安徽2025届五下数学期末统考模拟试题含答案.doc

安徽2025届五下数学期末统考模拟试题

（时间：90分钟 分数：100分）

学校_______ 年级_______ 姓名_______

一、用心思考，我会填。(每小题2分，共22分)
1．把7.6m³的沙子，铺在一个长5m、宽3.8m的沙坑里，可以铺（______）m厚。
2．在括号里填最简分数。
5厘米=（______）米 24分=（______）时
3．把42分解质因数是（_____）。
4．一张长12分米，宽9分米的长方形纸，最多能剪（___________）个半径为2分米的圆片。
5．求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在（ ）里写每组的最大公因数，在[]里写每组的最小公倍数．
8和12 11和 33
（ ） （ ）
[ ] [ ]
6．千克比（______）少。
7．一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（____）块，如果把这些小正方体块摆成一行，长（_______）米。
8．五年级一班要在5名候选人中选出2人参加学校“美德少年”的评选，有（______）种不同的选法。
9．一个长方体正好可以切成3个棱长是2厘米的正方体．原来长方体的表面积是（______）平方厘米，体积是（__________）立方厘米．
10．从1、0、4、5四个数中选出三个数字组成的三位数，其中同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（_____），最大三位数是（_____）．
11．松树的棵数比柳树少，松树的棵数是柳树的（_______）。
二、仔细推敲，我会选。(每小题2分，共10分）
12．如果○表示一个素数，□表示一个合数，那么下列（ ）的结果一定是合数。
A．□＋○ B．□－○ C．□×○ D．□÷○
13．医生想观察一个发烧病人的体温变化情况，应选择（ ）统计图比较合适。
A．条形 B．折线 C．条形或折线
14．用棱长1分米的正方体木块拼成一个较大的正方体，至少需要( )块。
A．2 B．4 C．8 D．16
15．把1cm3的橡皮泥搓成了小圆球（图1），再按瘪（图2），然后再搓成了长条形（图3），它们的体积（ ）1cm3。

A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定
16．根据分数与除法的关系填写，里依次填（ ）。
A．3，4 B．6，8 C．9，16 D．9，18
三、火眼金睛，我会判。(每小题2分，共10分）
17．分数单位越大，分数的分母越小。 （________）
18．输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的体积就是500毫升。（______）
19．在和之间只有一个真分数．（_______）
20．表面积相等的两个正方体，它们的体积也相等。（________）
21．真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。（________）
四、细心审题，我能算。(每题6分，共18分）
22．直接写出得数.
+= ﹣= 0.32×99+0.32= 0.25=
= 25×0.07×4= =
23．计算下列各题（能用简便算法的要用简便算法）．
(7.5—2.3×0.4)÷0.01 6.25÷0.25×0.6
52÷2.5÷0.4 7.56×4.38÷7.56

24．解方程．

五、心灵手巧，我会画(共5分）
25．下面的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连．

六、我会解决问题。(每小题5分，共35分）
26．同学们采集树种。第一小组采集了千克，第二小组采集了千克，第三小组采集的比第一、二小组的总数少千克。第三小组采集了多少千克？

27．用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数；再排成一个三位数，使它是5的倍数。各有几种排法？这些数中有能被3整除的吗？

28．妈妈到商场买衣服，一共带了180元，一件衣服原价200元，现在打8折出售，请你算一算妈妈带的钱够买这件衣服吗？

29．学校买来9张课桌和15把椅子，已知9张课桌比15把椅子多付了180元，每把椅子24元，每张课桌多少元？（用方程解）

30．小明今天练了240个字 ，其 中上午练了100个字 ，下午练了140个字，小明上午练的字数是下午练的字数的几分之几?小明下午练的字数是今天练字总数的几分之几?（用最简分数表示）

31．五（1）班、五（2）班同学最喜欢的电视节目如下表。

《新闻联播》
《大风车》
《朗读者》
《爸爸去哪儿》
五（1）班
8
14
10
16
五（2）班
10
12
18
8
（1）根据上面的统计表绘制复式条形统计图。
（2）五（2）喜欢看《朗读者》的人数比五（1）班多几分之几？
五（1）班、五（2）班同学最喜欢的电视节目统计图
人数 五（1）班 五（2）班

《新闻联播》 《大风车》 《朗读者》 《爸爸去哪儿 》节目

32．刘阿姨与张阿姨买同样的桔子。刘阿姨买了14箱，张阿姨买了21箱。刘阿姨比张阿姨少用24.5元，每箱桔子多少元？（列方程解答）

参考答案

一、用心思考，我会填。(每小题2分，共22分)
1、0.4
【解析】略
2、
【解析】略
3、42=2×3×7
【解析】略
4、6
【解析】略
5、4，24；11，33
【详解】根据最大公因数和最小公倍数的特点方法去找
6、千克
【解析】略
7、720.72
【解析】略
8、10
【解析】略
9、56、1．
【解析】试题分析：根据题意可知：长方体的长为2×3=6厘米、宽为2厘米、高为2厘米，根据长方体的表面积公式：S=（ab+ah+bh）×2，体积公式：V=abh，代入数据解答即可．
解：长：2×3=6（厘米）
宽和高为：2厘米，
表面积：（6×2+6×2+2×2）×2
=（12+12+4）×2
=28×2
=56（平方厘米）
体积：6×2×2
=12×2
=1（立方厘米）
答：原来这个长方体的表面积是56平方厘米，体积是1立方厘米．
故答案为56、1．
【点评】此题考查了长方体表面积和体积公式的灵活运用，解题的关键是求出长方体的长宽高各是多少厘米．
10、150 540
【详解】根据同时是2、3、5倍数的数的特征（个位数字是0，并且各个数位上的数字之和是3的倍数），可写出，
最小的数是：150，
最大的数是：540，
故答案为150，540
11、
【解析】略

二、仔细推敲，我会选。(每小题2分，共10分）
12、C
【解析】略
13、B
【解析】略
14、C
【解析】略
15、C
【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积。把这块橡皮泥无论搓成什么形状，它的体积不变。
【详解】把这块橡皮泥无论搓成什么形状，它的体积不变。所以它的体积等于1立方厘米。
故选C。
【点睛】
本题的关键是明确橡皮泥的体积是不变的。
16、C
【分析】根据分数与除法的关系可得，除以一个数等于乘以这个数的倒数，且分母分子上下同时乘以一个相同的数（0除外），数值不变；据此可解。
【详解】3÷4＝
12÷4＝3
3×3＝9
12÷3＝4
4×4＝16
故此可得9，16；
故选C
【点睛】
此题考察对分数与除法关系的合理应用，找到其中规律，进行合理计算即可求解。

三、火眼金睛，我会判。(每小题2分，共10分）
17、√
【解析】略
18、×
【分析】物体（如箱子、油桶、仓库）所能容纳物体的体积，叫做容积。输液瓶装了500毫升的药液，根据实际可以知道，瓶内并没有装满药液，所以输液瓶的容积应该大于500毫升物体所占空间的大小叫做物体的体积，物体的体积又大于物体容积。
【详解】500毫升=500cm3
输液瓶里装了500毫升的药液，输液瓶的体积一定大于500cm3。原说法错误。
故答案：×。
【点睛】
求体积从外面测量，求容积从里面测量，物体的体积大于物体容积。
19、×
【详解】分子小于分母的分数为真分数，真分数小于1．本题说明是求大于小于的真分数，不是分数单位为的真分数．如果是大于小于的真分数，则有无数个，如果是分数单位为的处两者之间的真分数，则只有．
20、√
【分析】两个正方体表面积相等，意味着这两个正方体棱长相等，若两个正方体棱长相等，则它们的体积一定相等。
【详解假设两个正方体的表面积都是24平方厘米，因为正方体有6个完全相同的面，所以24÷6＝4（平方厘米），而4＝22，则两个正方体棱长都只能是2厘米，那么它们的体积都是2×2×2＝8（立方厘米），换成别的数据也是一样的道理。
故答案为√。
【点睛】
由于正方体自身的特点，决定了其表面积、体积都取决于棱长。本题的说法是正方体特有的性质。
21、×
【分析】根据乘积等于1的两个数互为倒数和对真分数、假分数的认识进行解答。
【详解】真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于或等于1。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查了真分数、假分数和倒数的认识。要注意：假分数是分子大于或等于分母的数，所以假分数的倒数小于或等于1。

四、细心审题，我能算。(每题6分，共18分）
22、，，32，，，，7，
【详解】根据小数、分数的四则运算进行计算即可得到答案；
小数化分数，原来有几位小数就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后能约分的要约分；
带分数化成假分数，可用带分数的整数部分乘分母再加上原来的分子作分子，原来的分母作分母，能约分的要约分．
23、658 15 52 4.38
【解析】略
24、；；
；
【详解】略

五、心灵手巧，我会画(共5分）
25、如图：

【详解】略

六、我会解决问题。(每小题5分，共35分）
26、千克
【分析】第一小组采集的量＋第二小组采集－＝第三小组采集的量，据此解答。
【详解】＋－
＝＋－
＝（千克）
答：第三小组采集了千克。
【点睛】
本题主要考查异分母分数加减法的应用，解题时注意分数带单位表示确定的量， 分数不带单位，表示总数的一部分。
27、2的倍数：568，586，658，856；5的倍数：685，865；没有
【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答。
2的倍数，个位上的数是0、2、4、6、8；
5的倍数，个位上的数是5或0；
3的倍数，各个数位上的数字之和是3的倍数。
【详解】5＋6＋8＝19，19不是3的倍数。
答：2的倍数有568，586，658，856；5的倍数有685，865；没有能被3整除的数。
【点睛】
牢记并灵活运用2、3、5的倍数特征。
28、妈妈带的钱够买衣服
【解析】200×80%=160（元 ）
180元〉160元
29、60元
【解析】解：设每张课桌x元。
9x-15×24=180
x=60
答：每张课桌60元。
30、
【解析】100÷140==
140÷240==
答：小明上午练的是下午练的，下午练的是今天练的
31、（1）

（2）（18－10）÷10=
【解析】略
32、3.5元
【解析】设每箱桔子x元。21x-14x=24.5 x=3.5
用方程解问题，首先要找出等量关系式：刘阿姨用去钱的总数-张阿姨用去钱的总数=24.5元。再根据已知条件列方程就可以了。