1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,熊大，我想吃你苹果,第1页,第2页,熊二，河那边有苹果，我们去摘吧。,第3页,小熊们，请求你也带我们去吧。,第4页,要过河得坐船啊！,小朋友！你们帮助它吗？,第5页,用数学,租船问题,第6页,教学目标,1,、创设情境，灵活利用有余数除法关知识处理生活中实际问题，发展应用意识。,2,、在合作交流中勇于表示自己想法，学会倾听。,第7页,有,30只动物,，假如,6只动物,租一条船话，,它们,需要租几条船呢？,30,6=5 （条）,第8
2、页,有,30只动物,，,又来了2只，,假如,6只动物,租一条船话，,它们,需要租几条船呢？,(30+2),6=5条.2只,5+1=6条,有空位，那也太浪费了！,第9页,我们一共有32人！,小船24元,大船30元,限乘4人,限乘6人,问：你发觉了哪些数学信息？,什么是,限乘,？,怎样租船最廉价？,第10页,？,？,？,我们一起来帮帮他吧！,第11页,从这张图片中,我们,能够找到,信息,。,船种类,限乘人数,收费标准,大 船,6人,30元,小 船,4人,24元,文字信息：有,3,2人出去游玩。,需要处理问题：怎样租船最省钱？,第12页,探究处理方案,（1）比较那种船租金更廉价。,小船：,4,人乘坐
3、需要,2,4元，每人应付：,2,4,4=,6（元）,大船：,6,人乘坐需要,3,0元，每人应付：,3,0,6=5,（元）,比较发觉：假如大船坐满，每人只需付,5,元。假如小船坐满，每人需付6元，所以大船租金更廉价，租大船。,第13页,（2）,制订租船方案,方案一：考虑租大船,2,人应该再租一只小船,应租船只数：,3,2,6,=,5（条）,2,（人）,租船钱数：5,30,=1,5,0,（元）,1,24=24（元）,150+24=174（元）,发觉：,租5条大船，,1,条小船时，小船只坐了,2,人，还有2个空位，没坐满。,假如不空座位，,会不会更省钱？,我也是这么想？,第14页,把小船上2人和1条
4、大船上6人都安排坐2条小船，还能够省钱。,4条大船：4,30,=1,2,0,（元）,2条小船：2,24=48（元）,120+48=168（元）,答：租4条大船和2条小船最省钱。,第15页,四、,总结过程，形成方法,阅读与了解,分析与解答,回顾与反思,再调整,先假设,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,第16页,回顾处理租船问题策略：,步骤一：,依据船租金及限承人数，,先计算哪种船租金更廉价。,步骤二：,再,假设全部些人都乘坐租金廉价船。,假如,恰好坐满,，无空座，那么这种租法最省钱；,假如,没坐满,，就再调整，调整时要做到尽可能,让船
5、坐满,。,第17页,第18页,第19页,谢谢！来请你们吃苹果！,第20页,我先吃掉，待会还有呢,。,你先吃了，待会考考你，嘻嘻,第21页,小试牛刀,一、我校共有老师14人，学生326人。全校坐车去春游，怎样租车最省钱？,车种类,限乘人数,租金,大车,40人,900元,小车,20人,500元,大车：90040=22（元）,20元,小车：50020=25（元）租大车廉价,14+326=340（人）,34040=8（辆）,20（人）,8900+1500=7700（元）,答：租8辆大车，1辆小车最省钱。,第22页,误区一：,一位老师带48名学生去公园划船，大船限乘5人，每条船租金是30元；小船限乘3人
6、每条船租金是21元。怎样租船最省钱？,305=6,（元）,213=7,（元）,大船租金更廉价。,求出总人数：,48+1=49,（人）,40,人租大船：,405=8,（条）,9,人租小船：,93=3,（条）,8,条大船租金：,308=240,（元）,3,条小船租金：,213=63,（元）,租船共花：,240+63=303(,元,),答：租,8,条大船，,3,条小船最省钱。,第23页,错误分析：,此题错在认为让全部些人坐满最省钱。在处理租船数量时，剩下9人租小船即使都坐满了，不过213=63（元），假如这9人都租大船，只需两条，即使有一条船只坐4人，不过花费却是302=60元，比租小船省钱。所以租10条大船更省钱。,错解更正：全租大船,48+1=49,（人），,495=9,（条）,4,（人）,9+1=10,（条）,3010=300,（人）,答：租,10,条大船最省钱。,第24页,再见！,第25页,
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