沛县2025年数学四年级第二学期期末教学质量检测试题含解析.doc

沛县2025年数学四年级第二学期期末教学质量检测试题

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1．太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是（______），省略“亿”后面的尾数约是（______）。
2．按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最小的三位小数是（________）。
3．2.05t=（____）kg　　　　　　　　56m=（____）km
4．如图的长方形中，∠1＝______°，∠2＝______°。

5．小东在班级中的位置用数对表示是（3，4），他在班级中是第______列。小华在他的正前方，用数对表示是______。
6．在（ ）里填上合适的数字。
1059000000＝（________）亿≈（________）亿（保留一位小数）
7．四年级三个班参加了“我为环保做贡献”回收塑料瓶的活动，四(1)班、四(2)班平均每班回收塑料瓶36个，要想使三个班平均每班回收塑料瓶38个，则四(3)班要回收塑料瓶（____）个。
8．在括号里填上适当的小数。
90秒＝（______）分 1.2时＝（______）分 7角8分＝（______）元
50g＝（______）kg 5m6cm＝（______）m 4kg70g＝kg
9．5000克＝（________）千克。
10．1平方米的绿草地每天能吸收二氧化碳20克，释放氧气15克，百姓广场有4000平方米的绿草地，每天能释放氧气（_______）克，能吸收二氧化碳（________）克。
11．小红、小明和小兰三个小朋友买了同样的一支铅笔，3天后小红用去2.5厘米，小明用去2.45厘米，小兰用去2.43厘米，他们三人中（________）剩下的铅笔最长。
二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12．计算小数加减法和计算整数加减法一样，要把相同数位上的数相加减．（____）
13．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和． ．（判断对错）
14．把0.123的小数点和0去掉，该数就扩大到原来的1000倍。 （____）
15．等底等高的两个三角形，它们的形状也一定相同．（_________）
16．在8.405中，0所在的数位的计数单位是0。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17．一个三角形中两个锐角的和小于90°，则第三个角是（ ）。
A．锐角 B．直角 C．钝角
18．要想清楚地反映温岭市气温变化情况，应绘制(   )．
A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．复式统计表
19．体育测评中，小风、小刚和小利的平均成绩为85分，其中小风得89分，小利得86分，小刚的分数是（ ）。
A．79 B．80 C．81 D．85
20．与310×70的积相等的是（     ）
A．370×10 B．3100×7 C．31×7000
21．一条（ ）长20厘米．
A．直线 B．射线 C．线段
四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22．直接写得数。
4.8÷1000＝ 0.056×100＝ 25×9×4＝
1.01－0.1＝ 0.22＋1.8＝ 125×8＋30＝
23．用简便方法计算下面各题。

317×4＋183×4 101×86
137－15.3－4.7 125×33×8
24．四（1）班的师生到植物园赏花．学生有35人，带队老师有3人．
植物园门票：
成人票10元/人，儿童票5元/人．
10人以上（含10人）可购买团体票，团体票6元/人．
（1）怎样购票最划算？请写一个购票方案．
（2）四（1）班的师生最少要花多少钱？
五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。

26．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。

从前面看 从上面看 从左面看

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27．某服装批发商店一件衣服65元，一条裤子35元，做服装生意的王阿姨批发了6套，共用去多少元？
28．挖一条长850米的水渠，每天挖75米，挖了几天后，剩下的比已经挖的多100米。已经挖了多少天？
29．王娟参加学校举行的庆六一文艺表演比赛，7个评委的打分情况如下：
评委
1
2
3
4
5
6
7
得分
90
97
89
69
92
89
90
如果去掉一个最高分和一个最低分，这时的平均分是多少？
30．某培训中心购进95套桌椅，每张桌子122元，每把椅子78元。购置这批桌椅一共花了多少钱？(用简便方法解答)
31．乐乐正在打印一份900个字的稿件，他已经打了9分钟的字，还剩360个字没打完，他每分钟打多少个字？（列方程解答）

参考答案

一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22 分）
1、14960万 1亿
【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数时，只需去掉末尾的4个0，再加上一个“万”字即可；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。
【详解】太阳和地球之间的平均距离大约是149600000千米。这个数改写成用“万”作单位的数是14960万，省略“亿”后面的尾数约是1亿。
【点睛】
本题主要考查整数改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
2、5.195
【分析】近似数是5.20，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。
【详解】“四舍”得到的5.20最大是5.204，“五入”得到的5.20最小是5.195。则近似数为5.20的最小的三位小数是5.195。
故答案为：5.195。
【点睛】
灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。
3、2050 0.056
【解析】略
4、60 30
【分析】长方形的四个角均为90°，据此可知，∠1＝90°－30°。三角形的内角和是180°，则∠2＝180°－90°－∠1。
【详解】90°－30°
＝60°
则∠1＝60°。
180°－90°－60°
＝90°－60°
＝30°
则∠1＝30°
故答案为：60；30。
【点睛】
明确三角形的内角和为180°是解决本题的关键。
5、3 （3，3）
【分析】数对的第一个数表示的是第几列，第二个数表示的是第几行，据此判断小东在第3列第4行，而小华在他正前方，即小华在第3列第3行。
【详解】根据分析小东在第3列，小华所在位置用数对表示是（3，3）。
故答案为：3；（3，3）
【点睛】
解答此题关键是要知道数对中的第1个数表示的是列数，第2个数表示的是行数。
6、10.59 10.6
【分析】改写成以“亿”作单位的数，就是将原数除以100000000，也就是将小数点向左移动8位。保留一位小数也就是小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。
【详解】1059000000＝10.59亿≈10.6亿
故答案为：10.59；10.6。
【点睛】
改写成以“亿”作单位的数，就是将小数点向左移动8位。注意小数点移动的位数。
7、42
【解析】略
8、1.5 72 0.78 0.05 5.06 4.07
【分析】（1）1分＝60秒，秒换算成分，要除以它们之间的进率60；
（2）1时＝60分，时换算成分，要乘它们之间的进率60；
（3）1元＝10角＝100分，角和分换算成元，要除以它们之间的进率；
（4）1千克＝1000克，克换算成千克，要除以它们之间的进率1000；
（5）1米＝100厘米，厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；
（6）1千克＝1000克，克换算成千克，要除以它们之间的进率1000。
【详解】（1）90÷60＝1.5，90秒＝1.5分；
（2）1.2×60＝72，1.2时＝72分；
（3）7÷10＋8÷100＝0.7＋0.08＝0.78，7角8分＝0.78元；
（4）50÷1000＝0.05，50g＝0.05kg；
（5）5＋6÷100＝5＋0.06＝5.06，5m6cm＝5.06m；
（6）4＋70÷1000＝4＋0.07＝4.07，4kg70g＝4.07kg。
故答案为：1.5，72，0.78，0.05，5.06，4.07
【点睛】
高级单位换算成低级单位，要乘上它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率
9、5
【分析】根据1千克＝1000克，从克化成千克是低级单位化高级单位，除以进率即可。
【详解】5000克＝5千克。
故答案为：5
【点睛】
本题考查质量单位克与千克的换算，只需熟记它们的进率即可。
10、60000 80000
【解析】略
11、小兰
【分析】因为是同样的铅笔，长度一样，要求他们剩下的铅笔哪个最长，就看他们用的谁用的最短即可。
【详解】2.5＞2.45＞2.43
用的最少的是小兰，所以剩下的最长。
故答案为：小兰。
【点睛】
本题考查的是小数的大小比较，用得越多剩下的越短。

二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）。
12、√
【详解】略
13、×
【解析】试题分析：根据任何三角形内角和都是180°即可解决．
解：因为任何三角形内角和都是180°，所以这个说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】此题考查了三角形的内角和是180°．
14、√
【解析】略
15、×
【详解】略
16、×
【分析】在8.405中，0在百分位上，它的计数单位是百分之一，即0.01。
【详解】在8.405中，0所在的数位的计数单位是0.01。
故答案为：×
【点睛】
小数计数单位即分位上的最小量，小数的计数单位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分））
17、C
【分析】根据钝角三角形的性质和三角形内角和即可解决问题。
【详解】一个三角形中两个锐角的和小于90°，根据三角形的内角和是180°，则第三个角是钝角。
故选C。
【点睛】
此题考查了三角形内角和以及钝角三角形的性质的灵活应用。
18、B
【解析】略
19、B
【分析】用三个人的平均分乘3计算出三个人的总分，再减去小风、小利的分数就是小刚的成绩。
【详解】85×3－89－86
＝255－89－86
＝166－86
＝80（分）
故答案为：B
【点睛】
此题主要考查平均数计算公式的灵活运用，关键是根据平均分乘人数计算出三个人的总分。
20、B
【解析】略
21、C
【详解】略

四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。
22、0.0048； 5.6； 900
0.91； 2.02； 1030
【详解】略
23、2000；8686；117；33000
【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。
减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。
乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
【详解】317×4＋183×4
＝（317＋183）×4
＝500×4
＝2000
101×86
＝（100＋1）×86
＝100×86＋86
＝8600＋86
＝8686
137－15.3－4.7
＝137－（15.3＋4.7）
＝137－20
＝117
125×33×8
＝125×8×33
＝1000×33
＝33000
【点睛】
观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算，仔细解答即可。
24、（1）3名老师和7名学生买团体票，其他的学生买儿童票最划算
（2）200元
【详解】（1）方案一：5×35+10×3=205（元）
方案二：（35+3）×6=228（元）
方案三：（3+7）×6+（35-7）×5=200（元）
200元＜205元＜228元
所以3名老师和7名学生买团体票，其他的学生买儿童票最划算
（2）最少要花200元

五、操作题（每题 5 分， 共 10 分）
25、
【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。
【详解】连线如下：

【点睛】
本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。
26、
【解析】略

六、解决问题（每题 6 分， 共 30 分）
27、600元
【解析】（65+35）×6=600（元） 答：共用去600元。
28、5天
【解析】（850-100）÷75=10（天）
10÷2=5（天）
29、90分
【分析】根据统计表中的数据，去掉打分的最大值和最小值，再把剩余的数相加除以5即可解答。
【详解】去掉一个最高分97，去掉一个最低分69。
（90＋89＋92＋89＋90）÷5
＝450÷5
＝90（分）
答：这时的平均分是90分。
【点睛】
本题考查的是平均数的定义，注意列算式时是除以5，不是除以7。
30、19000元
【解析】95×(122＋78)＝19000(元)
答：购置这批桌椅一共花了19000元
31、60个
【分析】假设他每分钟打x个字，则9分钟打了9x个字。稿件共有900个字，则还剩下900－9x个字没打完。根据题意可知，还剩360个字没打完。据此可列方程为900－9x＝360。
【详解】解：设他每分钟打x个字。
900－9x＝360
900－9x＋9x＝360＋9x
900＝360＋9x
360＋9x＝900
360＋9x－360＝900－360
9x＝540
9x÷9＝540÷9
x＝60
答：他每分钟打60个字。
【点睛】
根据题意找出等量关系式，据此列出方程，再根据等式性质1和等式性质2解方程即可。