人教版2023初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气重点易错题.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气重点易错题

1

单选题
1、变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是
A．研碎胆矾B．蔗糖溶解
C．对干冷玻璃片哈气D．红磷燃烧
答案：D
分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。
A、研碎胆矾过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
C、对干冷玻璃片哈气过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。
故选：D。
2、下列有关实验现象的描述，正确的是（  ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
答案：D
A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选D。
3、空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列说法错误的是
A．空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
B．空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧
C．地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水
D．电解水实验说明了水是由H2与O2组成的
答案：D
分析：A、根据大气中二氧化碳的循环进行分析；
B、根据氧气的化学性质进行分析；
C、根据地球上的水资源的状况进行分析；
D、根据水的组成进行分析。
A、二氧化碳是植物光合作用的原料，故选项说法正确；
B、氧气能供给呼吸和支持燃烧，故选项说法正确；
C、地球上的总储水量虽然大，但是淡水资源少，可以利用的淡水资源更少，故要节约用水，故选项说法正确；
D、电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误。
故选：D。        
4、2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是
A．氧气的化学性质很不活泼B．氧气极易溶于水
C．空气中含量最多的气体是氧气D．氧气能供给呼吸
答案：D
A.氧气的化学性质活泼，常温下就容易与其他物质反应，选项错误。    
B.氧气不易溶于水，选项错误。
C.空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占了78%，氧气才有21%，选项错误。
D.氧气能供给呼吸，正确。
故选：D。
5、下列关于氧气的性质和用途的说法正确的是
A．氧气能助燃，可作燃料
B．红磷能在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C．细铁丝在空气中可剧烈燃烧，火星四射
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应
答案：D
A、氧气能助燃，但不具有可燃性，不可作燃料，故选项错误；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项错误；
C、铁丝在空气中不能燃烧，氧气的浓度不够，故选项错误；
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下可与多种物质发生化学反应，故选项正确。故选D。
6、2021年河北省PM2.5平均浓度同比下降15.3%，改善幅度为“十三五”以来最高。下列举措不能改善空气质量的是
A．开发利用新能源B．推进低碳交通运输
C．提高森林覆盖率D．增高炼铁厂的烟囱
答案：D
A、开发利用新能源，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，改善空气质量，不符合题意； 
B、推进低碳交通运输，可以减少污染物的排放，改善空气质量，不符合题意； 
C、提高森林覆盖率，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； 
D、增高炼铁厂的烟囱，废气还是排放到了空气中，还是会污染空气，符合题意。
故选D。
7、下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是
A．硫磺B．红磷C．铁丝D．蜡烛
答案：D
A. 硫磺在氧气中燃烧会产生二氧化硫，污染空气，所以要在瓶中放水吸收二氧化硫，不符合题意；
B. 红磷在氧气中燃烧会产生较高温度五氧化二磷固体，所以要在瓶中放水吸收五氧化二磷的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；
C. 铁丝在氧气中燃烧会产生高温四氧化三铁固体，所以要在瓶中放水吸收四氧化三铁的热量，防止瓶底炸裂，不符合题意；    
D. 蜡烛在氧气中燃烧会产生水，所以瓶内不能有水，否则会干扰水雾的观察，符合题意。故选D。
8、空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛。下列气体属于稀有气体的是
A．氦气B．氮气C．二氧化碳D．氧气
答案：A
空气中各成分是：氮气大约占空气体积的78氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；稀有气体包含：氦气、氖气、氩气等；
故选A。
9、空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是

A．氧气B．氦气
C．氮气D．二氧化碳
答案：C
空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。由图可知，a占的体积分数最大，是氮气。故选C。
10、下列气体中可用于医疗急救的是
A．氨气B．二氧化碳C．氢气D．氧气
答案：D
氧气具有供给呼吸的性质，能够用于医疗急救。
故选D。
11、中国政府向世界宣布2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是
A．绿色出行B．火力发电C．植树造林D．节约用电
答案：B
A、绿色出行可减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意；
B、火力发电需要用到化石燃料，会排放很多污染性气体，不利于实现“碳达峰、碳中和”，符合题意；
C、植树造林有利于吸收二氧化碳，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意；
D、节约用电可减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰、碳中和”，不符合题意。
故选B。
12、某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比
A．反应速率不变，生成氧气质量增加B．反应速率不变，生成氧气质量不变
C．反应速率加快，生成氧气质量不变D．反应速率加快，生成氧气质量增加
答案：D
分析：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，加快化学反应速率；据此进行分析判断。
加热氯酸钾制取氧气时，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，高锰酸钾受热分解，会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰又可以作为氯酸钾分解的催化剂，所以会使反应速率加快，加热高锰酸钾也会生成氧气，所以生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比质量增加。
故选：D
13、空气是一种宝贵的资源，有关空气成分的描述正确的是
A．氧气：可以做保护气
B．氮气：空气中体积分数最大的气体
C．二氧化碳：空气中的一种污染物
D．稀有气体：化学性质不稳定
答案：B
A、氧气化学性质活泼，不可以做保护气，说法错误；
B、氮气占空气体积78%，是空气中体积分数最大的气体，说法正确；
C、二氧化碳会造成温室效应，但不是空气中的一种污染物，说法错误；
D、稀有气体又称惰性气体，化学性质稳定，说法错误。
故选：B。
14、如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（  ）

A．不用考虑装置气密性是否良好
B．红磷火焰熄灭后立即打开止水夹
C．依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的15
D．红磷燃烧的化学方程式为2P+O2点燃P2O5
答案：C
A．实验前，应先检验装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确，故选项说法错误；
B．红磷熄灭后，冷却后打开弹簧夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，使倒流的水的体积减少，测定结果偏小，故选项说法错误；
C．足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气，实验结束，装置冷却至室温后，打开止水夹，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶容积的五分之一，由此现象可推知，氧气约占空气体积的五分之一，故选项说法正确；
D．磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O2点燃2P2O5，故选项说法错误。
故选C。
小提示：测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
15、下列不属于空气污染物的是
A．水蒸气B．二氧化硫C．二氧化氮D．细颗粒物
答案：A
A、水蒸气是空气的组成成分，不属于空气的污染物，选项正确；
B、二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误；
C、二氧化氮排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误；
D、细颗粒物属于可吸入颗粒物，属于空气的污染物，选项错误；
故选A。
多选题
16、下列化学反应中既属于氧化反应又属于化合反应的是
A．铁+氧气→点燃四氧化三铁
B．碱式碳酸铜→加热氧化铜+水+二氧化碳
C．镁+氧气→点燃氧化镁
D．石蜡+氧气→点燃水+二氧化碳
答案：AC
A、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应，且是物质和氧气的反应属于氧化反应，符合题意；
B、该反应是一种物质生成三种物质的分解反应，故不符合题意；
C、反应是两种物质生成一种物质的化合反应，且是物质和氧气的反应属于氧化反应，符合题意；
D、该反应 是两种物质生成两种物质，不是化合反应也不是分解反应，故不符合题意；
故选AC。
17、下列说法不正确的是
A．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
B．在过氧化氢分解反应中，二氧化锰起催化作用
C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质发生改变
D．向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉
答案：AC
A、在化学反应中不是只有燃烧反应才能放出热量，例如，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，此反应过程中会放出大量的热，故A说法不正确；
B、在过氧化氢分解反应中，二氧化锰加快了反应的速率，起催化作用，故B说法正确；
C、空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质没有发生改变，故C说法不正确；
D、向盛有粉尘的金属罐中快速鼓入空气，点火发生爆炸，该粉尘可能是面粉面粉具有可燃性，故D说法正确。
故选AC。
18、如图所示的实验操作不正确的是
A．铁丝在氧气中的燃烧B．检验空气中氧气含量
C．探究分子不断运动D．溶液滴定
答案：BD
A、铁丝在氧气中的燃烧，瓶底要加少量得水，故A正确；B、由于红磷的着火点较高，利用放大镜聚焦太阳光不能引燃红磷，故B错误；C、通过品红能使整杯水变红能验证分子是不断运动的，故C正确；D、在滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管，不能接触试管内壁，应垂直悬空，故D错误。故选BD。
19、化学上经常需要根据几种物质的不同特性进行物质的鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是
A．用燃着的木条区别氧气、空气、二氧化碳
B．在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水
C．生活中的白醋、白开水可通过观察颜色进行区别
D．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
答案：AD
A、将燃着的木条分别伸到三个集气瓶中，燃烧更旺是氧气，无明显变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，可以用燃着的木条伸到集气瓶里的方法来鉴别氧气、空气、二氧化碳，鉴别物质的方法合理并能够达到目的，符合题意；
B、实验室不能用尝味道的方法鉴别物质，鉴别物质的方法不合理，不符合题意；
C、白醋、白开水都是无色液体，不能通过观察颜色进行区别，鉴别物质的方法不合理，不符合题意；
D、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是水现象不同，可以鉴别，故D正确。
故选AD。
20、2021年诺贝尔化学奖授予了德国科学家本杰明·李斯特和美国科学家大卫·麦克米兰，以表彰他们在发展不对称有机催化中的贡献。构建分子是“一门困难的艺术”，这两位科学家开发出一种精确而巧妙的构建分子的工具——不对称有机催化。这一成果对药物研究产生了巨大影响，并使化学更加“绿色”。下列有关催化剂的说法中正确的是
A．催化剂对化学反应速率的影响非常大，有的催化剂可以使化学反应速率加快几百万倍
B．在化学反应前后催化剂的化学性质没有发生改变
C．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则不能发生分解反应
D．二氧化锰只能做催化剂
答案AB
A、根据催化剂的特点“一变两不变”，催化剂能改变化学反应速率，故选项说法正确；
B、根据催化剂的特点“一变两不变”，在化学反应前后催化剂的质量和化学性质没有发生改变，故选项说法正确；
C、不使用催化剂，过氧化氢也能分解生成水和氧气，利用催化剂时能够改变反应速率，故选项说法不正确；
D、二氧化锰不一定是催化剂，如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气中，二氧化锰是生成物，故选项说法不正确。
故选AB。
21、对于木炭燃烧与食物腐烂的相同点，下列说法中正确的是
A．都发光B．都是氧化反应C．都放热D．都需要点燃
答案：BC
A、木炭燃烧时发光，食物腐烂时不发光，所以不是都发光，故不符合题意；
B、木炭燃烧、食物腐烂都是物质与氧气反应，属于氧化反应，故符合题意；
C、木炭燃烧剧烈，且放出大量的热，食物腐烂比较缓慢，且放热，故符合题意；
D、木炭燃烧需要点燃，食物腐烂不需要点燃，所以不是都需要点燃，故不符合题意。
故选BC。
22、下列相关说法正确的是
A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B．镁条在空气中燃烧，生成白色固体
C．木炭、磷、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应
D．氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧
答案：BD
A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，A错误。
B、镁条在空气中燃烧，生成白色固体，B正确。
C、酒精燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，C错误。
D、氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气能支持燃烧，D正确。
故选：BD。
23、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中正确的是_________

A．都是化合反应B．生成物都是固体
C．都是非金属和氧气反应D．燃烧时都能够放出大量的热
答案：AD
A、铁燃烧生成四氧化三铁，硫燃烧生成二氧化硫，磷燃烧生成五氧化二磷，都属于化合反应，故A正确；
B、生成物中，四氧化三铁和五氧化二磷是固体，二氧化硫是气体，故B错误；
C、铁为金属，故C错误；
D、燃烧时都能够放出大量的热,故D正确。
【小提示】解答本题要充分理解物质燃烧时的实质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
24、下列关于催化剂的说法中正确的是
A．一个反应只有一种催化剂B．一种物质只能作一个反应的催化剂
C．一个反应可以有多种催化剂，它们的催化效果可能不同D．催化剂在化学反应前后质量不发生变化，状态有可能改变
答案：CD
A、同一个反应可能有不同的物质作催化剂，如过氧化氢溶液分解可燃选用二氧化锰、氧化铜、硫酸铜溶液作催化剂，故选项说法错误；B、一种催化剂不是只能对某一个化学反应起催化作用，对其它的反应也能起催化作用，故选项说法错误；C、一个反应可以有多种催化剂，它们的催化效果可能不同，故选项说法正确；D、催化剂在化学反应前后质量不发生变化，状态有可能改变，故选项说法正确。故选CD。
25、下列实验基本操作错误的是（　　）
A． 检查装置气密性B．点燃酒精灯
C．滴加液体D． 氧气验满
答案：BD
A、装置气密性检查方法：连接装置、将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果有气泡冒出，说明气密性良好，故A正确；
B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故B错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C正确；
D、氧气验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已经满了，不能伸入到瓶内，故D错误。
故选BD。
填空题
26、现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是_______；能使带火星的木条复燃的是______；可以燃烧的气体是_______；可以充入食品包装袋内的保护气是______；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_____。
答案：     ③     ②     ④     ⑤     ①
由于氦气密度较小，则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气，故填③；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，故填②；氢气具有可燃性，所以可以燃烧的气体是氢气，故填④；由于氮气的化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内的保护气是氮气，故填⑤；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，故填①。
27、某同学用下图装置粗略测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右活动的活塞，左端的玻璃管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在5刻度处。

(1)白磷足量的目的是________；燃烧时，活塞向______（填“左”或“右”）移动。
(2)可观察到玻璃管内发生的现象是________。（提示：当温度达到40度，白磷便会燃烧）
(3)实验结束后冷却到常温，活塞应停在________刻度处，据此可得出的结论是_______；小红做此实验时发现实验结束后冷却到常温，活塞却停在4与5刻度中间处，原因可能是________（写两点）。
(4)此装置有何优点________（环保角度）。
答案：(1)     使氧气完全反应     右
(2)产生大量白烟
(3)     4     氧气约占空气体积的1/5     白磷的量不足，装置漏气等
(4)无污染
解析：（1）
该实验中，白磷与装置中的氧气反应生成白色粉末五氧化二磷，白磷足量能够使氧气完全反应，故填使氧气完全反应；
燃烧时放出热量，装置中的气体受热体积膨胀，压强增加，活塞向右移动，故填右。
（2）
白磷与装置中的氧气反应生成白色粉末五氧化二磷，观察到玻璃管内产生大量白烟，故填产生大量白烟。
（3）
实验结束后冷却到常温，活塞应停在4刻度处，故填4；装置中原空气的体积为5，反应后剩余气体的体积为4，减少的气体体积为1，即氧气约占空气体积的1/5，故填氧气约占空气体积的1/5；
实验结束后冷却到常温，活塞却停在4与5刻度中间处，说明剩余的气体偏多，原因可能是白磷的量不足，反应后氧气有剩余，也可能是装置漏气，装置外的气体进入装置中等，故填白磷的量不足，装置漏气等。
（4）
该实验始终在密闭装置中进行，能够避免生成物污染空气，即无污染，故填无污染。
28、空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为_____；
(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法_____(填“正确”或“不正确”)；
(3)因为氮气的化学性质_____，所以充入食品包装袋内用于防腐；
(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行_____ 作用；
(5)今年“两会”期间，北京连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响．国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准． PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中___大量增加(填字母序号)；
A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．可吸入颗粒物   D．二氧化硫
③请你提出一条防治空气污染的合理建议：_____．
答案：     0.94%     不正确     稳定     光合     C     减少化石燃料的使用、开发利用新能源、加强空气质量的监测、对工业产生的废气进行综合处理达标排放、减少汽车尾气的排放、植树造林等其他合理答案均可以
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%；
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法不正确，氧气的溶解性是不易溶于水；
（3）因为氮气具有稳定的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐
（4）二氧化碳是植物光合作用的原料，因此菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行光合作用；
（5）①雾霾天气空气中可吸入颗粒物大量增加，导致呼吸道病人增多；
③防治空气污染的合理建议有很多，如：减少化石燃料的使用、开发利用新能源、加强空气质量的监测、对工业产生的废气进行综合处理达标排放、减少汽车尾气的排放、植树造林等其他合理答案均可以。
29、下列是初中化学常见仪器与实验。

（1）A图中仪器的名称是_______。
（2）取用块状大理石用到的是_______（填字母）图中仪器。
（3）D图为检验氧气是否收集满的操作，请将明显的错误加以改正_______。

答案：     蒸发皿     C     应将带火星的木条放在集气瓶口
（1）A图中仪器的名称是蒸发皿，故填：蒸发皿。
（2）取用块状大理石用到的是镊子，故填：C。
（3）检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故填：应将带火星的木条放在集气瓶口。
30、如图是氧气的实验室制取与性质实验。

(1)试管口棉花的作用是___________。
(2)检验氧气集满的方法是___________。
(3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是___________（填序号）。
①装入药品，开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器，检查气密性
(4)硫在氧气中燃烧的现象是___________。；
答案：(1)防止加热时固体粉末进入导管
(2)将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃
(3)④①③②
(4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，放出有刺激性气味的气体
解析：（1）
用高锰酸钾制取氧气时，需在试管口塞一团棉花，防止固体粉末进入导管中，堵塞导管。
（2）
氧气能使带火星的木条复燃，则检验氧气集满的方法是将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则说明是氧气。
（3）
用高锰酸钾制取氧气时，首先要检查装置的气密性，然后装入药品开始加热，等气体收集满时，停止加热，故正确的顺序是④①③②。
（4）
硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。

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