人教版高中生物呼吸作用配题(学生).doc

第一节：呼吸作用
例 1 下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．无氧呼吸不需要 O2 的参与，该过程最终有[H]的积累
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成 ATP
D．有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

作业：（北京）细胞中不能合成 ATP 的部位是（ ）
A．线粒体的内膜 B．叶绿体的类囊体薄膜
C．细胞质基质 D．内质网的膜

例 2 下列有关线粒体的描述中，不正确的是（ ）
A．线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加
B．线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
C．线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与
D．细胞产生 CO2 的部位一定是线粒体

作业：下列构造中不能产生二氧化碳的是（ ）
A．小麦细胞的细胞质基质 B．人体细胞的线粒体
C．酵母菌的细胞质基质 D．乳酸菌的细胞质基质

例 3 细胞内糖分解代谢过程如右图，下列叙述错误的是（ ）
A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④
B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②
C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多
D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]

作业：下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解请根据图回答下面的问题：

（1）图中 A 是 ，其产生的部位是 。

（2）反应①②③④中可在人体细胞中进行的是： ，释放

能量最多的是 。

（3）苹果储藏久了会有酒味产生，其原因是发生图中 ；马铃

薯块茎储藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下

进行图中 过程。
（4）粮食贮藏进程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为 。
（5） 进行①③过程和①②过程产生等量的 CO2 时，所消耗的葡萄糖的量之比为 。

例 4（江苏）下图表示细胞呼吸作用的过程，其中 1～3 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物 质。下列相关叙述正确的是(多选)（ ）
A．1 和 3 都具有双层生物膜
B．1 和 2 所含酶的种类不同
C．2 和 3 都能产生大量 ATP
D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

作业 1（北京东城）右图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代 表有关物质。下列相关叙述正确的是（ ）
A．①和②都是线粒体的组成部分
B．在②和③中都能产生大量的 ATP
C．在②和③中所含酶的种类相同
D．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

作业 2(上海)下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶 1、酶2和酶 3依次分别存在于 ）
A．线粒体、线粒体和细胞质基质
B．线粒体、细胞质基质和线粒体
C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

例 5 下图为探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是：( )
A.设装置一液滴左移，装置二液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.设装置一液滴不动，装置二液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.设装置一液滴左移，装置二液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸 又进行无氧呼吸
D.设装置一和装置二液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只 进行无氧呼吸

作业：实验是人们认识事物的基本手段，在实验过程中，不仅需要相应的知识、精密的仪器，还要注意运 用科学的方法。为了探究种子萌发时进行的呼吸类型，某研究性学习小组设计了下 列实验。请根据要求填空。
①实验目的： 。
②实验原理：种子萌发过程如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既有有氧 呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。
③实验材料和用具：萌发的豌豆种子、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL 烧杯 4 个、 两根弯曲的其中带有红色液珠的刻度玻璃管、NaOH 溶液、清水、凡士林
④实验方法：将实验材料和用具按上图配置好实验装置，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，
请指出另一个实验应如何设计（绘装置图表示，并用简短的文字说明）

⑤实验结果及预测：
Ⅰ． ；
Ⅱ． ；
Ⅲ． 。

例 6 在 a、b、c、d 条件下，测得某植物种子萌发时 CO2 和 O2 体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是 ：( )

a
b
c
d
CO2 释放量
100
80
60
70
O2 吸收量
0
30
40
70

A. a 条件下，呼吸产物除 CO2 外还有酒精和乳酸

B. b 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多

C. c 条件下，无氧呼吸最弱

D. d 条件下，产生的 CO2 全部来自线粒体

变式 1：将等量且足量的苹果果肉分别放在 O2 浓度不同的密闭容器中，1 小时后，测定 O2 的吸收量和 CO2释放量如下表所示。下列分析正确的是（ ）

A．O2 浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生 ATP 越多

B．O2 浓度为 3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 2 倍

C．苹果果肉细胞在 O2 浓度为 3%和 7%时，消耗的葡萄糖量相等

D．苹果果肉细胞在 O2 浓度为 5%～25%时，只进行有氧呼吸

变式 2 一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的 C2H5OH 和 CO2 的量如表所示。 下列叙述错误的是：( )

氧浓度(%)
a
b
c
d
产生 CO2 的量(mol)
0.9
1.3
1.5
3.0
产生 C2H5OH 的量(mol)
0.9
0.7
0.6
0

A.氧浓度为 a 时，只进行无氧呼吸

B.氧浓度为 b 时，经有氧呼吸产生的 CO2 为 0.6 mol

C.氧浓度为 c 时，消耗的葡萄糖中有 50%用于酒精发酵

D.氧浓度为 d 时，只进行有氧呼吸

变式 3 现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气产生的酒精 和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为 a 时:( )

A.酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸

B.用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是 2/5

C.酵母菌有氧呼吸消耗 9 mol 氧气

D.有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是 1∶2

变式 4 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为 a、b、c、d 时，CO2 释放量和 O2 吸收量的发化。下列相 关叙述正确的是( )
A．氧浓度为 a 时，最适于贮藏该植物器官

B．氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 5 倍

C．氧浓度为 c 时，无氧呼吸最弱

D．氧浓度为 d 时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

变式 5（新课标）如图中曲线 a 表示水稻根有氧呼吸和无氧呼吸所释放的 CO2 总量的变化，曲线 b 表示有氧呼吸释放的 CO2 量的变化，则表示无氧呼吸释放的 CO2 量的变化是下列图中的（ ）

作业 1（烟台） 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的 C2H5OH 和 CO2 的量如表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（ ）

氧浓度(%)
a
b
c
d
产生 CO2 的量
9mol
12.5 mol
15 mol
30 mol
产生酒精的量
9mol
6.5 mol
6 mol
0 mol

A．a 浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B．b 浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率

C．c 浓度时有 50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D．d 浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸

作业 2（上海） 在 a、b、c、d 条件下，测得某植物种子萌发时 CO2 和 O2 体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下弄叙述中正确的是（ ）

A．a 条件下，呼吸产物除 CO2 外还有酒精和乳酸
B．b 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C．c 条件下，无氧呼吸最弱
D．d 条件下，产生的 CO2 全部来自线粒

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