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人教版五年级语文下册22课《人物描写一组—临死前的严监生》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

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4、五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢,人教新课标 五年级 语文 下册,1/15,教学流程,一 名著介绍,二 人物关系及故事背景,三 王熙凤人物形象分析(重点),2/15,一 名著介绍,红楼梦,,,又名,石头记,,是一部含有高度思想性和艺术性伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有主要地位。本文节选自第三回,林黛玉进荣国府,。作者,清代曹雪芹,全书,以林黛玉和贾宝玉爱情故事为中心,,展现了封建大家族由盛而衰历史。,3/15,二 人物关系,贾母,年纪最长,辈分最高,权威最大,孙 外,媳 甥,妇 女,王熙凤,(,实际管家,),林黛玉,(,初入

5、贾府,),4/15,三,(一),通读课文,整体感知,1,自读课文,圈出生字词,读不通地方多读几遍。,2,你以为哪部分不轻易读?,3,初读课文,王熙凤给你留下了怎样印象?,5/15,难点提醒,这个人打扮与姑娘们不一样,彩绣辉煌,恍若神妃仙子。头上戴着,/,金丝八宝,/,攒珠髻,绾着,/,朝阳五凤,/,挂珠钗,项上戴着,/,赤金盘螭,/,缨络圈,身上穿着,/,缕金百蝶穿花,/,大红云缎,/,窄褃 袄,外罩,/,五彩刻丝,/,石青银鼠褂,下着,/,翡翠撒花,/,洋绉裙。一双丹凤,/,三角眼,两弯柳叶,/,掉梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春,/,威不露,丹唇未启,/,笑先闻。,6/15,(二),人物

6、形象分析,提醒:,抓住王熙凤,外貌、语言、动作、神态,分析她人物形象。,1,外貌描写,穿着打扮 尊贵而又俗气,第一段,容貌 漂亮外表,下有份威严,7/15,一双丹凤,两弯柳叶。身量苗条,体格风骚,粉面含春,丹唇未启。,一双丹凤,三角眼,,两弯柳叶,吊梢眉,。身量苗条,体格风骚,粉面含春,威不露,,丹唇未启,笑先闻,。,8/15,2,语言描写,(,1,)“我来迟了,不曾迎接远客。”,(,2,)“天下真有这么标致人物,”,(,3,)“正是呢,我一见了妹妹,”,(,4,)“妹妹几岁了?可也上过学?,”,9/15,书本后文,一面又问婆子们:“林姑娘行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早清扫两间下房

7、让他们去歇歇。”,10/15,性格特点,(,1,)说话张扬,放诞无礼,(,2,)会说话,口齿伶俐,善于阿谀奉承,,面面俱到,圆滑至极,(,3,)察言观色,见风转舵,(,4,)善于讨好,喜欢使权弄势,炫耀特权,11/15,3,动作与神态描写,(,1,)“携”、“送”、“拭”、“送”,故作姿态给贾母看,虚伪,(,2,)“笑道”“拭泪”“忙转悲为喜”,情感改变快,虚情假意,12/15,总结,(出场),未见其人,先闻其声。,衣着衣饰,外貌,正面 容貌 尊贵俗气,语言 极力恭维黛玉 口齿伶俐,动作 以帕拭泪,转悲为喜 察言观色,王 神态 问长问短,热情表明 机变逢迎,熙 见风转舵,凤 林黛玉 心理描写 使权弄势,侧面,贾母,语言描写,13/15,恨凤姐,骂凤姐。不见凤姐想凤姐。,14/15,再,见,15/15,

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