上海师大学附中2025届生物高一第二学期期末综合测试试题含解析.doc

上海师大学附中2025届生物高一第二学期期末综合测试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．果蝇是常用的遗传研究的实验材料，据统计，果蝇约有104对基因。现有一果蝇野生种群，有107个个体。下列叙述正确的是
A．该种群全部个体所含有的全部显性基因叫做这个种群的基因库
B．若该种群中每个基因的突变率为10－5，那么该种群每一代出现的基因突变数为106
C．种群基因型频率的改变是生物进化的实质
D．种群既是生物进化的基本单位，也是生物进行繁殖的基本单位
2．下列关于生物体内化合物所含元素的叙述，正确的是
A．不同细胞中含有的化学元素种类差别很大
B．组成细胞的最基本元素有C、H、O、N
C．磷脂是所有细胞生物都必不可少的成分
D．微量元素不但含量少，而且作用也小
3．下列是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是（ ）
A．生物体的性状完全由基因控制
B．蛋白质的结构可以直接影响性状
C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D．蛋白质的功能可以影响性状
4．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是
A．染色体数目减半
B．精细胞的变形
C．非同源染色体自由组合
D．同源染色体两两配对
5．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根、成活，这主要是芽和幼叶

A．具有旺盛的分裂能力 B．能将色氨酸转变成生长素
C．能储存较多的ATP D．能通过光合作用合成有机物
6．下图为突触结构模式图，下列有关叙述错误的是

A．突触前膜释放神经递质需要消耗能量
B．突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的结构特点
C．神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后膜兴奋或抑制
D．若突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜无膜电位变化
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）请据图回答：

（1）此图是_____植物细胞的亚显微结构示意图。动物细胞不具有的细胞器为_____（用图中数字表示），图中与原核细胞共有的细胞器是______（用图中数字表示）。
（2）诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。使荷花呈现红色的色素物质分布在[____]______。
（3）③中染色质主要由____和____组成。
（4）细胞中实现蛋白质加工和脂质合成的“车间”是_____（用图中数字表示）。
（5）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有_____。
8．（10分）下面左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG）。

（1）图中①过程发生的时间________________________。
（2）α链碱基组成为________β链碱基组成为____________。
（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于____________染色体上，属于____________性遗传病。
（4）Ⅱ8基因型是____________，Ⅱ6和Ⅱ7再生一个患病男孩的概率为____________。要保证Ⅱ9婚后子代不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为____________。
（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，由此控制的生物性状是否可能发生改变？为什么？________________________________________________。
9．（10分）呼吸熵（RQ＝释放二氧化碳体积/消耗氧气体积）不同表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同，也可表示不同氧气浓度时的细胞呼吸的方式不同，测定发芽种子呼吸熵的装置如图：

关闭活塞，在25 ℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离。设装置1和装置2的着色液分别移动x和y（mm），向左移动表示为正值，向右移动表示为负值。请回答：
(1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______________________。
(2)x代表____________值，y代表____________，则有氧呼吸产生的CO2的体积为__________。(用x，y表示）
(3)若测得x=l80mm、y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是____________。（保留两位小数）
(4)若呼吸底物为葡萄糖，且测得x=300mm、y=—100mm,则可推断有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是______________。
(5)为使测得X和y值更精确，还应再设置—对照装置。对照装置的容器和小瓶中应分别放入______。设对照组的目的是______________。
10．（10分）叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下。请回答：

（1）该膜是_____膜，其上含有色素和催化光反应的_____。光反应中，色素吸收的光能转换为ATP等物质中的_____。
（2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和_____。ATP为碳反应提供了能量和______。
（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于__的液面。滤纸条上最宽色素带中所含的色素是___。其主要吸收________。
11．（15分）肥厚型心肌病属于常染色体显性遗传病，以心肌细胞蛋白质合成的增加和细胞体积的增大为主要特征，受多个基因的影响。研究发现，基因型不同，临床表现不同。下表是3 种致病基因、基因位置和临床表现。请作答。
基因
基因所在染色体
控制合成的蛋白质
临床表现
A
第14号
β-肌球蛋白重链
轻度至重度，发病早
B
第11号
肌球蛋白结合蛋白

轻度至重度，发病晚
C
第1号
肌钙蛋白T2
轻度肥厚，易猝死
（1）基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代，出现的临床表现至少有_________种。
（2）β-肌球蛋白重链基因突变可发生在该基因的不同部位，体现了基因突变的__________。基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现，说明上述致病基因对性状控制的方式是_________。
（3）已知A基因含23000个碱基对，其中一条单链A:C:T:G=1:2:3:4。该基因连续复制3次至少需要______个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸。
（4）基因治疗需应用转基因技术，其核心步骤是_______所需的工具酶是_________。
参考答案

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1、D
【解析】该种群全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库，A错误；若该种群中每个基因的突变率为10-5，那么该种群每一代出现的基因突变数为2×104×107×10-5=2×106，B错误；种群基因频率的改变是生物进化的实质，C错误；种群既是生物进化的基本单位也是生物进行繁殖的基本单位，D正确。
【点睛】解答本题关键要注意种群中基因频率的改变才是生物进化的实质，而不是基因型频率的改变。
2、C
【解析】不同细胞中含有的化学元素种类差别不大，A项错误；组成细胞的最基本元素是C，B项错误；磷脂参与膜结构组成，是所有细胞生物都必不可少的成分，C项正确；微量元素含量较少，但有重要作用，D项错误。
3、A
【解析】
A、生物的性状除了受基因控制，还要受到环境影响，A错误；
B、蛋白质的结构改变能引起性状改变，如镰刀型细胞贫血症，B正确；
C、基因控制蛋白质的合成来控制生物的性状，C正确；
D、蛋白质的结构决定了蛋白质的功能，进而影响性状，D正确。
故选A。
本题考查基因、蛋白质与性状的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4、B
【解析】
精子卵细胞不同点①两次分裂细胞质分裂是否均等卵细胞形成过程的两次分裂细胞质分裂不均等，精子的都均等。②精子形成过程有变形，而卵细胞没有。
5、B
【解析】
考查对植物生长素的生理作用、产生和运输等知识的理解和应用能力。
【详解】
扦插的枝条生根后才能成活，生长素有促进插条生根的作用，而插条上的芽和幼叶可以将色氨酸经过代谢转变成生长素，因而可以促进插条的成活，选B。
生长素是激素，生理作用是调节生命活动，不参与代谢也不提供能量。
6、D
【解析】突触前膜释放神经递质需要线粒体提供能量，A正确；突触前膜释放递质的发生是胞吐，体现了细胞膜的流动性，B正确；神经递质与突触后膜上的受体结合，从而引起突触后膜兴奋或抑制，C正确；如果突触小泡释放的是抑制性递质，则突触后膜也存在电位变化，只是内负外正的电位加强，D错误。

二、综合题：本大题共4小题
7、高等 ⑦和⑨ ⑧ [⑨] 液泡 DNA 蛋白质 ⑩ 全能性
【解析】
图示细胞具有③细胞核、⑥细胞壁，没有中心体，据此可判断该细胞应为高等植物细胞，根据各细胞器形态可判断其名称及生理功能。
【详解】
（1）根据分析可知，此图是高等植物植物细胞的亚显微结构示意图。动物细胞不具有的细胞器是⑦叶绿体和⑨大液泡，图中⑧核糖体是真核细胞与原核细胞共有的细胞器。
（2）植物细胞的颜色中，绿色由叶绿体决定，其他颜色由⑨液泡所含有的色素决定。
（3）染色质的主要成分是DNA和蛋白质。
（4）⑩内质网是蛋白质加工和脂质合成的“车间”。
（5）该细胞经离体培养形成完整植株，说明已分化的植物细胞具有发育为新个体的全能性。
真、原核细胞及动、植物细胞的判断

8、细胞分裂间期 CAT GUA 常 隐 BB或 Bb 1/8 BB 不会，因为翻译形成的氨基酸没变，所以生物性状不变
【解析】
试题分析：本题考查基因表达、基因突变，考查对基因表达过程、基因突变时期、意义的理解。解答此题，可根据碱基配对关系确定转录的模板链。
（1）图中①过程为DNA复制发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。
（2）根据碱基互补配对关系，α链碱基组成为CAT，以α链为模板转录形成的β链碱基组成为GUA。
（3）根据3号、4号正常，其女儿9号患病，可判断镰刀型细胞贫血症的致病基因位于常染色体上，属于隐性遗传病。
（4）Ⅱ3和Ⅱ4的基因型为Bb和Bb，Ⅱ8基因型是BB或 Bb；Ⅱ6和Ⅱ7的基因型为Bb和Bb，再生一个患病男孩的概率为（1/4）×（1/2）=1/8。Ⅱ9基因型为bb，其配偶的基因型为BB时，婚后子代不患此病。
（5）若图中正常基因片段中CTT突变为CTC，转录后的密码子为GAG，决定的氨基酸认为谷氨酸，因此突变后基因控制的控制的生物性状不变。
9、吸收呼吸作用产生的二氧化碳 消耗氧的体积 消耗氧和释放二氧化碳的体积差 x-y 0.72 1:1 死的发芽种子和蒸馏水 用于校正装置1和2内因物理因素(或非生物因素)引起的容积变化
【解析】
分析装置原理：两个装置这种子都要进行呼吸作用，消耗氧气，产生CO2，改变密闭装置内的气体体积，引起着色液滴向左或右移动。装置1中NaOH的作用有吸收了CO2，引起密闭装置气体体积变化的只有消耗的氧气，所以液滴向左移的距离即为消耗的O2的体积；装置2中蒸馏水既不吸收CO2，也不吸收O2，所以引起密闭装置内气体体积是呼吸作用产生的CO2与消耗O2的体积之差，即液滴移动的距离=消耗氧和释放二氧化碳的体积之差。
（1）由题意可知，装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收呼吸作用产生的二氧化碳。
（2）根据前面的分析可知，X是液滴左移的距离，代表氧气的消耗量，Y代表氧气的消耗量与二氧化碳释放量之差。因此该种子有氧呼吸产生的CO2的体积为为x-y。
（3）根据题意：呼吸熵＝释放二氧化碳体积/消耗氧气体积=(180−50)/180=0.72。
（4）若呼吸底物为葡萄糖，有氧呼吸总耗氧气300，则产生二氧化碳也为300，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖为300/6；无氧呼吸产二氧化碳400-300=100，消耗的葡萄糖100/2，因此有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是1:1。
（5）为了校正装置1和装置2内因物理因素（或非生物因素）引起的容积变化，使测得的x和y更精确，还应再设置一对照装置，对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水。
【点睛】细胞呼吸方式的判断及实验探究总结：
注意：欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置 (以发芽种子为例)。

(1)实验结果预测和结论
实验现象
结论
装置一液滴
装置二液滴
不动
不动
只进行产乳酸的无氧呼吸
或种子已死亡
不动
右移
只进行产酒精的无氧呼吸
左移
右移
进行有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸
左移
不动
只进行有氧呼吸或进行有
氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸
(2)物理误差的校正
为使实验结果精确除减少无关变量的干扰外，还应设置对照装置。对照装置与装置二相比，不同点是用“煮熟的种子”代替“发芽种子”，其余均相同。
10、（1）类囊体（光合） 酶 （活跃）化学能 NADPH 磷酸基团 层析液 叶绿素a 红光和蓝紫光（需填两项）
【解析】
图示过程包括水的光解和ATP的生成，代表光合作用的光反应过程。图示膜结构代表叶绿体的类囊体薄膜。
【详解】
（1）根据分析可知，该膜是叶绿体的类囊体薄膜，其上含有吸收、转化光能的色素和催化光反应的酶。光反应中，色素吸收的光能转换为ATP、NADPH等物质中的活跃的化学能。
（2）光反应过程中，水光解产生的H+、电子和NADP+结合，形成NADPH。ATP用于三碳分子被还原为三碳糖磷酸的过程，为碳反应提供了能量和磷酸基团。
（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于层析液的液面，否则色素会溶解在层析液中，导致滤纸条上不会出现色素带。叶绿体中叶绿素a的含量比最高，表现为滤纸条上叶绿素a的色素带最宽，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。
绿叶中色素提取和分离实验异常现象分析
(1)收集到的滤液绿色过浅的原因分析
①未加石英砂(二氧化硅)，研磨不充分。
②使用放置数天的菠菜叶，滤液色素(叶绿素)太少。
③一次加入大量的无水乙醇提取浓度太低(正确做法：分次加入少量无水乙醇提取色素)。
④未加碳酸钙或加入过少，色素分子被破坏。
(2)滤纸条色素带重叠：没经干燥处理，滤液线不能达到细、齐的要求，使色素扩散不一致造成的。
(3)滤纸条看不到色素带
①忘记画滤液细线。
②滤液细线接触到层析液，且时间较长，色素全部溶解到层析液中。
(4)滤纸条只呈现胡萝卜素、叶黄素色素带：忘记加碳酸钙导致叶绿素被破坏或所用叶片为“黄叶”。
11、12 随机性 通过控制蛋白质的结构而直接控制生物体的性状 96600 构建目的基因表达载体 限制酶、DNA连接酶
【解析】
试题分析：本题考查自由组合定律、基因突变、基因对性状的控制、DNA复制、基因工程，考查自由组合定律的应用、对基因突变特点、基因控制性状的途径、半保留复制特点、碱基互补配对关系的理解、对基因工程工具、步骤的识记。
（1）基因型为AaBbcc和AabbCc的夫妇所生育的后代，基因型不同，临床表现不同，出现的临床表现至少有3×2×2=12种。
（2）β-肌球蛋白重链基因突变可发生在该基因的不同部位，体现了基因突变的随机性。基因突变可引起心肌蛋白结构改变而使人体出现不同的临床表现，说明上述致病基因通过控制蛋白质的结构而直接控制生物体的性状。
（3）A基因含23000个碱基对，其中一条单链A:C:T:G=1:2:3:4，则C+G占单链碱基数和DNA总碱基数比例均为（2+4）/（1+2+3+4）=6/10，其中G占3/10，共13800个。该基因通过半保留复制连续复制3次，得到8个基因，相当于7个新基因，至少需要13800×7=96600个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸。
（4）转基因技术的核心步骤是构建目的基因表达载体，所需的工具酶是限制酶、DNA连接酶。
【点睛】解答本题的关键是：
（1）题眼：“基因型不同，临床表现不同”；
（2）明确“A基因含23000个碱基对”，而不是“A基因含23000个碱基”。