阅读和解释圣经的权利。,第四,,高于教士甚至教皇,激发德意志的民族意识,得到了很多封建诸侯的支持。,5.,扩展,:受其影响,瑞士、法国、英国等国纷纷进行宗教改革,出现了,和,等新教。,6.,实质,:宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对罗马,的资产阶级政治运动。,信仰上帝,教皇的权威,宗教仪式,婚配,还俗,圣经,德文,君主的权力,加尔文派,英国国教,神权统治,打击了西欧的封建势力,摧毁了,的精神独裁,新教成为早期,的旗帜,并对后来的资产阶级革命产生了重大影响。,加强了君主专制制度,加强了新兴的民族国家。,7.影响:,资产阶级革命,天主教,人文主义得到进一步的传播和发展。,马丁路

13、德观点的核心是“信仰上帝就可得救”。,第36条,每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以被赦罪或免罪。,第37条,任何活着或死了的真基督徒,即令没有赎罪票,也都分享基督和教会的一切恩惠,这些恩惠是上帝所赐的。,九十五条论纲,“当钱投入钱柜叮当响时,增加的只是贪婪爱财的欲望,而不是灵魂升入天堂。信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生悔改,才是基督徒的正道。”,路德选集,材料反映了马丁路德什么核心观点?,1、信仰上帝就可得救,2、简化宗教仪式。,4、每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利,3、坚持国家权力高于教会。,这实际上,否认,了,教皇的权威,提高社会地位、追求,平等,,反映,资

14、产阶级,的要求。,激发德意志的,民族意识,,得到了很多,封建诸侯,的支持,马丁路德主要宗教观点,结合马丁路德思想,分析宗教改革时期的人文主义含义。,不,再,盲从,于教皇和,教会,的说教,宗教改革时期的人文主义主要是指,反对天主教会的宗教特权,提倡人的个性解放,,,使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来,获得更多的,个人自由,,,带有,资产阶级倾向,。,宗教改革时期,的人文主义含义,比较文艺复兴与宗教改革的异同,相同点:,(1),时代背景和社会条件相同,,都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代;,(2)它们都,具有反封建的性质,,并把矛头对准了天主教会;,(3)两者都,向古代寻求和

15、吸取养料,,人文主义者借助的是古典文化,马丁路德借助了圣经中的原始教义;,(4)两个运动,在与统治者的关系上,也是相似的,人文主义者需要教皇、国王、贵族和富商的庇护;宗教改革与统治者关系更是紧密,马丁路德就是得到封建诸侯的保护 。,不同点:,(1),在人的问题上,,人文主义者与宗教改革者有根本不同的认识:前者认为人是万物的尺度,而后者却强调神的伟大、人的渺小,一切以神为中心;,(2),在信仰与宗教宽容的问题,上,两个运动是迥然不同的,文艺复兴是一个信仰与思想自由的运动,一开始就容忍了异教文化,而宗教改革不是一个为了自由的运动,各种形式的新教派,几乎都以另一个权威来取代教皇的权威。,(3)文艺复

16、兴主要表现在思想,领域,和社会的上层,而宗教改革更多的表现为一场政治运动,,群众基础,也更为广泛。,(4)在,对待宗教的态度,上,文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但还是对教会势力抱和解的态度,不愿走上宗教改革的道路。,14-17C,时期,中西方思想发展状况的比较,此时西欧和中国在思想文化方面有什么,相似,之处?,都出现了反封建的思想,经济:资本主义萌芽及发展,政治:封建制度走向衰落,思想:思想专制阻碍了科技文化的发展,此时西欧和中国在思想文化方面有什么,不同,之处?,中国:,封建统治者的官方统治哲学理学和心学相继占据统治地位,虽出现了早期民主启蒙思想,但未占据主导地位。,西方:,文艺复兴和

17、宗教改革运动冲破了封建神学世界观的束缚,扫荡了西欧封建社会的旧观念、旧习俗。,本课小结:,主要经济形态主要政治形式文化,传统精神,(根本原因)(主要原因)产物,“一定的,文化,是一定社会的,政治,和,经济,的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济”。,马恩选集,文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”:赞美“人性”贬抑“神性”:提倡“人权”,否定“神权”。造成这种社会现象的社会根源在于,A.,反对天主教会宣扬的神权封建思想,B.,资产阶级个人主义的反映,C.,资产阶级反对封建束缚,要求提高政治经济地位的反映,D.,资本主义商品经济的发展,D,1、

18、文艺复兴首先在意大利兴起和宗教改革首先在德意志发生,其相同条件是:,A、国家分裂,没有实现统一,B、阶级矛盾、民族矛盾交织,C、资本主义萌芽出现并得到发展,D、受宗教迫害严重,C,2、(08广东17)15世纪,意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文圣经,这一现象说明,A天主教会已经放松思想控制,B宗教改革在意大利已经有了较大的影响,C人文主义思想在意大利兴起,D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字,C,3、(08启东一调)“他们战战兢兢地请出亡灵来,借用他们的名字、口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借来的语言,演出历史的新场面”。马克思的这个观点不适用,洪秀全的“拜上帝教”康

19、有为的维新变法思想孙中山的三民主义文艺复兴运动,A B,C D,A,4、右图所示作品的内容反映了人文主义精神。其主要价值在于,A抨击封建道德和教会的禁欲思想,B提出以“人的学问”代替“神的学问”,C率先表达了对教会丑恶现象的憎恶,D提倡“因信称义”,否认了教皇权威,A,5、宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。这种认识的改变反映了()。,A教皇和皇帝的权力一直是平等的,B教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降,C教皇的权力始终大于皇帝的权力,D皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降,D,文明

20、之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也。欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性,其进步乃沛乎莫能御我中国学界之光明,人物之伟大,莫盛于战国,盖思想自由之明效也呜呼,居今日诸学日新、思潮横溢之时代,而犹以保教为尊孔子,斯亦不可以已乎!,梁启超:保教非所以尊孔论(1902年),(1)梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?(2分),欧洲文艺复兴运动。,(2)战国的“思想自由”状况在秦汉、宋明时期发生了怎样的变化?(6分),秦始皇焚书坑儒,思想高度专制;汉武帝罢黜百家,独尊儒术,思想大一统;宋明理学盛行,进一步禁锢了思想。,文明之所以进,其原因不一端,而思

21、想自由,其总因也。欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性,其进步乃沛乎莫能御我中国学界之光明,人物之伟大,莫盛于战国,盖思想自由之明效也呜呼,居今日诸学日新、思潮横溢之时代,而犹以保教为尊孔子,斯亦不可以已乎!,梁启超:保教非所以尊孔论,(3)梁启超所说的“今日诸学日新、思潮横溢”有何具体表现?(4分),西学的影响进一步扩大;更多人向国外寻求救国真理;不同的政治主张涌现并展开争论。,文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也。欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性,其进步乃沛乎莫能御我中国学界之光明,人物之伟大,

22、莫盛于战国,盖思想自由之明效也呜呼,居今日诸学日新、思潮横溢之时代,而犹以保教为尊孔子,斯亦不可以已乎!,梁启超:保教非所以尊孔论,(4)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代,有什么共同之处?(4分),社会处于变革时期;都有新的经济因素、新的阶级、新的思潮出现;思想文化十分活跃,诞生了一大批思想家。,文明之所以进,其原因不一端,而思想自由,其总因也。欧洲之所以有今日,皆由十四五世纪时,古学复兴,脱教会之樊篱,一洗思想界之奴性,其进步乃沛乎莫能御我中国学界之光明,人物之伟大,莫盛于战国,盖思想自由之明效也呜呼,居今日诸学日新、思潮横溢之时代,而犹以保教为尊孔子,斯亦不可以已乎!,梁启超:保教非所以尊孔论,

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