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高中历史必修一2.2中国军民维护国家主权的斗争市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,

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3、紧推进中国特色军事变革,加强军队全方面建设,加紧推进军事斗争准备。,胡锦涛3月11日,第4页,铁血丹心铸英魂,中国军民维护国家主权斗争,历史证实,中华民族是不屈民族,在面对外侮之时,中国军民捍卫了民族尊严,.,让我们一起去探究血火纷飞近代风云,第5页,【教学三维目标】,1,、知识与能力,概述中国军民反抗外来侵略斗争事迹。,体会中华民族英勇不屈斗争精神。,2,、过程与方法,经过学生分组自主探究主题,概述中国军民反抗外来侵略斗争事迹。,充分利用多媒体课件视频、图片素材,发挥学生主观能动性,去感悟中国人民不屈抗争精神。,3,、情感、态度与价值观,经过学习与活动,深刻了解维护国家主权对中华民族主要性,

4、形成“国家兴亡,匹夫有责”社会责任感,培养学生为国家富强而发奋学习和主动进取人生理想。,第6页,一、温故知新,184019列强发动了哪些侵华战争?,鸦片战争 18401842年,第二次鸦片战争 18561860年,中法战争 18831885年,甲午中日战争 18941895年,八国联军侵华战争 190019,第7页,瓜分中国龙,面对列强宰割,中国军民进行了怎样抗争?,第8页,二、课堂活动,依据以下要求办一期爱国主义教育专栏,1,、方法:分组活动;各组派三名代表上台粘贴展示;班长、科代表、学习委员上台评分并公布比赛结果,2,、要求:能基本反应史实;设计独特美观大方,以,10,分为满分计;保留小数

5、点后两位数,3,、详细分工:,一组:负责“三元里抗英”,二组:负责“黄海海战”,三组:负责“反割台斗争”,四组:负责“义和团运动”,第9页,“,大将筹边还未还,湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关。”,你们知道这首诗赞颂了谁什么事迹吗?,左宗棠(1811月10日1885年9月5日),汉族,字季高,一字朴存,号湘上农人。晚清重臣,军事家、政治家、著名湘军将领,洋务派首领。左宗棠少时屡试不第,转而留心农事,遍读群书,钻研舆地、兵法。后竟所以成为清朝后期著名大臣,官至东阁大学士、军机大臣,封二等恪靖侯。一生经历了湘军平定太平天国运动,洋务运动,镇压陕甘回变和收复新疆等主要历史事件。,第10

6、页,三、自主学习,左宗棠收复新疆,1,、新疆面临着怎样危机?,2,、概括左宗棠收复新疆过程,3,、清政府怎样加强对新疆管理?,4,、左宗棠收复新疆历史意义,第11页,四、合作探究,1,、展现视频资料、图片和文字资料,第12页,三、,甲午海战前,,“,致远,”,舰部分官兵合影(图中央双手交叉站立者为邓世昌),甲午战争纪念馆塑像,双桅单烟囱致远舰(英国制造),第13页,文字资料:光绪帝挽联“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。“,(,1,)挽联中“公“指是谁?除他外,在黄海海战中你还知道有哪些英雄人物”?,(,2,)甲午战争中国为何会失败?,日本作了战争充分准备,中国不作战争准备,清政府官兵大部分临阵

7、脱逃,日本制度先进,中国制度落后(根本原因),第14页,2,、阅读以下材料,回答下列问题,春 愁,丘逢甲,1896,年,4,月,17,春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。,四百万人同一哭,去年今日割台湾。,(,1,)诗中“去年”是指哪一年?,(,2,)为何“四百万人同一哭”?,(,3,)“春愁”是中国古诗词中常见词语,作者以此为题抒发了,怎样情怀?,(,4,),反割台斗争中,除作者外还涌现出哪些英雄人物?,第15页,3,、阅读以下材料,回答下列问题,材料一:最恨,和约,,误国殃民。上行下效,民冤不伸。,中国近代史资料丛刊,材料二:口号:“扶清灭洋”。,材料三:歌谣:“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原

8、洋鬼子全杀尽,,大清一统定江山,。”,第16页,义和团反帝运动,民族战士,第17页,浴血战斗,清军与义和团在廊坊阻击八国联军,义和团包围廊坊车站,义和团在天津与英法联军鏖战,第18页,被镇压,被捕义和团战士,第19页,材料一中“和约”指哪一不平等条约?,马关条约,结合所学知识指出义和团运动兴起主要原因是什么?,列强掀起瓜分中国狂潮,中华民族危机空前严重,依据材料二、三你怎样评价义和团?,义和团运动是农民反帝爱国运动,含有历史进步性,义和团运动对清政府本质认识不清,且带有浓厚盲目排外色彩落后性,第20页,五、激情创作,针对以下事件创作鼓舞人心口号一至二个。,1,、“三元里抗英”(一组负责,上台

9、展示),2,、“黄海海战”(二组负责,上台展示),3,、“反割台斗争”(三组负责,上台展示),4,、“义和团运动”(四组负责,上台展示),第21页,参考口号:,三元里抗英:“三元里人民真勇敢,大刀长矛对枪杆”,“三元里人民真爱国,抵抗外辱抗侵略”,黄海海战:“黄海血战染风采,视死如归与敌拼”,“玉石俱焚魂不怕,保家卫国真英雄”,反割台斗争:“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮倭寇血”,“宁愿站着死,不愿跪着生”,义和团运动:“杀尽洋人,保家卫国”,“与洋人血战到底”,第22页,六、学史感悟,以问题进行本课小结,1,、从斗争主体来看,本节课所学五次爱国斗争主要能够分为哪两大类?,政府官兵斗争:左宗棠收复新

10、疆、黄海海战,人民群众斗争:三元里抗英、反割台斗争、义和团运动,第23页,共同点:,都是反抗外来侵略斗争,都表现了英勇不屈爱国斗争精神,结局都基本失败,没有取得彻底胜利,2,、这些爱国斗争有什么共同点?,第24页,七、浩气长存,逝去英烈永垂不朽,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,第25页,八、课后延伸,利用网络或图书资料,搜集除书本外四名近代维护国家主权斗争爱国人士事迹。,第26页,勿忘国耻!,努力学习!,报效祖国!,第27页,九、会考体验,1,、中国近代史上中国人民第一次自发大规模反侵略斗争是(),A.,义和团运动,B.,三元里人民抗英斗争,C.,太平天国运动,D.,辛亥革命,2,、甲午战争中,光绪帝曾作挽联:“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”。挽联中“公”是指(),A.,林则徐,B.,左宗棠,C.,邓世昌,D.,徐骧,B,C,第28页,3,、以下是某位同学在开展研究性学习时搜集到图片,该同学研究课题最有可能是(),邓世昌,刘永福,张自忠,A.,近代中国维护主权斗争,B.,近代中国制度革新,C.,近代中国思想解放,D.,近代中国经济发展,A,第29页,4,、以下是一位同学在研究性学习中搜集到图片资料,他研究主题应该是(),A.,三元里人民抗英斗争,B.,义和团运动,C.,台湾人民反割台斗争,D.,太平天国运动,刘永福,C,第30页,

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