五年级数学《可能性》单元试卷.doc

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小学五年级数学单元调研试卷（三）
（可能性）
一、填空。
1．口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。
2．盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ），摸出（ ）色跳棋子的可能性大。
3．正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（ ）种可能出现的结果
。
4.任意摸一个球(如下图)：
（1）摸到的球可能是（   ）色的，也可能是（  ）色的。
（2）摸到红球的可能性（  ），摸到绿球的可能性（  ）。
（3）（   ）摸到黑球。

5.转动转盘，待转盘停下后，指针指向红色要唱歌，指针指向绿色要跳舞，指针指向橙色要讲故事。

（1）转动B转盘，指针可能停在（   ）区域，也可能停在（   ）区域，共有（   ）种结果，指针停在（  ）色区域的可能性大，停在（   ）色区域的可能性小。
（2）小翠擅长唱歌，她应该选择（   ）转盘。
（3）小军不会跳舞，他应该选择（   ）转盘。
题号
分数
实得
一
28

每空1分

二
10

三
8

四
18

1
9

2
9

五
36

每题10分

（4）小明三个项目都能表演，因此它可以选择（   ）转盘。
6.用“1、2、3”三个数字组成一个不重复的三位数，可以组成（   ）个不同的三位数，其中最小的是（   ），最大的是（    ）。
7.30个同学排队，要站成长方形，有（   ）种排队方法。如果要排成方队，至少要增加（   ）个同学或者去掉（   ）个同学。
8.同学们一起掷两个骰子，如果得到两个数，它们的和不可能是（ ）。
9.盒子中装有红、黄两种颜色的球，从中摸出一个球后再放回去摇均。重复30次，结果摸出红色球6次，摸出黄色球24次，盒子里（ ）多、（ ）少。
二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”）。
李明从盒子中每次摸一个球，记录颜色后再放回去重新摸。10次摸球的结果是8次摸到红球，2次摸到白球。
1．盒子里一定有8个红球和2个白球。（   ）
2．盒子里的红球可能比白球多。（    ）
3．盒子里不可能有其他颜色的球。（    ）
4．盒子里的红球一定比白球多。（    ）
5．下次王亮一定摸到红球。（    ）
三、1.选择（把正确答案前的序号填在括号里）。
在“转盘抽奖”游戏中，奖品多（或贵重）的区域和其它区域比较，通常（ ）。
① 比较小 ② 比较大 ③一样大
2.猜一猜，涂一涂。
⑴转动转盘，指针停在哪一部分的可能性最小，就将那一部分涂上红色（下左图）。

⑵转动转盘，使指针停在红色区域的可能性大，停在绿色区域的可能性最小（上右图）。

⑶转动转盘，使指针停在红色区域的可能性大，停在绿色和黄色区域的可能性相等（下图）。

四、操作
1.利用下面的空白转盘设计一个实验，使指针停在红色区域的可能性比停在绿色区域的大，停在黄色区域的可能性比停在绿色区域的可能性小。

2. 涂一涂。

拿到的花一定是红色。

看到的花没有红色的。
拿到的花可能有红色的。

五、解决问题
1.甲、乙两地相距480千米。一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行52千米，行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的一辆汽车每小时行42千米，算一算这两辆汽车是不是同时开出？

2.一种500克瓶装橘子粉，每冲一杯需要16克橘子粉和5克冰糖。冲完这瓶橘子粉，大约需要多少克冰糖？

3.小亮买本子比买铅笔多花0．5元。买了3支铅笔，每支铅笔0．15元，买了５个本子，每个本子多少元？

4.有19人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），
你能列表找出答案吗？
有多少种不同的安排？

答：一共有 种不同的安排。
五年级数学单元试卷 第4页（共4页）