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五年级数学《可能性》单元试卷.doc

1、学校 班级 姓名 密 封 线 小学五年级数学单元调研试卷(三)(可能性)一、填空。 1口袋里只有10个白色围棋子,任意摸出一个,肯定是( )色的。2盒子里有9个红色跳棋子,2个黄色跳棋子。任意摸出一个,可能出现( )种情况,分别是( )和( ),摸出( )色跳棋子的可能性大。3正方体的各个面上分别写着1,2,3,4,5,6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有( )种可能出现的结果。 4.任意摸一个球(如下图):(1)摸到的球可能是( )色的,也可能是( )色的。(2)摸到红球的可能性( ),摸到绿球的可能性( )。(3)( )摸到黑球。 5.转动转盘,待转盘停下后,指针指向红色要唱歌,指针指向

2、绿色要跳舞,指针指向橙色要讲故事。(1)转动B转盘,指针可能停在( )区域,也可能停在( )区域,共有( )种结果,指针停在( )色区域的可能性大,停在( )色区域的可能性小。 (2)小翠擅长唱歌,她应该选择( )转盘。(3)小军不会跳舞,他应该选择( )转盘。题号分数实得一28每空1分二10三8四181929五36每题10分(4)小明三个项目都能表演,因此它可以选择( )转盘。6.用“1、2、3”三个数字组成一个不重复的三位数,可以组成( )个不同的三位数,其中最小的是( ),最大的是( )。7.30个同学排队,要站成长方形,有( )种排队方法。如果要排成方队,至少要增加( )个同学或者去掉

3、( )个同学。 8.同学们一起掷两个骰子,如果得到两个数,它们的和不可能是( )。 9.盒子中装有红、黄两种颜色的球,从中摸出一个球后再放回去摇均。重复30次,结果摸出红色球6次,摸出黄色球24次,盒子里( )多、( )少。 二、判断(在括号里对的打“”,错的打“”)。李明从盒子中每次摸一个球,记录颜色后再放回去重新摸。10次摸球的结果是8次摸到红球,2次摸到白球。1盒子里一定有8个红球和2个白球。( )2盒子里的红球可能比白球多。( )3盒子里不可能有其他颜色的球。( )4盒子里的红球一定比白球多。( )5下次王亮一定摸到红球。( )三、1.选择(把正确答案前的序号填在括号里)。 在“转盘抽

4、奖”游戏中,奖品多(或贵重)的区域和其它区域比较,通常( )。 比较小 比较大 一样大 2.猜一猜,涂一涂。转动转盘,指针停在哪一部分的可能性最小,就将那一部分涂上红色(下左图)。 转动转盘,使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色区域的可能性最小(上右图)。转动转盘,使指针停在红色区域的可能性大,停在绿色和黄色区域的可能性相等(下图)。 四、操作 1.利用下面的空白转盘设计一个实验,使指针停在红色区域的可能性比停在绿色区域的大,停在黄色区域的可能性比停在绿色区域的可能性小。 2. 涂一涂。拿到的花一定是红色。 看到的花没有红色的。 拿到的花可能有红色的。 五、解决问题1.甲、乙两地相距480千米。一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行52千米,行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的一辆汽车每小时行42千米,算一算这两辆汽车是不是同时开出? 2.一种500克瓶装橘子粉,每冲一杯需要16克橘子粉和5克冰糖。冲完这瓶橘子粉,大约需要多少克冰糖?3.小亮买本子比买铅笔多花05元。买了3支铅笔,每支铅笔015元,买了个本子,每个本子多少元?4.有19人到旅馆住宿,住3人间和2人间(每个房间不能有空床位),你能列表找出答案吗? 有多少种不同的安排? 答:一共有 种不同的安排。五年级数学单元试卷 第4页(共4页)

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