五年级语文下册古诗三首-省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,有人说，童年是一支支动听歌，是一幅幅漂亮画，而我要说童年是一首首美妙诗，只要专心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好事。今天，咱们就一起来试试吧。,第1页,5 古诗词三首,小学语文五年级下册,第2页,篙,棹,媪,剥,（zho）,（棹竿）,（bo）,（剥开）,（go）,（竹篙）,（o）,（翁媪）,第3页,篙,棹,媪,剥,（棹竿）,（剥开）,（竹篙）,（翁媪）,第4页,牧蓑遮,醉媚锄剥,第5页,第6页,吕岩,字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。以后,唐代暴发了黄巢领导农民起义，时局动荡，吕洞,宾就带家人躲入山中修道。最终不知去向，传说他,已经得道成了神仙。,第7页,草铺横野六七里，,第8页,笛弄晚风三四声。,第9页,归来饱饭黄昏后，,第10页,不脱,蓑衣卧月明。,第11页,诵读古诗，读出诗歌节奏,。,牧童,【唐】吕岩,草铺横野六七里，,笛弄晚风三四声。,归来饱饭黄昏后，,不脱蓑衣卧月明。,第12页,草铺横野六七里，,笛 晚风三四声。,归来饱饭黄昏后，,不脱 卧月明。,牧 童,唐吕岩,弄:逗弄。,蓑衣,:棕或草编外衣。,用来遮风挡雨。,弄,蓑衣,第13页,草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。,归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。,诗句了解,青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。,晚风中隐约传来悠扬笛声。,牧童放牧归来，在吃饱晚饭后黄昏时分。,他连蓑衣都没脱，就愉快躺在草地上看天空中明月。,第14页,草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。,你从诗中哪个词能够体会到绿草繁茂？你以为牧童生活是什么样？,第15页,齐读全诗，想一想诗句中描写了牧童放牧归来后场景，你看到了一个怎样牧童？从哪看出来？,可爱、调皮、疲惫。,一个“弄”，一个“卧”。,第16页,草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡水墨画，使我们心灵感到宁静。牧童一诗，不但让我们感到了“日出而作，日落而息”生活安然与恬静，也让我们感受到了牧童心灵自然放松。白天有牛和牧笛为友，晚上有清风明月相伴，真如世外桃源生活。,当然，透过诗，我们也看到作者心灵世界一个追求，对远离喧嚣、安然自乐生活状态一个向往。,体会诗意,第17页,感悟诗情,请你再次诵读全诗，发挥想象，在脑海中把诗歌语言变成一幅画面，然后用自己语言描述出来。,（茫茫原野，一眼望去，尽是长势茂盛青草，晚风中，牧童吹奏笛声悠扬悦耳。黄昏时分，吃完晚饭，连蓑衣也不脱，就悠闲自在地躺在月光下观赏月夜美景。）,第18页,牧童,【唐】吕岩,草铺横野六七里，,笛弄晚风三四声。,归来饱饭黄昏后，,不脱蓑衣卧月明。,第19页,舟过安仁,第20页,诗人简介,杨万里,字廷秀，号诚斋,。他是南宋出色诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为 “中兴四大家”之一。杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名诚斋集。善写田园诗。,第21页,诗歌朗诵,一叶渔船两小童，,收篙停棹坐船中。,怪生无雨都张伞，,不是遮头是使风。,舟过安仁,宋杨万里,第22页,一叶渔船两小童，,第23页,收篙停棹坐船中。,第24页,怪生无雨都张伞，,第25页,不是遮头是使风。,第26页,一叶渔船两小童，,收 停 坐船中。,无雨都张伞，,不是遮头是使风。,舟过,宋杨万里,安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。,篙:撑船用竹竿或木杆。,棹:船桨。,怪生:怪不得。,安仁,篙棹,怪生,第27页,词句解析,“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”,一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。,“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”,哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！,第28页,“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”,了解诗句意思，从中你感受到了什么？,表现出两个孩子调皮、可爱和天真。,第29页,舟过安仁是,代诗人,作品。诗中，前两句话描写是作者,，后两句描写是作者,。我们还学过他写,。,宋,杨万里,所见,所悟,晓出净慈寺送林子方,小池,第30页,闲居初夏午睡起,宋,杨万里,梅子留酸软齿牙，,芭蕉分绿与窗纱；,日长睡起无情思，,闲看儿童捉柳花。,第31页,词和词牌,词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于,南朝,，成形于,晚唐,，盛行于,宋代,；最早是一个配乐歌唱诗，所以每首词都必须按一定歌谱填写，这歌谱叫词牌。,第32页,清平乐村居,宋辛弃疾,第33页,“清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。古代词，都能够伴乐歌唱，词曲调名称叫词牌。清平乐原来是一个音乐歌曲，以后才用来当做词牌。,“村居”才是这首词题目，意思是“农村闲居人家,”。清平乐,村居这首词是南宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活著名作品。,第34页,辛弃疾,南宋词人。字幼安，号稼轩。其词以,豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚,，,与,苏轼,并称为,“苏辛”。,第35页,茅檐低小，溪上青青草。,第36页,醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?,第37页,大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。,第38页,最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,第39页,字词理解,清平乐:,词牌名，“乐”读yu。,茅檐:,茅屋屋檐。,吴音:,吴地方言。泛指南方方言。,相媚好:,这里指相互逗趣、取乐。,翁媪:,老翁、老妇。,亡赖:,同“无赖”，“亡”读w，这里指顽皮、调皮。,第40页,看文中图,你感到了什么？,茅檐低小，溪上青青草。,诗句理解,第41页,轻声读这句，感想到了什么?,（一对头发花白老夫妇满脸通,红，大约刚喝了酒，他们亲热相待，用,乡音聊天说话。）,醉里吴音相媚好，,白发谁家翁媪。,诗句理解,第42页,大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。,诗句理解,第43页,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。,诗句理解,你以为在这句话中，那个字使用最妙？并说说理由。,第44页,想一想，这对白发翁媪生活在这么环境里，又有勤劳可爱儿子，心情怎么样？,作者偶然看到了白发翁媪生活环境，心里又想些什么呢？,那对白发夫妻陶醉了。作者辛弃疾看到此情此景，也陶醉在这么画面之中。你呢？,第45页,第46页,