诗歌鉴赏之托物言志公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,诗歌鉴赏之托物言志,第1页,托物言志就是通对物品描写和论述，体现自己志向和意愿。采用托物言志法写文章特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。,象征（“以物征事”简称）：是借助物象来体现某种概念、思想、精神、品德等。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、朴素；以“菊”象征高洁与傲霜斗雪坚强。,托物言志是借助物象征义来表达胸怀心志。,象征分为整体象征和局部象征；托物言志都是整体。,志内容：,因个人遭遇而明志或冀望；讽喻现实；,归纳普遍哲理,第2页,托物言志与借景抒情辨别,A、托物言志常常借助于某物某些特 性，此“物”非“景”，咏物不是写景。,借景抒情“景”是指自然风景，而不是某种物品。,B、托物言志“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、规定等。,借景抒情“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,第3页,咏物诗,请问:如下古诗哪一首是托物言志或咏物抒情,托物言志,石灰吟（明 于谦）,千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。,粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。,咏物抒情,咏柳（唐 贺知章）,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,第4页,答题思绪：,1、物外形特性,2、物神韵、品格,3诗人理想情操,第5页,鉴赏咏物诗措施:,1.咏物要实写其特性（形态、色泽、特性），或写其所处环境，求其“形似”。,2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。知人论世：联络诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。,3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露诗人人生态度，或寄寓美好理解，或隐含生活道理或抒发某种情感。,4.写作技巧：象征；比方、拟人、对比等。诗歌常用拟人手法来表述事物特点和运用象征手法（托物言志）揭示蕴涵在事物中意义。,第6页,画眉鸟,欧阳修,百啭千声随意移，,山花红紫树高下。,始知锁向金笼听，,不及林间自在啼。,问：本诗体现手法上最突出,特点是什么?,从诗中能领悟到诗人怎样,思想感情?,第7页,答：托物言志。林中鸟与笼中鸟不一样样境遇对比手法表达了对自由热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵憎恶和否认。,第8页,咏怀八十二首（其七十九）阮籍,林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，,日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。,适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，,何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。,注商风：秋风。怆悢（ling）：悲伤。,译文：听说在山间树林中有一种奇异鸟，自己说是“凤凰”。清晨醒来喝是甘甜泉水，傍晚栖息在高高山岗上。它一声高吭鸣叫可以响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最僻远地方。此时正值秋风吹起，羽翼就低垂了下来。,一下子就飞到了昆仑山以西，不知要到何时才往回飞。它只遗憾处身位置不适合于自己，它悲伤真让我难过难过啊！,第9页,咏怀八十二首（其七十九）阮籍,林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，,日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。,适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。,注商风：秋风。怆悢（ling）：悲伤。,（1）诗中“清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样品性？,答：清晨喝甘甜泉水，傍晚栖息在高高山岗上，体现了“凤凰”品行高洁，志向远大；（2分）一声高吭鸣叫可以响彻九州大地，伸长脖子可以远望到最僻远地方。体现了“凤凰”才能杰出。（1分）,第10页,咏怀八十二首（其七十九）阮籍,林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，,日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒。,适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，,何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。,注商风：秋风。怆悢（ling）：悲伤。,（2）这首诗整体上运用了什么体现手法，表达了怎样情感？请作简要分析。（5分）,答：这首诗整体上运用了托物言志（或比兴、象征）体现手法。以凤凰自喻，秋天它羽翼被迫“摧藏”，只好飞到昆仑山以西，却不知何时才能往回飞，比方环境恶劣，才华不得施展。“处非位”比方不被赏识。整体上抒发了诗人孤单无奈苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬悲伤。,第11页,（宣武区模拟试题）孤 雁 杜甫,孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，,相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。,野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,翻译：,一只离群孤雁，它不喝水不啄食，只是一种劲地飞着叫着，怀念和追寻着它伙伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，仿佛听到了同类呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。,第12页,（宣武区模拟试题）孤 雁 杜甫,孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，,相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。,野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,1古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”说法：“诗眼”，指一句或一首诗中最能体现情感意味、精神内涵“词（字眼）”；“诗骨指诗中处在关键地位、起统率作用“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是 ；其“诗骨”是 。,2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样体现诗意？,“,飞鸣声念群,”,“孤”（或“念群”）,第13页,孤 雁 杜甫,孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，,相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。,野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样体现诗意？,答：颔联“谁怜一片影，相失万重云”，,意思是“一片孤单雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻凄苦之情。,第14页,孤 雁 杜甫,孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，,相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。,野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样体现诗意？,答：颈联“望尽似犹见，哀多如更闻”，,意思是“望眼欲穿仿佛就要看到雁群了，声声哀鸣仿佛听到雁群叫声了”：“似”、“如”二字体现了未见而似见，未闻而犹闻幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴描写，将孤雁渴望、煎熬体现得淋漓尽致。,第15页,孤 雁 杜甫,孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，,相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。,野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联络全诗，说说是怎样体现诗意？,答：尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，,意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱吵嚷个不停”：用野鸦无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁寂寞、愁苦，尾联深入体现了孤雁渴望团聚哀愁与奋力寻找忠贞。,第16页,真题热身,阅读下面这首词，然后回答问题。(8分)（07安徽卷）,醉落魄咏鹰 清陈维崧,寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。,男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。,注堵：座。削碎中原路：形容鹰掠地飞过。轩举：意气飞扬。,（1）这首词上片重要是用什么体现手法来写鹰？请作简要分析。,（2）结合下片句子，分析词人表达了怎样思想感情。,答：,重要运用了烘托（烘托）手法。借用壁立寒山、空旷大地、澄碧秋空等场景，来烘托鹰形象。,“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮情怀。“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展理想、建功立业志向。,第17页,古诗词表达技巧,3.表达方式,1.体现手法,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,比方 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等,记叙、描写、议论、抒情、阐明,赋比兴，抑扬，对比，联想，烘托（正、反衬）,描写类,抒情类,间接抒情,2.修辞措施,动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情,第18页,抒情手法,直接抒情,间接抒情,借景抒情 寓情于景 触景生情,以景结情,托物言志,借古讽今 用典抒情 叙事抒情,情与景,情与物,情与事,第19页,描写方式,动静结合 虚实结合,渲染 烘托 白描,正侧描写 视角变化,细节描写,第20页,